課程標(biāo)題:太原晉源區(qū)學(xué)日語報什么班
日語培訓(xùn) 太原晉源區(qū)日語是太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè),太原市知名的日語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校,太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來, 一直受到學(xué)生的好評,學(xué)生中有大學(xué)教授,有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生,還有很多已到日本留學(xué)、工作,教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。
太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的日語培訓(xùn)學(xué)校。
太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”!讓您既學(xué)精語法,又熟練口語,并針對每一個學(xué)員的真實水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果,量身定做學(xué)習(xí)計劃。
閱讀:閱讀這一項對綜合能力的要求較高。閱讀的練習(xí)我認(rèn)為要分為兩個層次,一個是讀懂,一個是會做。要讀懂的話,詞匯和文法的基礎(chǔ)要扎實,還要具備一定的閱讀技巧。要會做的話,要把握好日本人的思維方式,邏輯方式。有的同學(xué)做題時喜歡想得過多,過于復(fù)雜。
對語順(主,賓,謂的順序),修詞的位置(一定在被修飾詞之前),還有同一句話有敬,簡體之分,敬語(尊敬,自謙,禮貌)等等一些日語的特點及用法在這一階段都會有一個概括的了解。
閱讀:閱讀這一項對綜合能力的要求較高。閱讀的練習(xí)我認(rèn)為要分為兩個層次,一個是讀懂,一個是會做。要讀懂的話,詞匯和文法的基礎(chǔ)要扎實,還要具備一定的閱讀技巧。要會做的話,要把握好日本人的思維方式,邏輯方式。
還有一部分是應(yīng)試針對性訓(xùn)練。也就是針對聽力題中會出現(xiàn)的各種場景,各種題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。說白了就是背相關(guān)單詞和做題。如果有良好的基礎(chǔ),這一部分應(yīng)該能比較快地上手。
二級是240分合格,可以參照以上目標(biāo)分(我們一般會把目標(biāo)分定得略高,如二級275,這樣去考試就會很有信心。)一級是280分合格,就要在以上的目標(biāo)分上再有所提高。特別是聽力部分一定要多得分,不能疏忽。在讀解方面的要求也更高。
本著從實際出發(fā),優(yōu)先解決主要的矛盾的指導(dǎo)方針,堅持為同學(xué)們服務(wù)不動搖的基本原則,寫下了這篇如何制定復(fù)習(xí)計劃的文章,希望對大家備戰(zhàn)7月能力考有所幫助。
不管是圖文并茂的單詞卡片,還是趣味闖關(guān)的開心詞場,你一定可以找到適合自己的詞匯記憶法。在入門階段,掌握越多的詞匯量,對今后口語、聽力、閱讀能力的提高都將有利無弊。
日語中有大量的漢字,約占30%左右,這對于我們中國人十分有利。抓住文章的重點,其他的地方一帶而過。閱讀的速度必須有針對性的練習(xí),可以找一些文章自己規(guī)定出時間來讀,并根據(jù)自己的閱讀能力的變化不斷規(guī)定的時間。
當(dāng)然不是所有的人都有機(jī)會和條件出國學(xué)習(xí),那么我建議大家當(dāng)你達(dá)到二級左右的水平并且想提高自己的口語及聽力能力的話,就可以在繼續(xù)鞏固語法的同時,參加由外教主講的口語班或是結(jié)交幾個日本朋友,感受一下純正的日語。當(dāng)然這一切都是在打好語法基礎(chǔ)的前提下。
日語中有大量的漢字,約占30%左右,這對于我們中國人十分有利。抓住文章的重點,其他的地方一帶而過。閱讀的速度必須有針對性的練習(xí),可以找一些文章自己規(guī)定出時間來讀,并根據(jù)自己的閱讀能力的變化不斷規(guī)定的時間。
日語的聲調(diào)屬于高低型的。其聲調(diào)的變化發(fā)生在假名和假名之間。每個假名代表一個音拍
掐時間做題:每天保證至少2個小時的復(fù)習(xí)時間,重點可以放在做模擬試題上。如果時間允許的話,最好按照考試規(guī)則,堅持2個小時做完一套試卷,也可以按照分值計算出每部分的答題時間,分部分進(jìn)行。
日語考試的文字題部分:這部分的答題在時間上是不太緊張的,所以,要注意的是不要粗心,答錯題,填錯題。特別是第五、六類的問題,可以不必太緊張。但絕對不可以先寫在紙上,再涂到答題卡上,切記!
要看清題目的數(shù)字號和答題卡的的號碼是否一致,而且在答題時有時間的話,也要對照一下,不要造成錯位的現(xiàn)象!
在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)對我來說是打基礎(chǔ)的階段,學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很深,但是有很多和日本學(xué)生交流的機(jī)會,所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。
五十音圖就是日語的“字母”,字母都沒記住,何談記單詞,更不要說具體的使用了。即使通過看劇看動漫學(xué)會了一些詞匯和句子的讀音,不會寫不會拼,并不利于長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。打好五十音的基礎(chǔ),才能有效地在看劇看動漫的過程中積累學(xué)習(xí)。
太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語就來太原晉源區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,學(xué)生(留學(xué)或求職需求)、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前,日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生,占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師,出國留學(xué)等等
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