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      蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

      蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校|蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)中心|蘇州...

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      新聞中心
      最后更新:2025-06-18 18:48:18        瀏覽次數(shù):115        返回列表

      新聞標(biāo)題:蘇州相城區(qū)較好英語口語培訓(xùn)班

      蘇州相城區(qū)英語口語是蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蘇州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      蘇州相城區(qū)較好英語口語培訓(xùn)班

      蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      【派】manifestation(n. 顯示,表明)

      deal [dil] n. 數(shù)量,程度;交易(transacttion, business);份量 v. 處理(handle);給予;做買賣,經(jīng)營

      primal [praml] a. 最初的(original);主要的(chief)

      如果認(rèn)為利大于弊好寫一些,那么就在"+"里面選3條擴(kuò)展,在"-"里面選2條擴(kuò)展。

      【例】Relatively little hardware was used during this period. 這個(gè)時(shí)期五金制品使用得相對較少。

      【記】詞根記憶:con(全部)+vince(征服,克服)→徹底征服對方→使確信

      除文字助記辦法外,本書為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖,為考生營造輕松的記憶氛圍。例如:

      A study of freshmen \' s internet mental disorde

      我們的價(jià)格比其他制造商開價(jià)優(yōu)惠得多。這一點(diǎn)你可以從我們的價(jià)格單看到,所有價(jià)格當(dāng)然要經(jīng)我方確認(rèn)后方有效。

      In some cases a problem child is placed in a special school
      有時(shí),問題兒童被放在特殊的學(xué)校。
      \'Can you repair it?\' \'No problem\'
      “你能修好它嗎?”“沒問題!
      \'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'

      【例】Human population near the equator have evolved dark skin over many generations because of exposure to the fiercest rays of the sun. 由于暴露在最強(qiáng)烈的日光下,赤道附近的人們經(jīng)過很多代人的演化有了深色的皮膚。

      【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宮是華盛頓特區(qū)最古老的公共建筑。

      試論初中英語教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位

      摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位”,從三個(gè)方面展開研究:小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵;傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū);小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是:指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評(píng)估者等。

      【記】分拆聯(lián)想:over+haul(拉,拖)→全部拉上來修理→仔細(xì)檢查

      I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
      我們已意識(shí)到潛在的問題,并采取了全面的預(yù)防措施。

      4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

      endless [endls] a. 無止境的(everlasting, eternal)

      【記】來自congest(v. 充滿,充塞)

      【記】詞根記憶:crus(十字)+ade→十字軍

      蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來蘇州相城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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