課程標(biāo)題：2018年蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)秋季培訓(xùn)班

韓語(yǔ)培訓(xùn) 蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)是蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，蘇州市知名的韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

    抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱，如"I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)。 外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊、來(lái)往、交談等等。

    同時(shí)，中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。因此更好的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，不僅有助于中韓兩國(guó)的文化交流，也對(duì)自身也是一種修養(yǎng)的提高。

    首先說(shuō)說(shuō)韓劇。韓國(guó)的電視劇產(chǎn)業(yè)真的是很發(fā)達(dá)，每周都有那么多韓劇可以看。好了，現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題我們要解決:第一，我們要不加分別去把所有的韓劇都看嗎? 顯然看不過(guò)來(lái)。第二，我們要追新劇嗎? 如果韓語(yǔ)水平是初中級(jí)別的同學(xué)，我勸你還是不要急于追新劇。第三，看韓劇的時(shí)候帶著字幕看嗎? 韓語(yǔ)水平初級(jí)的同學(xué)可以帶著字幕看，中級(jí)以上就不要帶字幕了。第四，看哪種類型的韓劇對(duì)學(xué)習(xí)比較有幫助? 日常劇。

    學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音。韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。

    同時(shí)，中國(guó)企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。因此更好的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，不僅有助于中韓兩國(guó)的文化交流，也對(duì)自身也是一種修養(yǎng)的提高。

     隨著我國(guó)同韓國(guó)經(jīng)貿(mào)關(guān)系的日益加強(qiáng)，韓語(yǔ)已日漸顯現(xiàn)出它的重要性，特別是在廣東韓資企業(yè)眾多。韓語(yǔ)的需求量急劇增加。中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系的迅速發(fā)展，使社會(huì)急需大量通曉韓語(yǔ)的應(yīng)用型人才，到韓國(guó)留學(xué)，其培養(yǎng)目的恰好適應(yīng)這一社會(huì)需求，其目標(biāo)是為韓資企業(yè)培養(yǎng)既懂韓語(yǔ)又懂涉外文秘、商務(wù)等知識(shí)的應(yīng)用型人才。

     隨著中韓交流的進(jìn)一步深入，國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者大增。那么，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門，并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考。

     在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)之前，你應(yīng)該對(duì)韓語(yǔ)有些認(rèn)識(shí)，它是1492年由朝鮮王朝的世宗大王創(chuàng)造的，韓語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別之一，它是一種拼音文字(呵呵，也就是說(shuō)你認(rèn)識(shí)它的字母你就能讀出單詞的發(fā)音)，要想入門，就是要掌握它的字母發(fā)音和書寫。

    聽(tīng)力：初學(xué)的時(shí)候多聽(tīng)，平時(shí)別放下就行，考前兩個(gè)月真題聽(tīng)力很重要。我聽(tīng)力主要功真題了，兩次考前我都花了一個(gè)月來(lái)聽(tīng)那幾套真題聽(tīng)力，每天三小時(shí)(早中晚)，先按考試模式邊聽(tīng)邊做一次，接著一題一題的聽(tīng)，盡量自己先聽(tīng)，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)就得看一邊聽(tīng)力文本在聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，直到聽(tīng)懂每個(gè)字為止。

    理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。

    先背單詞的發(fā)音還是先背意思, 或者死記硬背?經(jīng)常有人這么問(wèn)我. 其實(shí)對(duì)于韓國(guó)語(yǔ), 沒(méi)有背不背發(fā)音的問(wèn)題. 因?yàn)檎莆樟溯o音, 元音, 收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。

     在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)之前，你應(yīng)該對(duì)韓語(yǔ)有些認(rèn)識(shí)，它是1492年由朝鮮王朝的世宗大王創(chuàng)造的，韓語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別之一，它是一種拼音文字(呵呵，也就是說(shuō)你認(rèn)識(shí)它的字母你就能讀出單詞的發(fā)音)，要想入門，就是要掌握它的字母發(fā)音和書寫。

    總的來(lái)說(shuō)，首先，要看劇情好的，因?yàn)橛械拿�編劇寫的那些句子真的很好，�?duì)我們的語(yǔ)感培養(yǎng)有很大的幫助。

    如果你愛(ài)好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛(ài)好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒(méi)有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒(méi)有生氣。

    以上“七先七后”，與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，由具體到抽象，和能力培養(yǎng)的規(guī)律，由低到高、由拙到巧是一致的。

     雖然時(shí)間急急忙忙，在心臟緊張得快跳出來(lái)的狀態(tài)下，我還是寫了三段論，而且感覺(jué)紙張少了，因?yàn)槿齻�(gè)理由，每個(gè)理由想寫三四句話，可是紙不夠，感覺(jué)論據(jù)并不充分。

2018年蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)秋季培訓(xùn)班

    多寫。大部分的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候。開(kāi)始寫然后記最后才開(kāi)始說(shuō)。所以學(xué)得很無(wú)聊。沒(méi)有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話，就需要我們多多的寫、練習(xí)，給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語(yǔ)本子，聽(tīng)的時(shí)候也要多多練習(xí)寫，這樣的話，我們之前寫的就不會(huì)生疏了。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)中級(jí)就來(lái)蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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