新聞標(biāo)題:烏魯木齊sat課程培訓(xùn)班
烏魯木齊sat是烏魯木齊sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),烏魯木齊市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,烏魯木齊sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
烏魯木齊sat培訓(xùn)學(xué)校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達(dá)坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我們坐在公園的長(zhǎng)凳上,留心觀察著來(lái)往的行人。
“如果你回想一下《我們將震撼你》的前奏或《是誰(shuí)放走了狗》的副歌,你就能辨認(rèn)出貫穿于整首歌的節(jié)奏,它是獨(dú)立于旋律之外的。”
But she likes to criticize me whenever I wear a new suit.
我需要買一套新的西裝嗎?
Do I have to buy a new suit?
但是,當(dāng)輪到他接受獎(jiǎng)?wù)聲r(shí),穿著黑西裝、打著紅、黃、黑三色相間領(lǐng)帶的阿里驕傲地站了起來(lái),和布什總統(tǒng)熱情擁抱,并耳語(yǔ)了幾句。
許多同學(xué)都知道在結(jié)束段落首先應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)再講一次,但講完這個(gè)conclusion就不知道下面該寫(xiě)什么了,這里也是有套路的。
先看下列例句:
Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988
3.back to number[face143]uare one 從頭開(kāi)始
在20世紀(jì)30年代的英國(guó),為了方便解說(shuō),收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí),《廣播時(shí)報(bào)》(Radio Times)上常常會(huì)有一幅球場(chǎng)平面圖。平面圖分為多個(gè)有號(hào)碼的方格,這樣廣播員只要說(shuō)出第幾個(gè)方格,聽(tīng)眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開(kāi)始的地方,換句話說(shuō)就是恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),以前的努力白費(fèi)了,必須再來(lái)一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用,表示“退回起點(diǎn),從頭開(kāi)始”等,多用于口語(yǔ)中。
(B)although it is aggravatingly limited
D選項(xiàng)雖然也使用了V-ing結(jié)構(gòu),但是改變了句意。原句的意思是“省略一些不必要的詞”,可D的意思是“不必要省略一些詞”,和原句的意思相反,所以錯(cuò)誤。
根據(jù)one of做主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)的規(guī)則,排除A、B和C。
(B)the decision was that her mother would write another book
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
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情態(tài)動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞的定義:
情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義,表示說(shuō)話人的情緒,態(tài)度或語(yǔ)氣的動(dòng)詞,但不能單獨(dú)作謂語(yǔ), 只能和其他動(dòng)詞原形構(gòu)成謂語(yǔ)。
(C)you will hear
烏魯木齊sat課程培訓(xùn)班
這些副詞幾乎是不必要的,用得太頻繁就成了作文膚淺的標(biāo)志,在你的essay中出現(xiàn)一兩個(gè)這樣的副詞是可以的,但請(qǐng)不要超過(guò)兩個(gè)。
(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed
如果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn),那你就要做好準(zhǔn)備好好解釋,主要有幾點(diǎn)原因:1.上大學(xué)就松懈了;2.有自己專注的事情,例如經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店,放在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不多;這里你要證明你把精力用在更有價(jià)值的事情上:展示你的特殊才華比如小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)或者其他創(chuàng)作。很多大學(xué)對(duì)于特殊人才還是會(huì)有所偏好的,畢竟高中是普遍教育,未必每個(gè)出色的人才都合適。
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