課程標(biāo)題：重慶九龍坡區(qū)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)哪家好

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重慶九龍坡區(qū)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

根據(jù)財(cái)政部《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，各單位應(yīng)設(shè)置現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。它們的建賬原則如下。

對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和賬務(wù)進(jìn)行審核、檢查。對(duì)貪污、盜竊、走私、投機(jī)倒把、行賄等犯罪行為應(yīng)予以揭發(fā)、制止，對(duì)不執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃、弄虛作假、揮霍浪費(fèi)、擴(kuò)大開支范圍、提高開支標(biāo)準(zhǔn)以及其他違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，應(yīng)予抵制或檢舉。

付款單位在收到其開戶銀行轉(zhuǎn)來的因無力支付票據(jù)而收取的罰金憑證時(shí)，應(yīng)按規(guī)定作銀行存款付款憑證，其會(huì)計(jì)分錄為：

借：營業(yè)外支出

貸：銀行存款

(4)貼現(xiàn)。貼現(xiàn)的商業(yè)承兌匯票到期，由貼現(xiàn)銀行向付款單位收取款項(xiàng)。如匯票到期而付款單位存款不足或無款支付時(shí)，按《支付結(jié)算辦法》規(guī)定，銀行將商業(yè)承兌匯票退回貼現(xiàn)申請(qǐng)人，并從貼現(xiàn)申請(qǐng)人(收款單位)賬戶收取已貼現(xiàn)票款，收款單位收到銀行特種傳票后，可立即向付款單位追索票款。如果申請(qǐng)貼現(xiàn)單位的銀行存款余額不足，銀行將作逾期貸款處理。因此，商業(yè)承兌匯票的申請(qǐng)貼現(xiàn)還存在著一個(gè)“或有負(fù)債”的問題，即申請(qǐng)貼現(xiàn)的企業(yè)負(fù)有一種潛在的、可能發(fā)生的債務(wù)。

(5)遺失及注銷。商業(yè)承兌匯票遺失或未使用辦理注銷，不須向銀行辦理注銷手續(xù)，而由收付款單位雙方自行聯(lián)系處理。

表3-7 資產(chǎn)和權(quán)益明細(xì)

（2）明細(xì)分類科目，又稱明細(xì)科目，是對(duì)總分類科目作進(jìn)一步分類、提供更詳細(xì)和更具體會(huì)計(jì)信息的科目。

資產(chǎn)按流動(dòng)性分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)兩大類。流動(dòng)資產(chǎn)是指在一年或超過一年的一個(gè)營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)，如庫存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金（會(huì)計(jì)學(xué)中將此三項(xiàng)統(tǒng)稱為貨幣資金）、交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、應(yīng)收股利、應(yīng)收利息、其他應(yīng)收款、存貨等。非流動(dòng)動(dòng)資產(chǎn)是指超過一年變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)，通常包括可供出售的金融資產(chǎn)、持有至到期投資、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期應(yīng)收款、固

會(huì)計(jì)作用是行使職能后產(chǎn)生的影響，是實(shí)際做到的。

會(huì)計(jì)信息使用者需要的信息包括企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)運(yùn)營水平、償債能力和可持續(xù)發(fā)展能力等信息，這類信息主要是由通用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告和內(nèi)部會(huì)計(jì)報(bào)表等載體來提供的。

財(cái)務(wù)成果的計(jì)算和處理一般包括利潤(rùn)的計(jì)算、向國家計(jì)算繳納所得稅、提取盈余公積、利潤(rùn)分配或虧損彌補(bǔ)等。

我校任課老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)過程中通俗易懂，深入淺出，條理清晰，突出重點(diǎn)，講解精練，具有很強(qiáng)的親和力。

但就目前前景來看，這個(gè)工作靈活性比較低，法律法規(guī)相對(duì)成熟，每個(gè)公司也有既定的章程，出納只要在既定框架內(nèi)工作即可，替代性非常高，而且目前行業(yè)研發(fā)的機(jī)器人已完全可以勝任出納的崗。所以這個(gè)崗收入可以說是會(huì)計(jì)崗里最低的。

沒有發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或只發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬戶，不辦理結(jié)賬，只需在此行下面劃一單紅線，表示與下月的發(fā)生額分開就可以了。

明細(xì)賬是形成有用的會(huì)計(jì)信息的基本程序和基本環(huán)節(jié)，借助于明細(xì)賬可以對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息或數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的加工整理，反映某一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體情況和有關(guān)線索，進(jìn)而通過總賬形成適合于會(huì)計(jì)報(bào)表提供的會(huì)計(jì)信息。

答:D解析:因M產(chǎn)品各年產(chǎn)量基本均衡，工作量法和年限平均法的年折舊額基本一致，加速折舊法下前幾年的年折舊額將大于直線法的年折舊額。如：假設(shè)設(shè)備原價(jià)為N，使用年限為5年，則直線法下年折舊額=N/5，年數(shù)總和法下第1年折舊額=N×5/15，雙倍余額遞減法下第1年折舊額=N×2/5，雙倍余額遞減法下第1年折舊最多，應(yīng)選D。

從考試的評(píng)分可以看出，評(píng)卷是按點(diǎn)給分的，如果答得太少，可能漏掉關(guān)鍵點(diǎn)影響得分，如果答得太多，就會(huì)影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導(dǎo)用書和輔導(dǎo)教程會(huì)更好喔。

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