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鄭州心理咨詢師網(wǎng)校(10)內(nèi)心被揭露感:或稱被洞悉感。病人認(rèn)為其內(nèi)心所想的事,未經(jīng)語言文字表述而被周圍人所洞悉,該癥狀與關(guān)系妄想或其他妄想及幻覺同時(shí)存在。(技能?迹
故:身體變化和情緒體驗(yàn)是同時(shí)發(fā)生。
23、嬰兒視覺的刺激偏愛(領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)
c.馮特《民族心理學(xué)》,被譽(yù)為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”
1、思維形式擺脫了具體內(nèi)容的束縛
鄭州心理咨詢師網(wǎng)校40、思維的智力操作過程(領(lǐng)會(huì)):
1.時(shí)間:19世紀(jì)中葉~20世紀(jì)初
b折扣原則:如果也存在其他看起來合理的原因,那么某一原因引起某一特定結(jié)果的作用就會(huì)打折扣。當(dāng)一種結(jié)果看起來是由一種以上的原因引起的時(shí)候,將其歸結(jié)于某一特定原因時(shí)顯然需要謹(jǐn)慎行事。
存在人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)50年代在美國(guó)興起的,它從現(xiàn)象學(xué)和存在主義中吸取其哲學(xué)基礎(chǔ),提倡從人的關(guān)觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),反對(duì)行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無意識(shí)動(dòng)機(jī)決定論。炒作為“第四浪潮”。
身心發(fā)展不平衡、自我成熟感和半成熟感現(xiàn)狀之間的錯(cuò)綜矛盾速所帶來的心理和行為的特殊變化。
鄭州心理咨詢師網(wǎng)校基本過程:分析:在頭腦中將事物分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性的過程。
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習(xí)得動(dòng)機(jī):通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生和發(fā)展起來的動(dòng)機(jī),即后天獲得的動(dòng)機(jī)。