新聞標(biāo)題：珠海香洲區(qū)學(xué)VR哪家學(xué)校好

珠海VR信息 珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心是珠海一家專業(yè)培訓(xùn)VR的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培訓(xùn)VR的搖籃！珠海市知名的VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無(wú)基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書(shū)+推薦工作！ 珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心是專業(yè)的VR培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于珠海,主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)為各種珠海VR培訓(xùn)。

珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心分布珠海市香洲區(qū),斗門(mén)區(qū),金灣區(qū)等地,是珠海市極具影響力的VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

珠海游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

VR 是 Virtual Reality 的縮寫(xiě)，即虛擬現(xiàn)實(shí)，兄弟連VR培訓(xùn)現(xiàn)已開(kāi)班，20 世紀(jì) 60 年代初首次被提出，指借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及傳感器技術(shù) 生成一個(gè)三維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過(guò)調(diào)動(dòng)用戶所有的感官(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等)，帶來(lái)更加真實(shí)的、身臨其境的體驗(yàn)。廣泛應(yīng)用于游戲、新聞媒體、社交、體育與比賽、電影、演唱會(huì)、教育、電商、醫(yī)學(xué)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以拓寬學(xué)員的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了比培訓(xùn)教材更廣闊的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就像一個(gè)傳感器，拓展了一個(gè)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)方面的能力，所接觸到的信息通常超出感官的日常范圍。例如學(xué)員能看到對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中“冒頂”的模擬，從一個(gè)“正�！钡慕嵌瓤词鞘裁礃幼�，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以幫助他們從“上面”(平視)和“側(cè)面”(站在支護(hù)里面)看是什么樣子，對(duì)事故有一個(gè)更深入的了解。學(xué)員還可以看到塌方后的情形。正常情況下，在這種環(huán)境里是無(wú)法呼吸的，因?yàn)槔锩嬗泻窈竦幕覊m、碎片，道路也被堵塞了。在虛擬現(xiàn)實(shí)里，學(xué)員可以進(jìn)入礦山，觀察事故所帶來(lái)的全部影響。VR將會(huì)是繼計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)后的又一個(gè)技術(shù)爆發(fā)點(diǎn)!簡(jiǎn)易型VR系統(tǒng)。它由一臺(tái)普通的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，使用者通過(guò)鍵盤(pán)、鼠標(biāo)便可與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。2.2創(chuàng)新發(fā)展階段虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助學(xué)員“安全”地接觸危險(xiǎn)的礦山環(huán)境或緊急情況。在模擬現(xiàn)實(shí)生活中的緊急情況時(shí)，學(xué)員可以鍛煉在一定時(shí)間內(nèi)作出決策的技能，而人身安全卻沒(méi)有受到威脅。在模擬環(huán)境下，雖然與現(xiàn)實(shí)環(huán)境有相同的感官信號(hào)，但真正的“危險(xiǎn)”卻不同，有助于學(xué)員做出相關(guān)決策。對(duì)于現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中可能遇到一些危險(xiǎn)因素(如低能見(jiàn)度、不能進(jìn)入的區(qū)域、設(shè)備的破壞等)，學(xué)員可以提前做好思想準(zhǔn)備。圖3 虛擬現(xiàn)實(shí)穹形劇院VR系統(tǒng)基本上是一種實(shí)時(shí)的對(duì)真實(shí)世界加以模擬的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，由硬件和軟件兩部分構(gòu)成。硬件部分包括快速通用處理器、專用圖像處理器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。軟件部分具有產(chǎn)生虛擬世界圖像和目標(biāo)處理的功能。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為人們探索宏觀世界和微觀世界中由于種種原因不便于直接觀察運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的事物，提供了極大的便利。3.1使用簡(jiǎn)單虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù)是20世紀(jì)80年代末發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)高新技術(shù)，它匯集了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能、人－機(jī)接口技術(shù)、傳感器技術(shù)、高度并行實(shí)時(shí)計(jì)算技術(shù)和人的行為學(xué)研究等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，是模擬仿真技術(shù)的最新、最高層次，是當(dāng)今世界前沿科學(xué)之一。VR培訓(xùn):帶上VR眼鏡就是虛擬現(xiàn)實(shí)了嗎？ 相信在學(xué)習(xí)Unity3D培訓(xùn)的朋友肯定對(duì)這個(gè)話題感興趣了，有關(guān)虛擬現(xiàn)實(shí)的。2015年，眾多國(guó)內(nèi)外廠商研發(fā)的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備如同雨后春筍，形形色色的VR設(shè)備面世，無(wú)論是帶著些許戲謔carboard，還是模仿甚至是復(fù)制Oculus般的PC設(shè)備，亦或是那些引領(lǐng)潮流的手機(jī)附件，無(wú)不在向普通大眾宣告著：只要買一個(gè)，牛掰的虛擬現(xiàn)實(shí)你也能體驗(yàn)。 于是你買了一個(gè)VR頭盔或是VR眼鏡，套在頭上體會(huì)了一把傳說(shuō)中虛擬現(xiàn)實(shí)的快感。你看了一個(gè)頭部轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)面也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的視頻，你體驗(yàn)了一把近在眼前的3D電影……你以為，這就是虛擬現(xiàn)實(shí)了!可是，VR并非你所想的那么簡(jiǎn)單。 會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的畫(huà)面歸功于一個(gè)良好的陀螺儀，更大的畫(huà)面是因?yàn)槠聊桓�近，如果你覺(jué)得3D就是虛擬現(xiàn)實(shí)，相信那些虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡的狂熱分子們也會(huì)為此而聲討你……這些統(tǒng)統(tǒng)都不是虛擬現(xiàn)實(shí)的核心要義，如果你一定要我描述什么是虛擬現(xiàn)實(shí)，恐怕只能說(shuō)：沉浸。 只有讓人真正的沉浸其中，才能算得上真正的虛擬現(xiàn)實(shí)，成就沉浸感的關(guān)鍵，則是全景。無(wú)論是普通還是3D的視頻，無(wú)論它的拍攝如何精巧，我們都是置身其外而遠(yuǎn)望之。但是虛擬現(xiàn)實(shí)截然不同，虛擬現(xiàn)實(shí)模擬產(chǎn)生三維的虛擬世界，而我們置身于其中，就像我們所處的真實(shí)世界，我們被畫(huà)面所包圍，沉浸在這個(gè)虛擬的三維環(huán)境之中。與傳統(tǒng)的視頻相比，我們不光能決定看什么，還能決定自己觀看的角度，在全景視頻的世界里，我們就是主宰。所以即便是看一場(chǎng)普通的2D、3D電影，也需要模擬一個(gè)虛擬的觀影場(chǎng)景，例如電影院。 要令人有身處其中的感覺(jué)，包圍我們的畫(huà)面必須完整而真實(shí)。FOV視場(chǎng)角是一大關(guān)鍵，人類FOV通常是120度，即我們能清晰看見(jiàn)畫(huà)面+余光掃到的內(nèi)容，大概是水平面120°左右，如果你能看到的范圍只有一小塊，甚至能看見(jiàn)眼前畫(huà)面的黑邊，你還會(huì)相信這是真的嗎!但FOV也并非越高越好，畢竟我們借助的顯示屏在FOV太高的情況下，是會(huì)出現(xiàn)馬賽克的，因此90~120之間的FOV，才有可能營(yíng)造出良好的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。而為保證畫(huà)面真是清晰，單眼分辨率1K也成為了基本要求，你拿著720的手機(jī)滿眼馬賽克的時(shí)候，虛擬現(xiàn)實(shí)恐怕離你還是有些距離。延遲作為衡量虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔的重點(diǎn)指標(biāo)，業(yè)界普遍認(rèn)為只有延遲低于20ms才能擺脫暈感，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，畢竟除了坐車什么的，很少有人平白無(wú)故的感到眩暈……無(wú)論是頭盔也好，眼鏡也罷，只有符合以上的標(biāo)準(zhǔn)，才能算得上真正的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。 奇酷學(xué)院就是一家從事虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)研發(fā)及VR及游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)為一體的機(jī)構(gòu)。奇酷學(xué)院憑借多年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，全面整合了VR、AR主流技術(shù)，特開(kāi)設(shè)VA/AR高級(jí)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班，講解基于Unity的開(kāi)發(fā)過(guò)程。學(xué)院配備有HoloLens頭顯、暴風(fēng)墨鏡、游戲手柄等專業(yè)VR、AR設(shè)備，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠真實(shí)體驗(yàn)VR/AR場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)VR/AR真實(shí)效果。圖5 虛擬現(xiàn)實(shí)360度劇院虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助學(xué)員“安全”地接觸危險(xiǎn)的礦山環(huán)境或緊急情況。在模擬現(xiàn)實(shí)生活中的緊急情況時(shí)，學(xué)員可以鍛煉在一定時(shí)間內(nèi)作出決策的技能，而人身安全卻沒(méi)有受到威脅。在模擬環(huán)境下，雖然與現(xiàn)實(shí)環(huán)境有相同的感官信號(hào)，但真正的“危險(xiǎn)”卻不同，有助于學(xué)員做出相關(guān)決策。對(duì)于現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中可能遇到一些危險(xiǎn)因素(如低能見(jiàn)度、不能進(jìn)入的區(qū)域、設(shè)備的破壞等)，學(xué)員可以提前做好思想準(zhǔn)備。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以拓寬學(xué)員的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了比培訓(xùn)教材更廣闊的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就像一個(gè)傳感器，拓展了一個(gè)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)方面的能力，所接觸到的信息通常超出感官的日常范圍。例如學(xué)員能看到對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中“冒頂”的模擬，從一個(gè)“正�！钡慕嵌瓤词鞘裁礃幼�，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以幫助他們從“上面”(平視)和“側(cè)面”(站在支護(hù)里面)看是什么樣子，對(duì)事故有一個(gè)更深入的了解。學(xué)員還可以看到塌方后的情形。正常情況下，在這種環(huán)境里是無(wú)法呼吸的，因?yàn)槔锩嬗泻窈竦幕覊m、碎片，道路也被堵塞了。在虛擬現(xiàn)實(shí)里，學(xué)員可以進(jìn)入礦山，觀察事故所帶來(lái)的全部影響。(4) 澳洲的新南威爾士大學(xué)(UNSW)采礦工程學(xué)系應(yīng)用法國(guó)達(dá)索系統(tǒng)領(lǐng)先的3D技術(shù)，已開(kāi)發(fā)出面向煤炭開(kāi)采行業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)培訓(xùn)系統(tǒng)，國(guó)外一些先進(jìn)的采礦公司已經(jīng)開(kāi)始使用。

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