課程標(biāo)題：重慶托福要學(xué)多久

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*association

bunch

【記】聯(lián)想記憶：ar（看做art技術(shù)）+able→通過技術(shù)認(rèn)定可耕→可耕作的

不定冠詞a（an）與數(shù)詞one同源，是“一個(gè)”的意思。a用于輔音音素前，一般讀作[]，而an則用于元音音素前，一般讀作[n]。

　　A: It\'s my pleasure to join you.

在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識(shí)，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運(yùn)用到單詞的拼讀、拼寫當(dāng)中，要開始教學(xué)五個(gè)元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對(duì)每個(gè)元音字母主要的兩種發(fā)音情況進(jìn)行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個(gè)或幾個(gè)r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

from the word go

當(dāng)然也可以通過排除法來做題，也就是but前面都是錯(cuò)的，排除B和C同樣也能很快知道答案A。

breed

都喜歡受人稱贊。但有時(shí)贊美之辭不會(huì)被理解，是在來自不同文化背景的人之間。

［blu:m］n. 花；開花（期）；青春煥發(fā)（的時(shí)期）；v.（使）開花

【派】comparable（a. 可比較的）；comparison（n. 比較，對(duì)比）

會(huì)議將在7點(diǎn)開始。

由此，我們不難看出，在“出題點(diǎn)的定位”這一步驟中，最關(guān)鍵的部分就在于如果判斷題目中最容易定位和尋找的單詞或短語(yǔ)，也就是定位詞的判斷。

*attend

　　Zhuge ordered Guan Yu to Lück and wait at Mount Yushan with 1，000 troops. Guan was not to attack the enemy but rather let them pass. He would charge at the enemy as soon as he saw fire break out in the enemy procession. Zhang Fei was ordered to Lürk and wait in the valley with another 1，000 troops. Zhang was to attack the town of Bowang as soon as he saw fire break out in the enemy procession. Guan Ping， adopted son of Guan Yu and General Liu Feng were ordered to each guide 500 troops to wait behind the slope of Bowang. They would set fire to the enemy procession as soon as the enemy arrived at the slope. Zhuge recalled Zhao Yun from Fancheng to be the vanguard of Liu\'s army. But Zhao was ordered not to defeat the advancing enemy but rather pretend to be defeated. Liu Bei was given 1，000 troops as the back up force.

adolescent

立刻 forthwith

【例】He paused briefly before continuing. 他停了片刻又繼續(xù)進(jìn)行。

lose lose 兩敗俱傷

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