課程標(biāo)題:2020年三門峽哪里有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
三門峽實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
parameter [prmtr] n. 參數(shù),參量
布萊恩:不是,不過(guò)如果我能試試我會(huì)很高興的!
【參】confine(vt.限制)
【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士樂(lè)隊(duì)開(kāi)始依靠樂(lè)器演奏家的創(chuàng)意來(lái)吸引聽(tīng)眾。
A:我本以為這件襯衫很值,可洗了一次就縮水,沒(méi)法穿了。
poetry [potri] n. 詩(shī)歌,詩(shī)集
【搭】be notorious for 因?yàn)椤裘阎?/p>
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽(tīng)說(shuō)瓊未能申請(qǐng)到研究生獎(jiǎng)學(xué)金。
disadvantage [dsdvntd] n. 缺點(diǎn)(drawback);不利(handicap)
alternate [ltrnt] a. 交替的(byturns),輪流的(*rotate, in turn)
patient [pent] a. 有耐心的,能忍耐的 n. 病人,患者
【例】Composers often write the
Sally:Here is my business card. What can I do for you, sir?
主要的問(wèn)題是失業(yè)。
The main problem is unemployment
想要表現(xiàn)自我的欲望和被迫從眾的壓力對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)主要的沖突。
2.短文
B部分有兩種形式,一是聽(tīng)短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文后有三到四個(gè)問(wèn)題,共10道小題。該部分主要測(cè)試同學(xué)們的整體理解能力。
【參】artistry(n. 藝術(shù)技巧)
【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身體的很多生化反應(yīng)成為可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能這樣有效地促使生化反應(yīng),緣由有兩個(gè)。
其實(shí),只要我們動(dòng)點(diǎn)腦筋,許多單詞就能很容易被記住,關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激,如果我們能做到這一點(diǎn),我們就可以告別傳統(tǒng)的死記硬背的英語(yǔ)單詞模式,從而使得背單詞不再成為中耗時(shí)費(fèi)力,令人痛恨不已的一件苦差事,終實(shí)現(xiàn)在談笑之間就讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞扎根在我們的記憶當(dāng)中,并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說(shuō)明:
Weird
a.不可思議的分解為we+ird,ird就是沒(méi)有頭的bird(少了開(kāi)頭的字母b),聯(lián)想一個(gè)情景:一覺(jué)醒來(lái)我們變成了無(wú)頭的小鳥,這的確是個(gè)不可思議的事情啊 ^_^ 。
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