新聞標(biāo)題：2020無(wú)錫日語(yǔ)N4N5班

日語(yǔ)培訓(xùn) 無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5是無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，無(wú)錫市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布無(wú)錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    外來(lái)詞專(zhuān)用音節(jié)，除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語(yǔ)的影響，日語(yǔ)中還產(chǎn)生和使用了一下音節(jié)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)表示外來(lái)詞。

    中國(guó)很早就打破氏姓之貴賤，人皆慎名，生而有姓氏。而在日本，歷來(lái)嚴(yán)種姓之別，因此姓氏往往必須由天皇賞賜，朝廷不時(shí)加以甄別，以防一般百姓冒姓。

金牌中教詳略得當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，語(yǔ)法講解透徹，通俗易懂。
4.日本模擬實(shí)戰(zhàn)1級(jí)課程：

     詞匯：詞匯這一項(xiàng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。主要是由于我這個(gè)人比較喜歡背單詞，可能是因?yàn)楸硢卧~是最不費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目吧。要想通過(guò)N1，N2重要詞匯和N1的重點(diǎn)詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對(duì)N1大部分詞匯的掌握。

     所謂“謊言重復(fù)一千遍也變成真理”，用在這里再合適不過(guò)。這句話可以稱(chēng)得上是流傳最廣的謊言了，甚至不少老師也深以為然�！　”容^日語(yǔ)與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為何日語(yǔ)學(xué)習(xí)有現(xiàn)易后難之感呢?

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　　這是日本傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)之一，歐美國(guó)家，學(xué)生打工的收入在昂貴的支出面前只是杯水車(chē)薪，而日本由于都是亞洲國(guó)家，生活習(xí)慣頁(yè)比較相近，找到一份合適的兼職工作是不難的，以東京為例，一小時(shí)收入在1000日元左右，解決生活費(fèi)用問(wèn)題不大。

一些同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，被動(dòng)詞的變形嚇住了。其實(shí)不用怕，動(dòng)詞變形是有規(guī)律的，日語(yǔ)一共4類(lèi)動(dòng)詞(一類(lèi)、二類(lèi)、サ變、カ變)，每類(lèi)動(dòng)詞都有自己固定的變形規(guī)則。有規(guī)律的東西都不難，只要拿著詞匯套進(jìn)規(guī)律里面就好。熟練以后，不用再想規(guī)律，就能夠直接變形。

(2)背誦句子，攻克句型的意思、接續(xù)、使用語(yǔ)境

    漢語(yǔ)普通話中沒(méi)有由于元音的發(fā)聲長(zhǎng)短而表示不同意思的現(xiàn)象。日語(yǔ)普通話中，元音的長(zhǎng)度有兩種。長(zhǎng)元音的長(zhǎng)度大致為短元音的兩倍。

學(xué)習(xí)是個(gè)溫故知新的過(guò)程，不用像蓋大樓一樣每一步都力求完美，在后期的學(xué)習(xí)中是可以解決和鞏固之前的知識(shí)的，尤其是發(fā)音問(wèn)題，是一個(gè)不斷熟悉的過(guò)程，在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候不必太過(guò)糾結(jié)。

     詞匯：詞匯這一項(xiàng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)。主要是由于我這個(gè)人比較喜歡背單詞，可能是因?yàn)楸硢卧~是最不費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)項(xiàng)目吧。要想通過(guò)N1，N2重要詞匯和N1的重點(diǎn)詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對(duì)N1大部分詞匯的掌握。

日語(yǔ)N2級(jí)：與現(xiàn)行的2級(jí)水平大體相同

不再濁化的例、行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

而不是根據(jù)五十音的順序從あいうえお開(kāi)始，這第一行假名里，幾乎沒(méi)有一個(gè)是可以放在“最容易記住的部分”里的，所以很多人一開(kāi)始學(xué)就容易放棄。而也并不是說(shuō)完全不去記憶五十音的順序，既然他出現(xiàn)了這個(gè)字母表的順序順手記一下也不是多大的記憶量。

     知道了這個(gè)訊息，我們就可以開(kāi)始應(yīng)用這一點(diǎn)來(lái)巧記訓(xùn)讀單詞了。這里，教研君將會(huì)通過(guò)3個(gè)實(shí)例來(lái)具體演示一下，如何應(yīng)用這個(gè)妙招。 ①「政」(まつりごと) 「政」字的音讀大家都知道是「せい」，但是很少人知道「政」的訓(xùn)讀是什么吧?應(yīng)該是「まつりごと」對(duì)吧。這個(gè)讀音要怎么記憶?經(jīng)過(guò)觀察我們可以將這個(gè)讀音分成兩部分「まつり+ごと」�！袱蓼膜辍惯@個(gè)讀音我們非常熟悉，在初級(jí)階段就學(xué)過(guò)一個(gè)單詞「祭り」。

     ところで、「深い」が後ろにつくで清音を主出しにしているがほかにあるのだろうか。話說(shuō)回來(lái)，還有其他詞尾是“深い”，卻將發(fā)清音的作為主詞條的詞語(yǔ)嗎？[逆引き辭苑]と、インタネットで公されている[大辭林]で「～深い」をべてみた。[逆引き辭苑]では19すべて「～ブカイ」と音であった。また、[インタネット大辭林]には27されていた。それをかくると清音の「～フカイ」を主出しにしているが2.それは「奧深い」と「底深い」で、參照出しとして[オクブカイとも][ソコブカイとも]となっていた。一方、音を主出しにせ、參照出しで[～フカイとも]と清音をしているは、「味深い」「草深い」「欲深い」の3である。

沒(méi)有靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天想到什么就去學(xué)什么的，教材也是看看這看看那，顧此失彼，學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去。

建議：

無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)無(wú)錫北塘區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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