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      最后更新:2025-09-21 00:07:25        瀏覽次數(shù):227        返回列表

      新聞標(biāo)題:2019年重慶哪里學(xué)托福

      重慶托福是重慶托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),重慶市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,重慶托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2019年重慶哪里學(xué)托福

      重慶托福培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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      2、當(dāng)更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。此時(shí)動(dòng)作的執(zhí)行者由by引導(dǎo)置于謂語動(dòng)詞之后,不需要時(shí)可以省略。

        reading text 閱讀課文 〔動(dòng)名詞〕

        developing country 發(fā)展中國家 〔分詞〕

        a sleeping bag 睡袋 〔動(dòng)名詞〕

        boiled water 開水 〔分詞〕

      awareness [werns] n. 知道,注意(*realization)

      brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

      【派】improvisation(n. 即席創(chuàng)作;即興作品)

      【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人員觀察了屬于6個(gè)不同文化的嬰兒及其母親。

        Are you a new comer here?你是新來的嗎?

      【搭】longitude zone 經(jīng)度帶

      I\'m surprised they\'re so buddy-buddy .

      5.轉(zhuǎn)義

      轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運(yùn)用的修辭手段,主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

      1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞!笨梢赃@樣表達(dá):

      What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

      (注:此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)

      2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典。”可以這樣表達(dá):

      Our English teacher is our best English dictionary.

      (注:此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻,與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

      3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢!笨梢赃@樣表達(dá):

      I am reading Shakespeare.

      (注:此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱,使用通過聯(lián)想理解其含義,但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)

      4) 如“這里需要一個(gè)幫手!笨梢赃@樣表達(dá):

      A hand is needed here.

      (注:此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個(gè)事物的部分來代表事物的整體或用一個(gè)事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個(gè)人。)

      5) 如“巨大的不幸籠罩著整個(gè)城市!笨梢赃@樣表達(dá):

      A great misfortune crept over the whole city.

      (注:此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)

      6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢。”可以這樣表達(dá):

      This really is a great idea.

      (注:此句采用反語。反語的特點(diǎn)是故意將話反說,具有諷刺意味。)

      7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂!笨梢赃@樣表達(dá):

      I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

      【記】詞根記憶:celest(天空)+ial→天空的

      本人習(xí)語多年,和大多數(shù)有志青年一樣,期間飽受折磨。好在經(jīng)過上千個(gè)日日夜夜的努力,也算修得一點(diǎn)正果,能講一口還算流利的。除此之外,本人還善于總結(jié)。下面我就將自己積累的一點(diǎn)體會(huì)寫出來與大家分享。

      社會(huì)科學(xué)包括:政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等交叉學(xué)科。

      【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活體細(xì)胞外呈惰性,可是在合適的細(xì)胞里它們能夠復(fù)制。

      四、原汁原味例句,模擬考試語境

      4,一方面、另一方面:on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

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