新聞標(biāo)題：2020年太原晉源區(qū)日語(yǔ)資格培訓(xùn)

日語(yǔ)培訓(xùn) 太原晉源區(qū)日語(yǔ)是太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，太原市知名的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這一步很重要，這里不是簡(jiǎn)單地看一下哪句寫對(duì)了哪句寫錯(cuò)了就完事兒的。而要仔細(xì)分析自己錯(cuò)誤的原因。

問(wèn)題二：學(xué)習(xí)進(jìn)度紊亂

語(yǔ)言知識(shí)部分

單詞和語(yǔ)法如果你理解不了就先背下來(lái)

     文法是固定的，所以也是可以積極準(zhǔn)備的。記住每一條語(yǔ)法，最好帶著一個(gè)很典型的例句來(lái)記。做練習(xí)的時(shí)候，看清楚題目的意思，所給出的題目文字都應(yīng)該是與你的選擇有關(guān)的。練習(xí)中把做錯(cuò)的題目也摘出，針對(duì)自己薄弱的地方來(lái)復(fù)習(xí)。通常，建議先做文法題，再做讀解題，這樣，考試時(shí)間比較好控制。我們的目標(biāo)分是75分。

     其次，為了節(jié)省時(shí)間，考生最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。在以往的考試中，甚至有少數(shù)考生對(duì)英語(yǔ)詞典中字母表排列順序的規(guī)律都不了解，這等于把這一得力工具浪費(fèi)了。

以上三條便是我學(xué)習(xí)日語(yǔ)最主要的方法。然而，有一點(diǎn)不得不說(shuō)：這些方法都有一個(gè)先決條件，那就是在要通過(guò)各種渠道來(lái)接觸日語(yǔ)。這時(shí)候，興趣便起到了關(guān)鍵的作用，它使我有動(dòng)力去接觸、使用日語(yǔ);興趣也將娛樂(lè)與學(xué)習(xí)很好的結(jié)合了在一起，它使娛樂(lè)變得更有意義，也使學(xué)習(xí)不再那么地枯燥、乏味，實(shí)現(xiàn)了寓學(xué)于樂(lè)、寓樂(lè)于學(xué)。

首先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如：\"學(xué)\"、\"生\"、\"會(huì)\"、\"用\"、\"\"、\"\"等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開(kāi)重新排列組合，就變成了許多新的單詞。

日本概況：日本國(guó)家地理、人口、民族、文化、城市、風(fēng)俗習(xí)慣等

    飯前學(xué)日語(yǔ)思索人生，飯后學(xué)日語(yǔ)有助消化！いつも食事の前に本をむこと。このが に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）

如果因?yàn)閱卧~沒(méi)記熟，剛才說(shuō)過(guò)，把單詞追加到遺忘單詞表里，日后復(fù)習(xí)。如果因?yàn)檎Z(yǔ)法沒(méi)掌握，再回頭學(xué)習(xí)一下語(yǔ)法，實(shí)在理解不了，找個(gè)老師問(wèn)問(wèn)。達(dá)到一定水平后可以到日文網(wǎng)站去問(wèn)日本人，還是那句話，日本人給你的答案，即便是錯(cuò)的也是日本人常犯的錯(cuò)誤，你犯了不影響水平。

    不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記住：重復(fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！ どんな困にも打ちとうとするい心が あれば、挫折にけることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）

我教了日語(yǔ)很多年，帶出的考級(jí)學(xué)生也不計(jì)其數(shù)，大家也都知道日語(yǔ)是一門越學(xué)越難的語(yǔ)言，所以能考出一級(jí)的學(xué)生也是真的都不容易。這次的考試有一位一級(jí)過(guò)關(guān)的學(xué)生分?jǐn)?shù)很高，將近滿分，所以私下問(wèn)了他一些學(xué)習(xí)的小方法，總結(jié)出來(lái)分享給大家，希望對(duì)大家的日語(yǔ)考級(jí)有所幫助。

    剛開(kāi)始的時(shí)候，注意力也許只能集中于內(nèi)容本身，不必強(qiáng)迫自己馬上就反復(fù)去看，去查字典，記筆記，適得其反失去了興趣，就沒(méi)有意義了。當(dāng)你下意識(shí)會(huì)注意到“這個(gè)詞/這句句子好像之前聽(tīng)到過(guò)”，就可以暫停下來(lái)，對(duì)照中日內(nèi)容做個(gè)筆記。

    與日本人交流時(shí)要“大膽說(shuō)”，不要害怕犯錯(cuò)誤，要熱愛(ài)丟臉。記�。悍傅腻e(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。

     大學(xué)畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時(shí)候，突然天天說(shuō)的中文必須變成日語(yǔ)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力是那么的薄弱，通過(guò)每天的交流，再加之我的基礎(chǔ)牢固，

太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)就來(lái)太原晉源區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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