網(wǎng)校標題：2019學托福的鶴壁學校

鶴壁淇濱區(qū)托福是鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

鶴壁淇濱區(qū)托福培訓學校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

分析：由指數(shù)函數(shù)的運算律，可聯(lián)立方程組

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

Two-thirds of Americans say they are hopeful about the future.

然而，為了實現(xiàn)這樣一個充滿希望的時刻，在今后的幾個月中注入系統(tǒng)的現(xiàn)金必須都貸出去，用完，而不是囤積。

B選項是用inspiration和Emily Dickinson作比較，顯然是不可比的。

不要做的過火，否則看起來像是刻意打動閱卷者就不好了，只需要在作文中點綴至少幾個big words以使你的觀點看起來更可信就可以了。

4th July is an important date in American history.

應該寫成The fourth of July...

19 couples took part in the ballroom dancing competition.

19對選手參加了交際舞比賽。

應改寫成：Nineteen couples took...

60％ profit was a reported．

據(jù)報道有60％的利潤。

應改寫成：Sixty per cent profit...

1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.

試驗時，在桿的中點加了1345公斤力。

可改成When tested, a force of l345 kg was applied...

當人們對未來充滿希望時，他們不會令生活向暴力與極端主義俯首。

第二段提到了自己在中學時代的藝術(shù)課上得到許多快樂，在第二段的最后，作者說因為藝術(shù)課的課時太少，感到很不滿足。

同級比較應該采用的形式是as… as結(jié)構(gòu)，而A只有一個as，首先排除。

3. A

正確答案：D

6分范文：

本文使用了強調(diào)句型“it was that”，“rather than”，以及分詞結(jié)構(gòu)“facing new situations with an educated, open mind”等來顯示莊重。

題目問的是能否從失敗中學到有益的東西？作者在第一段講了幾句相關(guān)的話后過渡到正題，提出了自己的中心論點即value is not found only in success。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步.

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