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      北京小學生籃球培訓學校

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      新聞中心
      最后更新:2025-06-28 05:05:57        瀏覽次數(shù):891        返回列表

      北京東城區(qū)大使館小學生籃球是北京小學生籃球培訓學校的重點專業(yè),北京小學生籃球培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

      北京東城區(qū)大使館小學生籃球

      以上練習動作要求:重心穩(wěn),變向動作要快速突然。

      籃球中鋒在禁區(qū)內(nèi)活動,籃板球是至關重要的。禁區(qū)又是各隊的必爭之地,不能讓對手輕易攻到這里面來,阻攻、蓋火鍋的能力是絕對不能少。進攻時,籃球中鋒常常有機會站在靠近罰球線的禁區(qū)內(nèi)接球,此時他應具備導球能力,把球往適當?shù)慕锹渌统觥?/p>

      1、 變速、變向跑。要求:變速、變向時要突然加速。

      拍球的動作要點

      用眼科醫(yī)生的回答那就是”要不要緊得看傷到哪里?傷到什么程度?”,接著上面的外傷性視網(wǎng)膜脫離來說吧!這是一種需要立即到醫(yī)院看急診做緊急處理的眼病。下面就介紹幾種運動中常見的眼外傷辨別與應對:

      如果對方在兩側背對你往里單打,很多朋友的防守方式是側身,用最容易發(fā)力的方式頂住對手。其實,這樣做有很大的弊端,稍微有一些內(nèi)線經(jīng)驗的人就會貼近你,這時你的重心在前,二雙腿基本在一條直線上。這樣一來,對方就可以以你為中軸,輕易轉身靠開你,抹進籃下上籃。遇到這種情況時,雙腿微張,把握好重心。如果對手斜身靠你打,則保持好身體,抗住他, 如果背身靠打,說明他想轉身,則盡量與他的雙腿平行,這樣不給他轉身的空間。對方利用身體優(yōu)勢,在移動中靠著你上籃。這種情況很多朋友就是跟著對手走,但是遇到身體強壯的一直靠著你,抗開上籃,這樣是很霸道但效果總是很好。遇到這種情況,在你發(fā)現(xiàn)對手要利用身體靠著自己上籃時,可以先跟一步,免得對手變向,然后與他保持一定間隔,面對他往籃下橫向移動,這樣可以搶在他之前到達籃下,也避免被靠開。在個時候,可以觀察他的上籃姿式,如果是低手,則一只手可以去扒他的球,如果是舉手投籃,則等著他把球舉起來的時候從上往下打掉球,總之千萬不能硬碰硬的跟他對抗。在這里,再次強調一下籃球意識。對籃球意識的具體解釋,大家可以在籃球技術網(wǎng)中查找一下類似文章。

      (3)前進后退步伐:向前快速沖刺,在中場時改變步伐向后退前進,注意要求球員必須提起后腳根,避免向后摔倒。

      幼兒籃球重點難點

      重點:原地單手拍球的方法和動作

      難點:上下上下肢協(xié)調能力的培養(yǎng)和提高

      幼兒籃球活動準備

      1、皮球、紙棒若干。

      2、錄音機,音樂錄音帶。

      幼兒籃球活動過程

      1、開始部分。

      幼兒一對一對開火車走入場地,在輕松的音樂中做照鏡子的游戲活動身體各部位。

      2、基本部分。

      (1)教師示范講解原地拍球的動作要領:雙腳分開,用一只手拍球,拍球的手手指張開,手指略彎。

      (2)幼兒分散練習拍球,教師巡回指導,注意糾正幼兒拍球的方法。

      (3)拍球競賽:幼兒聽口令同時開始,停止時報出自己的拍球數(shù)。

      (4)請拍得多的幼兒示范,大家觀看并為他們數(shù)數(shù)和鼓掌。

      (5)游戲:抬西瓜。

      ①教師引導幼兒回憶游戲活動的玩法和規(guī)則。

      ②幼兒分成兩人一組(每組發(fā)兩根棒,一只球),排成兩路縱隊站在起點線上。游戲開始,兩人雙手各握兩根棒的棒端,將西瓜放在兩根棒間,抬起西瓜,步伐均勻地向前進。到達終點后放下西瓜和紙棒,跑回隊伍后面。第二對幼兒看到第一對幼兒走到第二道線后,接著進行,以又快又穩(wěn)的一對為勝。

      3、結束部分。

      教師小結,帶領幼兒做放松活動,一起抬西瓜(皮球)走回教室。

      多用在對手防守較緊的情況下,在快速運球中突然停止前進,迫使防守隊員被動減速停住,趁其重心不穩(wěn)時,再突然加速起動運球,擺脫防守。動作方法;運球急停時,用手快速拍按球的前上方,同時,兩腳做跨步急停,并轉入低運球,用臂、上體和腿保護球。運球急起時,后腳用力蹬地,同時拍按球的后上方加速超越對手。

      起始站位,所有球員在半場內(nèi)運球,除了兩個抓人者外。兩個沒有球的抓人者盡量換上不同于其他球員的背心,這樣其他球員能夠很好的識別誰是同伴,誰是抓人者。(三)練習方法教練員鳴哨開始比賽,所有球員開始在界限里面里面運球移動,躲避抓人者。

      從以上原因中我們不難看出,除了教師對籃球技巧的掌握和熟悉外,學習籃球的興趣是幼兒學習籃球的最主要因素,如何樹立起大班幼兒學習籃球的興趣,接下來我從幾方面來談談我在籃球教學中的經(jīng)驗。

      一、 讓幼兒了解籃球,讓幼兒進入籃球運動員角色

      (一) 、讓環(huán)境影響幼兒對籃球態(tài)度

      在進行籃球教學初期,可以將班級環(huán)境開設一塊籃球專區(qū),張貼籃球明星海報,并設立籃球新聞每周播報,要求幼兒每周播報一則關于籃球運動的新聞,并將播報的新聞進行墻面張貼,在班級里逐漸形成一股籃球風,不論從班級墻面環(huán)境還是班級的氛圍都體現(xiàn)籃球氛圍。

      籃球場上決定勝負的關鍵是得分,這也意味著你的投籃水平一定要高。只有掌握出色的投籃技術,你才能有更多的可能拿到分數(shù),戰(zhàn)勝對手。作為當今世界第一投籃高手,庫里的投籃技巧是每個籃球愛好者都應該去學習的。庫里投籃有四大原則,俗稱“BEEF”。Balance投籃時候,雙方分開站立,兩腳間距不要太大。雙膝彎曲,時刻為運動而準備。然后,保持腳尖對準籃筐位置,頭和雙肩也和籃筐對準。這就是平衡法原則。

        中國男籃和歐美強隊的差距,最突出的一點就是上肢力量。

      底線球員充當小魚,中線一兩個球員充當鯊魚。小魚要從一側底線運球到另一側底線,防止被鯊魚抓住。(二)起始站位游戲開始前,教練員選擇一個或者兩個球員充當鯊魚。剩下的所有球員充當小魚持球到一側底線。(三)練習方法教練員鳴哨開始游戲,小魚們運球通過全場,同時防止不要被鯊魚抓住。如果小魚被抓住他必須站在原地不動。

        那時候《足球小將》正開始在中國風行,我自己本身也喜歡畫漫畫,所以很喜歡《足球小將》,不過剛買了新足球,父母就都強烈反對,說是踢球可以踢成羅圈腿,所以硬性阻止了。我就開始打籃球了,一開始只是投籃去玩,沒有什么練習的概念。在初一以后,由于學校校隊是很正規(guī)的也是省內(nèi)實力數(shù)一數(shù)二的,所以我能看他們訓練,然后偷著自學去練。這個時候,《灌籃高手》開始發(fā)行,我因為喜歡漫畫,在第一時間就看到了這部漫畫,大約是和日本同步的。至今我也要很感謝這個漫畫,由于井上雄彥本身喜歡籃球而且嚴謹?shù)漠嬶L,讓我沒有走錯路線。

        九、預判:

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