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課程標(biāo)題：紹興越城區(qū)學(xué)日語口語那個學(xué)校好
日語培訓(xùn) 紹興越城區(qū)日語口語是紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，紹興市知名的日語口語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。
紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的日語口語培訓(xùn)學(xué)校。
紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語法，又熟練口語，并針對每一個學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計劃。
“的”一詞是指“抓住要點(diǎn)”。詞源是從射箭術(shù)而來，因此正確的說法應(yīng)該是“的を射る”。在公司等場合，常使用類似“他的發(fā)言恰到好處、很得要點(diǎn)”等表達(dá)方式，大家一不小心就說成了“的を得る”，或許是被中文“很得要點(diǎn)”的“得”所干擾了。
打了三個月的基礎(chǔ)，差不多就該進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練階段啦。老師個人是比較推崇題海戰(zhàn)術(shù)的，做題得來的知識比背書要記憶深刻地多。
日語學(xué)習(xí)者自然離不開日文輸入法，可是，幾乎每天都在用系統(tǒng)自帶的日文輸入法打日語的你，真的了解日文輸入法嗎？真的會使用嗎？這個專題將向大家全面的介紹日文輸入法。
晚上睡覺前，想用日語跟別人說晚安？那就來跟小編一起打個突擊，5分鐘學(xué)會日語的“晚安”怎么說吧！“晚安”的一般日語說法為お休み（おやすみ），羅馬音為“o ya su mi”，也被音譯為“歐亞粟米”�！挨浃工撙胜丹ぁ睘楦Y貌的說法。
學(xué)習(xí)日語最基本的是五十音圖。過不了這一關(guān)，甭想升級打怪！平假名和片假名要對應(yīng)著記牢。別問我有什么好辦法，只有一個字死記硬背！
日語中有很多詞匯的意思容易被誤解，尤其是我們中國人學(xué)起來的時候，使用相同的漢字意義卻完全不同，或者根本就是相反的。還有一些慣用詞、固定搭配的詞意也非常容易搞錯。本次我們就來一起看看，日常生活中常出現(xiàn)哪些錯用的現(xiàn)象。
在一些日語課本上我們會經(jīng)常在卷首見到“口型圖”，需要特別注意，這些圖片都是為了說明氣息等，一般都會用比較夸張的形式來展示，但大家千萬不要被這些圖片給“帶跑了”。
外來詞專用音節(jié)，除以上介紹的音節(jié)以外，由于外語的影響，日語中還產(chǎn)生和使用了一下音節(jié)，專門用來表示外來詞。
日語的辭匯十分豐富、數(shù)量龐大、大量吸收了外來語。一般辭匯（不包括人名和地名）有3萬多個（1956年）。（參看日語#日語的詞匯）和阿爾泰語系、南島語系都有密切的關(guān)系，受漢語影響很大、吸收了本來作為漢藏語系特點(diǎn)的聲調(diào)和量詞、因此使日語的語言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語言學(xué)家對於日語的起源存在不同的意見。
一個簡單的方法，可以快速記住識別日本人的名字。凡是跟“法律”、“法典”、“規(guī)則”有關(guān)的字都念（nori），如：法、、、、、、典、理、令、；凡是跟“寬”啊“廣”啊，“宏”啊“大”啊有關(guān)的都念（hiro），如：博、、宏、、弘、洪、浩、裕；凡是跟“明”啊“亮”啊有關(guān)的都念（aki），如：明、彰、章、昭、晃、晶、亮、、；凡是跟“高”啊“貴”啊有關(guān)的都念（taka），如：隆、孝、高、、崇、、昂；凡是跟“好”啊“吉”啊有關(guān)的都念（yoshi），如：良、好、芳、善、吉、佳、；凡是跟“快”啊“利”啊有關(guān)的都念（toshi），如：敏、俊、利、；凡是跟“正”啊“雅”啊有關(guān)的都念（masa），如正、昌、雅；
聽力一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機(jī)會。做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費(fèi)比較多的時間和精力，學(xué)習(xí)沒有訣竅，想要學(xué)好就要付出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅持一個月，一定能看到成效的。
普通：ふつう（列車）、急行：きゅうこう（快車）、特急：とっきゅう（特快）、各停：かくえきていしゃ（〈各站�！德嚕⒏魍＃氦皮ぃǜ髡就＃⒓保氦袱澶螭澶Γ�(zhǔn)快車）、快速：かいそく（快速列車）、通勤快速：つうきんかいそく（上下班快速）、特快速（特別快速列車）。
所以同學(xué)們在詞匯學(xué)習(xí)的時候一定要配合聽說讀寫的練習(xí)，放入語境中，忽視了單詞使用的語言環(huán)境，也就忽視了對一些生活場景的靈活運(yùn)用。小編建議單詞的記憶和學(xué)習(xí)一定不要離開句式，哪怕記住一個相關(guān)短語也好，這種學(xué)習(xí)效果肯定會好于純詞匯的記憶。
首先日本新政府立志改革，建設(shè)“文明開化”的近代國家，宣布“萬民平等”以樹立日本人的自立精神，此福澤諭吉等所謂“一人獨(dú)立則一國獨(dú)立”，老百姓連姓名都沒有就更別談什么“文明開化”！
日語中有一個實(shí)際上聽不見聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。
感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語口語就來紹興越城區(qū)日語口語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等
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