新聞標(biāo)題：2019年日語N1N2N3培訓(xùn)班,北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)班

日語培訓(xùn) 北京望京日語N1N2N3是北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，北京望京市知名的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校。

北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     除了利用漢字表音之外。中國漢字的讀音也作為一種文化強(qiáng)勢進(jìn)入到日本文化，音讀也逐漸流行起來。漢字也被來對應(yīng)日本固有詞匯，比如，最初日語表示“山”的意思的只有「やま」這個(gè)發(fā)音，于是就取了中文漢字「山」作為對應(yīng)「やま」這個(gè)發(fā)音的日語漢字，這就是漢字訓(xùn)讀的由來。由此可以看出，訓(xùn)讀詞匯，基本上是先有讀音后有漢字。由此，我們可以獲得一條非常重要的信息日語訓(xùn)讀單詞讀音才是靈魂，而漢字只是扣上去的一個(gè)殼。

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    哪個(gè)民族都有一些罵人話，甚至還有“國罵”，日本亦然，但是日本不知從何時(shí)開始，到現(xiàn)在罵人話已退化到了幾乎無影無蹤的地步。日本人不但不使罵人語發(fā)達(dá)，相反日本人把幾乎所有的東西都進(jìn)行了美化。

     第一是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級，學(xué)1年考3級，學(xué)兩年后考2級，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。

     長篇閱讀最后一般都會(huì)注明文章的出處，花2、3秒時(shí)間看一下出處可以對文章內(nèi)容有個(gè)大致的了解。技巧2：對于詢問劃線部分理由和內(nèi)容的問題，線索就在劃線部分鄰近的前后。長篇文章中會(huì)出現(xiàn)很多對劃線句的理解之類的問題，這類問題其實(shí)很簡單，答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會(huì)出現(xiàn)。

     第三，臉皮一定要厚!不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的!不要面子要里子!境をえることはできない、しかし、自己 の考え方はえることができる。(你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。)

     。想挑戰(zhàn)同聲傳譯的同學(xué)可以開始學(xué)習(xí)訓(xùn)練同聲傳譯。對日本古代文化感興趣的同學(xué)可以研究研究古典語法，閱讀古典書籍。幫助更多的同學(xué)通過N1。

     日本人常常被形容為“曖昧”，日語也是如此，“あなた”是大家從初步接觸日語就耳熟能詳?shù)娜朔Q代詞，是妻子稱呼丈夫的方式，而這個(gè)詞也最能體現(xiàn)日語曖昧的風(fēng)格。「あなた」とはやさしいきのする言だ。いまではの相手方に呼びかけるときの呼稱、あるいは二人稱代名としてもっともよく使われている。もともとは空を表す言で、あちらのほうという意味をもっていた。代にある「かなた=彼方」というのに近い。またについても使われ、ぎ去った去やこれから來る未來をさすようにもなった。これが川代に、の相手方にする尊稱として用いられるようになったわけである。當(dāng)初は「あなたさま」という具合に使われることが多かったようだ。相手にする敬意が殊更にめられていたのである。

     兩者都是在履歷書或工作時(shí)電話應(yīng)答中常用的詞匯，應(yīng)該會(huì)有很多人想知道他們明確的區(qū)別以及使用方式吧。今回は、そんな「退」と「退社」のいについてご介いたします。本次，我們將為大家介紹“退職”和“退社”的區(qū)別�！竿恕工取竿松纭工蓼氦�、辭でそれぞれの言の意味をべてみましょう�！竿寺殹购汀竿松纭故紫仍诖它c(diǎn)上查查這兩個(gè)字的意思吧。「退」の意味勤めているをやめること。をしりぞくこと（goo辭）「退職」的意思。

     你會(huì)怎么讀“罪深い”？是“ツミブカイ”還是“ツミフカイ”？大多數(shù)以“深い”結(jié)尾的詞語，基本都讀作“～ブカイ”。到底這其中有什么規(guī)矩或者門道呢？キリスト教式の婚式に列席した。神父が「罪深い」ということばを「ツミフカイ」と、「深い」を清音「フカイ」で音していた。日常「ツミブカイ」と音でくことが多いので、清音の「ツミフカイ」という音はやや古な感じがした。

     知る和分かる的區(qū)別和英語里面的know和understand的區(qū)別非常相似。 也就是說： 知る=know=知道 分かる=understand=明白、理解 例如：understand 一詞的含義一定是“理解了” 上課時(shí)或者傳達(dá)某些事情的時(shí)候英語會(huì)問一句： Do you understand ?你明白(理解)了嗎? 這一情況下分かる的用法完全一致。 上面的句子翻譯為日語就是： 分かりましたか?/你明白(理解)了嗎? 然而，know的含義可能只是“知道而已” 例如：I know him. 我認(rèn)識(shí)(知道)他(但并不一定了解他) 這一情況下分かる的用法完全一致。 上面的句子翻譯為日語就是： 中美を知っています。/我知道中島美嘉。

2019年日語N1N2N3培訓(xùn)班,北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)班

    あまり/たいして/それほど(不怎么樣)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一點(diǎn)也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)して(決不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很難)、とても(無論如何也)、 に(絕對不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(終究)、まだ(尚、還)、どうしても(怎么也)。

     其余22個(gè)帶“深い”的詞條都是發(fā)濁音的“～ブカイ”，并未收錄清音參考。這些詞是“意深い（意義深遠(yuǎn)）”“疑い深い（疑心重）”“深い（拘謹(jǐn)）”“罪深い（罪惡深重）”“情け深い（寬大）”“用心深い（十分小心）”“嫉深い（非常嫉妒）”“念深い（固執(zhí)）”“慈悲深い（大發(fā)慈悲的）” “注意深い（謹(jǐn)慎）”“慎み深い”（謙虛懂禮貌）。

     放棄正在從事的職業(yè)。退出現(xiàn)職（goo辭典）「退社」の意味勤している會(huì)社を辭めること。「一身上の都合で—する」？入社。その日の勤めをえて會(huì)社から退出すること。？出社。（goo辭）「退社」的意思辭職。「由于個(gè)人原因」？入社。結(jié)束當(dāng)天工作從公司出來。？出社。（goo辭典）2つの言のちがい2個(gè)詞匯的區(qū)別退には「を辭める」という意味があります。また退社は「を辭める」、「會(huì)社からる」というふたつの意味をもっています。退職有“辭退職務(wù)”的意思。而退社有“辭退職務(wù)”、“從公司回家”這兩個(gè)意思。イメジとしてはを辭するのが「退」、からるのが「退社」と捉えられることが多いものの、はっきりと使い分けがなされているわけではありません。

     平時(shí)我們記東西時(shí)，用的是左腦，也就是左腦學(xué)習(xí)法。其實(shí)，右腦記東西比左腦快100萬倍。當(dāng)然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運(yùn)用了右腦學(xué)習(xí)法，就會(huì)做到“過目不忘”，那么怎樣用右腦來學(xué)習(xí)呢?

    剛開始的時(shí)候，注意力也許只能集中于內(nèi)容本身，不必強(qiáng)迫自己馬上就反復(fù)去看，去查字典，記筆記，適得其反失去了興趣，就沒有意義了。當(dāng)你下意識(shí)會(huì)注意到“這個(gè)詞/這句句子好像之前聽到過”，就可以暫停下來，對照中日內(nèi)容做個(gè)筆記。

    什么是假名?什么是五十音圖?日語的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。

     日語有許許多多的同義詞、近義詞，其中有許多甚至連日本人都不能很好的分清楚，這些詞語對于日語學(xué)習(xí)者來說就更是痛苦了。今天小編就將為大家介紹這樣一對詞語的區(qū)別，去看看吧。「退」と「退社」。これらはほぼ同じ意味を持つ言ですが、「會(huì)社を辭める」という意味のほか、退社は「會(huì)社を出て、る」というという意味も含んでいます�！巴寺殹焙汀巴松纭薄Ｋ麄儞碛谢�本相同的意思，但是除了“辭退公司”之外，退社還有“出公司，回家”的意思。

     說到辭職的人的時(shí)候只用“退職”談及已經(jīng)辭職的人的時(shí)候，不使用可能產(chǎn)生誤解的“退社”，盡量使用“退職”吧。尊敬對方的措辭是社會(huì)人士所必須的，但是生意往來或公司間的交流，重要的是必須要簡單而且不會(huì)產(chǎn)生誤解。言をうことで解をなくそう「退社」と「退」を使いわけるときは、言をうことが重要です。たとえば、社外の方からすでにった人にがあった合は增加詞語來減少誤解使用“退社”和“退職”的時(shí)候，補(bǔ)充詞語是很重要的。比如說，公司外人士給已經(jīng)回家的人打電話的時(shí)候�！干辘筏搐钉い蓼护螭�、○○は本日退社しております」と返しましょう�！副救铡工颏膜堡毪长趣�、「宅した」というニュアンスをもって相手に事をえることができます。

北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N1N2N3就來北京望京日語N1N2N3培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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