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從面向不同的培訓對象維度來看，網絡培訓又可分為面向組織機構的網絡培訓與面向個人的網絡培訓。

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外延式網絡培訓主要指將傳統(tǒng)的培訓項目外延為網絡培訓，也就是利用同一培訓資源開設面授與網絡兩種類型培訓，它們的培訓內容與進度一致。這種方式很好的重復利用資源。外延式網絡培訓的方式還可細分為實時與非實時兩種，實時是通過實時交流軟件，如網絡視頻會議等，將授課內容直接傳輸?shù)竭h端；非實時則是先將課程錄下來，制作成課件再供遠端學生點播，非實時方式中，遠程學生與面授學生在學習進度上有時間差。

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網上市場調研具有調查周期短、成本低的特點，網上調研不僅為制定網絡營銷策略提供支持，也是整個市場研究活動的輔助手段之一，合理利用網上市場調研手段對于市場營銷策略具有重要價值。網上市場調研與網絡營銷的其他職能具有同等地位，既可以依靠其他職能的支持開展，也可以相對獨立地進行，網上調研的結果反過來又可以為其他職能更好的發(fā)揮提供支持。

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病毒式營銷是指發(fā)起人發(fā)出產品的最初信息到用戶，再依靠用戶自發(fā)的口碑宣傳，由于他的原理跟病毒的傳播類試，經濟學上稱之為病毒試營銷，是網絡營銷中的一種常見而又非常有效的方法。

PS美工就業(yè)班班；平面設計班；CAD制圖班；室內設計班；PRO/E模具設計班；電商創(chuàng)業(yè)班；7、化妝就業(yè)班；8、美甲班；9：會計班（會計證、初級會計師、中級會計師、真賬實操）；10、高級文秘就業(yè)班；11：智能自動化設計班（Solidwoeks\電氣班\機械班）；12：學歷提升等…

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