資訊標(biāo)題：廈門(mén)湖里區(qū)到哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

廈門(mén)湖里區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是廈門(mén)湖里區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，廈門(mén)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門(mén)湖里區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廈門(mén)湖里區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布廈門(mén)市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門(mén)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

e.g. My schedule is flexible next week.

事實(shí)上，講話中英夾雜不是個(gè)例，全世界人民都面臨“混合語(yǔ)言”這個(gè)問(wèn)題。

2.How are you doing？ I can’t complain too much.你好嗎？我太抱怨。（還不錯(cuò)）。

枕上（in the sleep），就是你在睡覺(jué)時(shí)，也可以用英語(yǔ)想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？

自信是建立在大量練習(xí)上的，不經(jīng)過(guò)口語(yǔ)練習(xí)是無(wú)法真正掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的。開(kāi)口把英語(yǔ)講出來(lái)非常重要，這是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必經(jīng)歷程。

1、是注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢�？梢酝ㄟ^(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。

平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過(guò)模仿英文主人公的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)最好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對(duì)比和原聲的差距，努力做到自己的極限。

應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”,順便鼓勵(lì)他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試內(nèi)容

12. .Do you have a short name?

平時(shí)在家里，可以在腦中想一個(gè)場(chǎng)景或話題，然后自己對(duì)著鏡子發(fā)表演講，通過(guò)這種模擬情景，會(huì)讓你在以后更加隨機(jī)應(yīng)變。積極參與學(xué)校、公司、社會(huì)組織的英語(yǔ)演講比賽，并保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，不斷努力提升自己。

你可能要說(shuō)，中英文不定時(shí)切換明擺著不是增加講話時(shí)候的障礙嗎？

隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，使得進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的外資企業(yè)日益增多，這樣一個(gè)時(shí)代，英語(yǔ)水平自然成為了職場(chǎng)生涯的第一道門(mén)檻，正所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，在商業(yè)界內(nèi)，英語(yǔ)逐漸衍化出了另一體系商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。

【例】It's late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI] sweat (v)

三、高聲朗讀 做到音準(zhǔn)情茂

A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

同時(shí)，可以提高注意力的集中程度，改善聽(tīng)的效果，而且還可以強(qiáng)化記憶力，克服聽(tīng)完就忘的毛病。

走在路上看到兩個(gè)人正在交談，你就可以用英語(yǔ)問(wèn)自己：“What are they talking about ？”

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