新聞標(biāo)題：上海中山公園學(xué)日語(yǔ)N4N5哪家學(xué)校好

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海中山公園日語(yǔ)N4N5是上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，上海中山公園市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布上海中山公園市等地,是上海中山公園市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     書(shū)店里有很多能力測(cè)試用書(shū)，內(nèi)容大同小異，基本都包含一級(jí)需要的300多個(gè)語(yǔ)法。重要的是要把這本書(shū)當(dāng)成索引，再看看其他語(yǔ)法書(shū)是怎么寫(xiě)的，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅(jiān)持把一本書(shū)看完，這樣可以保證內(nèi)容的完整。

     はえてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。(大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。)“三最”原則這是明正激情日語(yǔ)的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的問(wèn)題。在操練日語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法。

日本國(guó)際交流基金對(duì)海外日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)每隔3年都會(huì)做一次大規(guī)模的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者調(diào)研。通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，早在2012年，中國(guó)已經(jīng)超越韓國(guó)，成為世界上日語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)最多的國(guó)家，突破100萬(wàn)人。其中，大學(xué)日語(yǔ)教育貢獻(xiàn)了最大力量，在全國(guó)1117所四年制本科大學(xué)中，有506所大學(xué)開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)專業(yè)，幾乎成了大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的標(biāo)配。曾一度號(hào)稱“小語(yǔ)種”的日語(yǔ)，已經(jīng)成了僅次于英語(yǔ)的第二大外語(yǔ)專業(yè)；而在日本國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)中，據(jù)2015年數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人也以占總?cè)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)者34.7%的比例位列第一位�？梢哉f(shuō)，盡管中國(guó)人對(duì)日本這個(gè)國(guó)家的感情稍顯復(fù)雜 ，但日語(yǔ)學(xué)習(xí)，來(lái)日留學(xué)，都已經(jīng)成為一種不大不小的趨勢(shì)，在潛移默化中，影響著你我他。如此多的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是初學(xué)者，當(dāng)面對(duì)這門(mén)看似熟悉其實(shí)又很陌生的語(yǔ)言時(shí)，想必有很多的不安與彷徨。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)巨大繁雜的工程，拋卻聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的大量練習(xí)，語(yǔ)言背后所包含的異國(guó)價(jià)值體系、文化理念、風(fēng)俗習(xí)慣，就足夠耗費(fèi)大量精力去學(xué)習(xí)、感知和體驗(yàn)。

     其余22個(gè)帶“深い”的詞條都是發(fā)濁音的“～ブカイ”，并未收錄清音參考。這些詞是“意深い（意義深遠(yuǎn)）”“疑い深い（疑心重）”“深い（拘謹(jǐn)）”“罪深い（罪惡深重）”“情け深い（寬大）”“用心深い（十分小心）”“嫉深い（非常嫉妒）”“念深い（固執(zhí)）”“慈悲深い（大發(fā)慈悲的）” “注意深い（謹(jǐn)慎）”“慎み深い”（謙虛懂禮貌）。

　　二、日企人才需求旺盛

日語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)用擬聲擬態(tài)詞表達(dá)聲音或狀態(tài)，但是對(duì)于我們?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，比起「ワクワクする」「はらはらする」我們好像更傾向選擇「する」「する」的表達(dá)方式。雖然并沒(méi)有錯(cuò)誤，但表達(dá)效果就沒(méi)有那么好了。

    固然外語(yǔ)好是一個(gè)必需的條件，但是如何抓住學(xué)生的心理，講解學(xué)生最需要的知識(shí)以及應(yīng)學(xué)員的文化層次，學(xué)習(xí)目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認(rèn)為教日語(yǔ)的人必需日語(yǔ)好，但是日語(yǔ)好的人不一定能教好日語(yǔ)。

     他方、ヨロッパ、アラブ、インドなどでは、香辛料(スパイス)を使って素材の味を化させることに心が向けられています。香辛料は、素材が持つ嫌な「におい」を取り除きます。また、あるの香辛料は素材に一味加えることで、素材本來(lái)の味を一引き立てます。合によっては、人々が好みそうなの味に素材を化させてしまうことに心が向けられています。

注意事項(xiàng)是部分發(fā)音的讀法及變化.

很多人來(lái)私信咨詢?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)我詢問(wèn)現(xiàn)在是何種日語(yǔ)水平時(shí)，大部分人都回答50音水平。

第四點(diǎn)建議是：發(fā)掘自己對(duì)于日語(yǔ)的興趣點(diǎn)。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，在有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)之后，找到自己對(duì)于日語(yǔ)的興趣點(diǎn)：如果你喜歡歷史，就可以多看看日語(yǔ)原版的史料&大河劇等;如果你喜歡政治，那么多花點(diǎn)時(shí)間研究研究中日關(guān)系究竟會(huì)何去何從;如果你對(duì)文化感興趣，那么就去研究研究日本文化與世界文化的關(guān)聯(lián)吧;如果你是文藝青年，那有那么多日本優(yōu)秀的文藝作品等你品讀;如果你喜歡動(dòng)漫，那么在看動(dòng)漫的同時(shí)能否了解日本動(dòng)漫的歷史，至少要知道分鏡究竟是如何變成動(dòng)畫(huà)的吧;如果你是個(gè)吃貨，就更好辦了啊，日本料理也是博大精深的;如果你喜歡游戲，那么就去買(mǎi)個(gè)日本原版的游戲機(jī)吧。

     今回の「～深い」は音で音しておけば少なくともがないと言えるだろう。あのときの神父のことばは、“味深い”テマと同に、は“奧深い”という教を與えてくれた。本次的“深い”發(fā)濁音至少可以說(shuō)沒(méi)問(wèn)題吧。當(dāng)時(shí)神父的話在教給我們“味深い”（頗有意思）的主題同時(shí)，還提醒我們連濁的“奧深い”（深?yuàn)W）。

    學(xué)習(xí)日語(yǔ)最基本的是五十音圖。過(guò)不了這一關(guān)，甭想升級(jí)打怪！平假名和片假名要對(duì)應(yīng)著記牢。別問(wèn)我有什么好辦法，只有一個(gè)字死記硬背！

     第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現(xiàn)在好多地方買(mǎi)書(shū)(比如南京的長(zhǎng)三角)可以打八折的。

首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè).

最煩別人提起日語(yǔ)就知道五十音五十音，還能不能說(shuō)點(diǎn)別的，還說(shuō)什么學(xué)好五十音日語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一大半，簡(jiǎn)直扯淡!對(duì)，五十音的確很重要，但是這還僅僅只是打基礎(chǔ)而已，你要學(xué)的東西還多著呢，五十音之后學(xué)的東西才是重點(diǎn)。標(biāo)日里，初級(jí)是分為了單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話以及練習(xí)這幾大部分的，一般都是先學(xué)習(xí)單詞，然后是會(huì)話，語(yǔ)法以及課文，練習(xí)自己有時(shí)間的話可以去做做，確實(shí)很大幫助。說(shuō)來(lái)也慚愧，我?guī)缀鯊膩?lái)都沒(méi)有完成過(guò)標(biāo)日書(shū)本上的練習(xí)，大家有時(shí)間的話還是做吧，不要學(xué)我比較好。其實(shí)也不止標(biāo)日，還有大家的日語(yǔ)等等不少教材，上面的練習(xí)都是不錯(cuò)的，而且大家最好選擇有參考答案的做，不然你做了一堆不知道對(duì)錯(cuò)也是白搭。

    特征：ねじる（擰，扭，扭轉(zhuǎn)）、凹む：へこむ（凹陷）、膨らむ：ふくらむ（膨脹，鼓起）、む：くぼむ（塌陷）、重なる：かさなる（重疊）、ぶら下げる：ぶらさげる（垂下，垂）、固まる：かたまる、稱する、交差する：こうさする（交錯(cuò)）、ギザギザする（鋸齒狀不齊）、ごてごてする（雜亂不齊）、落ち著く：おちつく、尖る：とがる（尖，銳）、安定感がある：あんていかんがある（穩(wěn)定性好）、わる、む：ちぢむ（收縮，縮小）、分ける。

     注意接續(xù)方法。對(duì)接續(xù)的考察也是一級(jí)的一個(gè)重要內(nèi)容。3．把意思、用法相近的句型放在一起比較，找出異同。4．不要單純的背句型，要背整個(gè)句子。背下代表性的句子，不但能記住句型，也能記住接續(xù)方法和詞匯，是一舉多得。5．多做練習(xí)題，做錯(cuò)的和不會(huì)的要及時(shí)找原因，并找有關(guān)的內(nèi)容再練習(xí)，直到熟記為止。自己錯(cuò)過(guò)的，要做標(biāo)記，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)上海中山公園日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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