新聞標(biāo)題：2020年義烏專業(yè)雅思培訓(xùn)學(xué)校

義烏雅思是義烏雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，義烏市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

義烏雅思培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如經(jīng)濟學(xué)家所言，工業(yè)是一個國家經(jīng)濟均衡的關(guān)鍵部分。

【派】briefing（n. 簡報；作戰(zhàn)指示）；briefly（ad. 簡要地，簡短地）

【記】分析聯(lián)想：par＋amount（數(shù)量）→在量上超過別的→極為重要的

【例】Subsequent reforms have made these notions seem quite out-of-date. 隨后的改革使這些觀念顯得頗為過時。

【記】詞根記憶：mani（手）＋fest（打）→用手打開→顯示

【參】confine（vt.限制）

他真是個好醫(yī)生。他總是隨傳隨到。

B：Give me his number. 把他的電話號碼給我。

當(dāng)然有時這么事出突然地來一下，不但讓人猝不及防，也打壞了別人原來的計劃。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我臨時被打電話叫。

【搭】Glacial episode 冰河時代

　　約翰森:好的。
　　經(jīng)理:克拉克先生，我真的欣賞你的工作熱情。我認(rèn)為這里每個人都會很高興與你共事。

許多學(xué)生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

　　1 .This is our new product.

【例】Shellfish always attach themselves to huge rocks. 貝類經(jīng)常將自己貼附在大石塊上。

As dad moved, our family moved from the countryside to the city.


請你向大家介紹一下這個城市的概況。


Please introduce the general situation of this city to you.

【例】Customers generally discussed the silver objects they desired. 顧客們大致地討論了一下他們想要的銀制品。

【派】annually（ad. 一年一次地）

【記】來自infect（v. 傳染，感染）

【例】Water dissolves, transports, and precipitates many chemical compounds. 水溶解、運送化合物并使之沉降。

【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已經(jīng)清洗并分揀好了的柔軟的羊毛。

【例】What happens when electrons and gas collide in space? 電子和氣體在空間中撞擊時會發(fā)生什么？

小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué)，分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進生，他們的學(xué)習(xí)活動都是小組學(xué)習(xí)活動的有機組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過同伴教學(xué)、游戲競賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)、討論、研究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決實際問題，達到共同提高的目的。

義烏雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來義烏雅思培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費咨詢