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      武漢硚口區(qū)電工考證培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-06-18 18:32:16        瀏覽次數(shù):828        返回列表

          呼吸器:油枕上有一個(gè)呼吸器,呼吸管上端高出油枕部,下端在油枕外部并裝有玻璃器,內(nèi)盛干干燥劑,吸收進(jìn)入油枕內(nèi)的空氣中的水分。

           27、母線(xiàn)的相序排列及涂漆顏色是怎樣規(guī)定的?答:母線(xiàn)的相序排列(觀察者從設(shè)備正面所見(jiàn))原則如下:從左到右排列時(shí),左側(cè)為A相,中間為B相,右側(cè)為C相。從上到下排列時(shí),上側(cè)為A相,申間為B相,下側(cè)為C相。從遠(yuǎn)至近排列時(shí),遠(yuǎn)為A相,中間為B相,近為C相。涂色:A-黃色,B一綠色,C-紅色,中性線(xiàn)不接地紫色,正極-楷色,負(fù)極-蘭色,接地線(xiàn)-黑色。28、高壓隔離開(kāi)關(guān)的每一極用兩個(gè)刀片有什么好處?答:根據(jù)電磁學(xué)原理,兩根平行導(dǎo)體流過(guò)同一方向電流時(shí),會(huì)產(chǎn)生互相靠攏的電磁力,其力的大小與平行之間的距離和電流有關(guān),由于開(kāi)關(guān)所控制操作的電路,發(fā)生故障時(shí),刀片會(huì)流過(guò)很大的電流,使兩個(gè)刀片以很大的壓力緊緊地夾往固定觸頭,這樣刀片就不會(huì)因振動(dòng)而脫離原位造成事故擴(kuò)大的危險(xiǎn),另外,由于電磁力的作用,會(huì)使刀片(動(dòng)觸頭)與固定觸頭之間接觸緊密,接觸電阻減少,故不致因故障電流流過(guò)而造成觸頭熔焊現(xiàn)象。29、按爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所,該安裝何種電氣設(shè)備?答:電氣線(xiàn)路中所用的接線(xiàn)盒、拉線(xiàn)盒,應(yīng)符合:①Q(mào)-l、G-l級(jí)均所除本安電路外,均應(yīng)用隔爆型;②Q-2級(jí)場(chǎng)所除本安電路外,應(yīng)用任意一種防爆類(lèi)型;③Q-3、G-2級(jí)場(chǎng)所可用防塵型;④Q-l、Q-2級(jí)場(chǎng)所除本安電路外,使用的接線(xiàn)盒、拉線(xiàn)盒的級(jí)別和組別,不得低于場(chǎng)所內(nèi)爆炸性混和物的級(jí)別和組別;⑤在各級(jí)爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所的本安電路,均可使防塵型。30、爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所安裝防爆撓性管有何規(guī)定?答:防爆撓性連接管應(yīng)無(wú)裂紋、孔洞、機(jī)械損傷、變形等缺陷,安裝時(shí)應(yīng)符合下列要求:①Q(mào)-l級(jí)G-l級(jí)場(chǎng)所使用隔爆型的;Q-2級(jí)場(chǎng)所可使用防爆安全型的;其它各級(jí)爆炸場(chǎng)所使用的防塵型的;②Q-l、Q-2級(jí)場(chǎng)所使用的防爆撓性連接管其級(jí)別和組別不應(yīng)低于場(chǎng)所內(nèi)爆炸性混合的組別和級(jí)別;③環(huán)境溫度不應(yīng)超過(guò)±40℃;④彎曲的半徑不應(yīng)小于管徑的5倍。

           家庭水電安裝其實(shí)是一個(gè)很大的隱蔽工程,即并不會(huì)產(chǎn)生較大面積的破壞,但是工程無(wú)論耗時(shí)還是耗力都特別巨大。因此,裝修時(shí),戶(hù)主一定要了解清楚自家的水電線(xiàn)路,仔細(xì)關(guān)注工人是否按照常規(guī)線(xiàn)路對(duì)水電進(jìn)行改造,以免產(chǎn)生施工錯(cuò)誤,例如本該穿墻的線(xiàn)路結(jié)果變成繞墻走,而開(kāi)一槽的開(kāi)了雙槽,從而增加水電安裝的費(fèi)用。其實(shí),戶(hù)主并不能將施工全部交由裝修公司,而是要做到悉心聽(tīng)取意見(jiàn),心中有數(shù),從而既節(jié)省開(kāi)支,又不會(huì)產(chǎn)生人力物力資源的浪費(fèi)。

      相關(guān)評(píng)論
      1 學(xué)員 于 2021-05-12 22:33 評(píng)論道:
      背誦法:背誦,并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),我們要求的背誦,一是要“背”,二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章,一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久,那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了,練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!
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