新聞標(biāo)題：上海長臨路日語口語應(yīng)該注意什么

日語培訓(xùn) 上海長臨路日語口語是上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè)，上海長臨路市知名的日語口語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校分布上海長臨路市等地,是上海長臨路市極具影響力的日語口語培訓(xùn)學(xué)校。

上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個學(xué)員的真實水平以及想要達到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計劃。

適合人群：記性不太好的同學(xué)，對于特殊符號、系統(tǒng)知識有記憶負擔(dān)的同學(xué)具體方法：這些串聯(lián)聯(lián)想法也是記憶拐杖，用它的目的是為了扔了它。初級階段有很多地方都能自建這種拐杖。這里舉兩個例子：

如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會遇到麻煩，找到這個了覺得不對，又接著找下一個，當(dāng)然聽懂就需要時間。注意助詞，助詞是日語的關(guān)鍵！在聽的時侯要注意助詞。

需要拿很多動詞來練習(xí)，比如隨便說一個動詞，你首先知道是幾類動詞，然后知道以上4種的變型比如笑います 笑う 笑わない 笑った 笑わなかった 你要隨便給你個動詞都能熟練的在心里自如的變型，你的初級基本就過關(guān)了，至于形容詞和名詞的簡體變型就更簡單了，就是有です的去掉です ありません變成ない ました變た型，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的敬語說白了就是把結(jié)尾的東西換了，就這么簡單。

除音讀和訓(xùn)讀外，還有音訓(xùn)混讀，就是在一個詞內(nèi)，有的漢字音讀，有的漢字訓(xùn)讀，形成音訓(xùn)混合全體。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因并不在于漢字的讀法，而主要是由于日語中的造詞所引起的。

不是一定要滾瓜爛熟后再開始下一階段學(xué)習(xí)

接下來我們輸入千歌這兩個字。千歌由于名字比較通用，所以我們直接輸入ちか就可以了。輸入完畢之后，如果這是你經(jīng)常會用到的人名的話，我建議您將這個詞加入您的輸入法字典，方法是復(fù)制您剛剛輸入的人名，然后按下CTRL+F10，然后選擇AddWord，您會進入以下界面：

那好，我們再來看一個句子，“するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね”。這回輪到你翻譯了，怎么難住了?其實，說來很簡單，記住一點，規(guī)律是永遠不會變的，剛才說了“～も～なら、～も～だ”一般表示前后兩者都不好，所以，這句話的意義當(dāng)然就是“做(這件事)的人也不好，讓別人做(這件事)的人也不好”。只有通過實踐翻譯，語法和單詞才能融會貫通，真正地變?yōu)樽约旱臇|西。而且翻譯的另一好處是，再將翻譯好的中文，翻回日語，又能找出你掌握上的不足與差錯。

前提是學(xué)精，起碼到及格階段。 目前國內(nèi)的日語教育的大背景是，濫者千千萬萬，而精者千中無一。甚至到達及格階段的人都相對較少，但是日語只有到了及格階段開始，才會對你的未來帶來好的影響。

句（1）情況下應(yīng)使用「いま」，句（2）情況下應(yīng)使用「今」。有些編輯在面對同類問題時，喜歡將其統(tǒng)一。在再三考慮「今」應(yīng)該寫為漢字還是假名之后，仍然選擇這種處理方式的人，簡直愚不可及。

想要能夠順利掌握一門語言，就要掌握好里面的學(xué)習(xí)小技巧，學(xué)習(xí)日語要把握日語的全局性，掌握好里面的策略和全局意識的學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)方法之一就是學(xué)習(xí)資料要選擇好，選擇一本合適自己的書籍，有的書籍再好，但是不適合你，那還是讓你學(xué)不好。

①如存在上一段動詞，則多為自動詞，而相應(yīng)的五段動詞則為他動詞。

例如：落ちる(自)←→落とす(他)

     我出席一個基督教婚禮，婚禮上神父把“罪深い”這個詞念做“ツミフカイ”，“深い”發(fā)了清音“フカイ”。日常生活中，我們聽到的多是發(fā)濁音“ツミブカイ”，聽到發(fā)清音的“ツミフカイ”多少有些古樸感。

なにそれ、曖昧模糊とした表現(xiàn)(ひょうげん)は一番嫌だ。/說的是啥呀，最討厭曖昧不清的表達了。

     詞匯：詞匯這一項一直是我的強項。主要是由于我這個人比較喜歡背單詞，可能是因為背單詞是最不費腦子的學(xué)習(xí)項目吧。要想通過N1，N2重要詞匯和N1的重點詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對N1大部分詞匯的掌握。

很多人學(xué)習(xí)日語純粹只是因為興趣，至于學(xué)習(xí)日語要到哪種程度就要看個人的學(xué)習(xí)能力以及需求了，學(xué)習(xí)日語得掌握技巧和方法，這樣才能事半功倍。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初學(xué)者日語入門學(xué)習(xí)技巧，希望對您有幫助。

上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語口語就來上海長臨路日語口語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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