大連創(chuàng)課教育學(xué)校日語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)：小班制授課，逐個(gè)糾正，單個(gè)輔導(dǎo)；采用循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)學(xué)習(xí)、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)模式；能夠利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)的日語(yǔ)課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。

培訓(xùn)對(duì)象：適合零基礎(chǔ)學(xué)員或有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員,根據(jù)學(xué)員的具體水平，按需施教。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（初級(jí)）上下冊(cè)

中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（中級(jí)）上下冊(cè)

大家日本語(yǔ)1、大家日本語(yǔ)2

選用主流日語(yǔ)教學(xué)教材，分別從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力等多方面進(jìn)行強(qiáng)化，并特殊強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，更側(cè)重知識(shí)的運(yùn)用，以應(yīng)對(duì)新的考試改革

學(xué)習(xí)特色：學(xué)+用+輔導(dǎo)，擺脫死板的學(xué)習(xí)模式，并由專人負(fù)責(zé)，避免了學(xué)習(xí)之后沒(méi)有追加練習(xí)并講解的情況發(fā)生。 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：順利通過(guò)新日語(yǔ)國(guó)際能力測(cè)試N2級(jí)（原國(guó)際能力測(cè)試二級(jí)水平），具備中級(jí)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 

師資隊(duì)伍：專業(yè)的日語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)+專業(yè)的輔導(dǎo)教師 

特色：

零起點(diǎn)，選用主流教材，分別從詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力等方面進(jìn)行強(qiáng)化，并特殊強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，更側(cè)重知識(shí)的運(yùn)用，以應(yīng)對(duì)新的考試改革。 

因材施教，為學(xué)員定制教學(xué)內(nèi)容。 

多年日語(yǔ)考級(jí)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，優(yōu)勢(shì)無(wú)可比擬。不限制跟班次數(shù)和聽(tīng)課次數(shù)，學(xué)會(huì)為止，另外學(xué)�？蔀閷W(xué)員免費(fèi)辦理出國(guó)手續(xù)

教學(xué)特色：授課多年的日語(yǔ)專職講師，融入式教學(xué)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)初級(jí)實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話、詞匯、文法。側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)與口語(yǔ)的“內(nèi)功修煉”。 老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。


上課方式：
白班（9：00-11：00）（13：00-15：00）
晚班（18：30-20：30）
周六班（9：00-12：00、13：00-16：00）
周日班（9：00-12：00、13：00-16：00）


校區(qū)地址：

青泥洼校區(qū)：友好廣場(chǎng)旁青泥8號(hào)7層

西安路校區(qū)：沙河口區(qū)麥凱樂(lè)南門對(duì)面

高新園校區(qū)：陽(yáng)光數(shù)碼大廈12層1201