新聞標(biāo)題：2020年威海學(xué)托福學(xué)校

威海托福是威海托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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范文六

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

例：She is not only pretty but also an intelligent girl.

Are you there? 喂，你聽著嗎? (打電話時(shí)用)

【注意】 Yes或No的后面一定要加逗號(hào)，其后的主語(yǔ)小寫，I(我)除外。I永遠(yuǎn)大寫。在回答句子時(shí)，主語(yǔ)必須是代詞。

5. be動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句

句型：疑問(wèn)代詞(主語(yǔ)) + be動(dòng)詞(am/is/are)...?

疑問(wèn)代詞[face32]副詞 + be動(dòng)詞(am/is/are) + 主語(yǔ)...?

一般而言，當(dāng)兩個(gè)主語(yǔ)部分做比較時(shí)，SAT傾向于在第二個(gè)主語(yǔ)后加上助動(dòng)詞。例外情況是第一個(gè)主語(yǔ)后沒(méi)有賓語(yǔ)，如：I run more quickly than you.在此句中，只能是I和you作比較，不會(huì)產(chǎn)生歧義。試看下列例句中補(bǔ)助動(dòng)詞的用法：

所以作者認(rèn)為在許多人看來(lái)，盡管這些高層的dollar value曾經(jīng)很顯赫，但在同行和雇員看來(lái)，他們是沒(méi)有價(jià)值的。

不妨說(shuō)點(diǎn)冠冕堂皇的話來(lái)充實(shí)第一段的內(nèi)容，然后逐步繞到中心點(diǎn)上，擺明自己的觀點(diǎn)。

下面是SAT作文的出題方式。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應(yīng)該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無(wú)傷大雅。

這是阿拉伯人自己創(chuàng)造的更加充滿希望的世界。

11.give rise to, lead to, result in, trigger 考試大替換cause.

主題句＝主題（topic）＋句子（controlling idea）

2）Perhaps another thing that gives this away is the asking of a question that cannot be answered correctly.

　　You should hand in the exercise book.

　　你應(yīng)該交作業(yè)本兒了。

　　This should be no problem.

　　這應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

　　Shall we go now.

　　我們現(xiàn)在可以走了嗎?

　　Why should I meet him？

　　為什么我要見他?

　　have to,不得不,必須,表示客觀條件只能如此, 而must 則表示主觀思想必須。

【例】Someone pass me a lighter; I just did a JT! [Capilano College, Vancouver, BC, Canada, 1999]

例：If P, R, and T are digits in the positive three－digit integer PRT, what is the decimal equivalent of PRT×10－2?

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