課程標(biāo)題:2020年東莞學(xué)英語口語那個(gè)學(xué)校好
東莞英語口語是東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),東莞市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
另外,作者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用了一些過渡詞(如although, however, yet, but, instead和so等),使文章的邏輯性更加清晰。
D選項(xiàng)里的will和句中的過去時(shí)態(tài)沖突,應(yīng)改為would。
因此,湊數(shù)選項(xiàng)的問題是比較容易看出來的。
dario: what sort of gift should i give someone who has just moved into a new apartment?
It\'s not a cat,but a dog.這不是貓,而是狗。
Things are not always what they seem(to be).事物并不總是與表象一致。
在SAT中,要特別注意which和it的指代問題。
第三段,講學(xué)生,以作者身邊貪玩的學(xué)生Tom為例。(In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.)
正比例(be directly proportional to):兩個(gè)量比始終不變<圖>=k,k為非零常數(shù)。
i want to find a new job,but i think i guy like me is not easy to get high income in china
有一些先進(jìn)城市的學(xué)校 就有雙語教學(xué) 這樣的模式的啊
9. The use of laser surgery has made it possible for doctors to be not only less obtrusive but also more accurate.
【分析】
第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解,因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名,這是不符合實(shí)際的。
在第二段,作者舉了美國安然公司的丑聞事件,指出公司高層只顧拼命生產(chǎn)而忽視質(zhì)量,最終導(dǎo)致公司破產(chǎn)。
一般過去時(shí):I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個(gè)記憶系統(tǒng)學(xué)習(xí)八個(gè)時(shí)態(tài),在學(xué)生的頭腦中形成彼此相聯(lián)系的八個(gè)記憶組塊。由于它是直線序列,講到現(xiàn)在時(shí),馬上就能聯(lián)想到過去時(shí),進(jìn)而聯(lián)想到將來時(shí)。八種時(shí)態(tài)的基本公式記住后,每個(gè)學(xué)期都要安排一節(jié)課集中講別的語法內(nèi)容,掃除會(huì)話和閱讀的障礙。在九年義務(wù)教育初中英語實(shí)驗(yàn)教材中,我們根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),安排了相對(duì)集中提前略講語法的內(nèi)容,并將語法結(jié)構(gòu)明線化。通過語法明示,學(xué)生不再“霧中看花”,“水中望月”,大大提高了學(xué)習(xí)效率。
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