新聞標(biāo)題：2019上海廣西北路有特點(diǎn)日語(yǔ)N4N5

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海廣西北路日語(yǔ)N4N5是上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，上海廣西北路市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布上海廣西北路市等地,是上海廣西北路市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    語(yǔ)法書(shū)也要先看一遍再去做練習(xí)題，一點(diǎn)N1的語(yǔ)法基礎(chǔ)都沒(méi)有，當(dāng)然是看到這個(gè)語(yǔ)法也不懂，看到那個(gè)語(yǔ)法也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。所以首先要買(mǎi)本N1語(yǔ)法大全之類的書(shū)，從頭到尾過(guò)一遍，有個(gè)大致的印象了再去做題。一本語(yǔ)法大全在備考時(shí)是很必須的，可以當(dāng)字典，還可以帶到考場(chǎng)做最后一遍復(fù)習(xí)吶。

     當(dāng)然，興趣是最好的老師，但是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行靠個(gè)人，學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言單靠口語(yǔ)是絕對(duì)不行的。愛(ài)好日語(yǔ)并且有打算考級(jí)或者留學(xué)的同學(xué)們，如果有條件的話最好還是找一些補(bǔ)習(xí)班或者家教。比起自己盲目的學(xué)習(xí)，有一個(gè)有條理儲(chǔ)備豐富的老師教導(dǎo)的確要好很多。

    加強(qiáng)詞匯量。因?yàn)槁?tīng)不懂，主要是詞匯量太少。．養(yǎng)成每天定時(shí)聽(tīng)日語(yǔ)的習(xí)慣聽(tīng)磁帶，廣播，日劇都行。哪怕是聽(tīng)不懂，也要堅(jiān)持聽(tīng)。慢慢的聽(tīng)力就提高了。注意不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，每天堅(jiān)持才有效果。

日語(yǔ)中有很多句型，這些句型和詞匯一樣，只要利用句子就可全面攻克。對(duì)同一個(gè)句型的不同意思或接續(xù)，都列出相應(yīng)的句子來(lái)背誦，就可輕松攻克句型。

三、日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法小結(jié)“聽(tīng)”和“說(shuō)”

    “最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可 以大大改進(jìn)你說(shuō)漢語(yǔ)的能力！ 用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！ 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語(yǔ)與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語(yǔ)速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語(yǔ)最高境界”。

所以如果不是對(duì)自己的日語(yǔ)有較大的自信(比如做過(guò)字幕組，或者能啃動(dòng)生肉)，還是推薦盡量不要裸考，聽(tīng)說(shuō)有聽(tīng)力滿分但語(yǔ)言知識(shí)不及格的同學(xué)，這種大佬可能只要稍微翻一下單詞書(shū)，就可以穩(wěn)過(guò)了。

第四點(diǎn)建議是：發(fā)掘自己對(duì)于日語(yǔ)的興趣點(diǎn)。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，在有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)之后，找到自己對(duì)于日語(yǔ)的興趣點(diǎn)：如果你喜歡歷史，就可以多看看日語(yǔ)原版的史料&大河劇等;如果你喜歡政治，那么多花點(diǎn)時(shí)間研究研究中日關(guān)系究竟會(huì)何去何從;如果你對(duì)文化感興趣，那么就去研究研究日本文化與世界文化的關(guān)聯(lián)吧;如果你是文藝青年，那有那么多日本優(yōu)秀的文藝作品等你品讀;如果你喜歡動(dòng)漫，那么在看動(dòng)漫的同時(shí)能否了解日本動(dòng)漫的歷史，至少要知道分鏡究竟是如何變成動(dòng)畫(huà)的吧;如果你是個(gè)吃貨，就更好辦了啊，日本料理也是博大精深的;如果你喜歡游戲，那么就去買(mǎi)個(gè)日本原版的游戲機(jī)吧。

文科專業(yè)以金融為例(金融業(yè)是在日本及其高薪的行業(yè)，可以看看半澤直樹(shù)里頭大概的收入描述，實(shí)際上差不多，但是并沒(méi)有那么勾心斗角)

　　能力考試中1-4級(jí)，首先自己制定目標(biāo)，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過(guò)大量專門(mén)的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí);

     N1之后：N1正式是對(duì)自己能力的一個(gè)極大肯定，但絕不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。比如對(duì)影視作品感興趣的同學(xué)可以選擇加入字幕組，通過(guò)做字幕增強(qiáng)自己的日語(yǔ)能力。日常工作生活中會(huì)經(jīng)常和日本人打交道的同學(xué)要加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練和對(duì)日本文化的理解。

我想說(shuō)的第二點(diǎn)是：永遠(yuǎn)別小瞧你的專業(yè)。有學(xué)生對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)生活好輕松，也有人對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)好像過(guò)了四年高三。說(shuō)真的，在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，大家其實(shí)智力都差不多，學(xué)得好與壞全在興趣與個(gè)人意志力上。第三個(gè)建議是：學(xué)好本專業(yè)!或許你并不是憑借主動(dòng)意愿進(jìn)入日語(yǔ)專業(yè)的，但是請(qǐng)你學(xué)好自己的專業(yè)。很多低年級(jí)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也向我表達(dá)過(guò)：我日語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得很好了，想學(xué)點(diǎn)兒別的，有沒(méi)有什么推薦的專業(yè)?這時(shí)候我的回答一般都是：請(qǐng)你先學(xué)好本專業(yè)再說(shuō)。其實(shí)并不是村長(zhǎng)不推薦其他專業(yè)。我在很多場(chǎng)合都說(shuō)過(guò)，日語(yǔ)其實(shí)只是一個(gè)工具，我們應(yīng)該在掌握日語(yǔ)的基礎(chǔ)上有一門(mén)可以拿得出手的技能。但是畢竟是你花了四年學(xué)的專業(yè)，如果這個(gè)“工具”都掌握不了的話，還有什么資格談其他呢?

    從喉嚨發(fā)聲中國(guó)人在念は行時(shí)很多時(shí)候會(huì)從喉嚨發(fā)聲，這樣會(huì)導(dǎo)致喉嚨非常疲累，念久了之后會(huì)感到很痛苦。但實(shí)際上，日本人在發(fā)は行的音時(shí)是直接從口腔發(fā)音的。這樣的發(fā)音會(huì)非常輕松，聽(tīng)起來(lái)也十分柔和，所以大家一定要養(yǎng)成從口腔發(fā)音的習(xí)慣。這里同樣有一個(gè)小竅門(mén)教給大家：那就是不出聲，具體實(shí)踐起來(lái)就是我們常見(jiàn)的“說(shuō)悄悄話”的感覺(jué)。

    頭發(fā)：前を下ろしている（前發(fā)下垂）、前を上げている（前發(fā)梳起）、を真ん中で分けている（頭發(fā)由中間分開(kāi)）、前はストレトでカルしていません（頭發(fā)直梳、沒(méi)有燙卷發(fā)）、前は橫に分けています（前發(fā)梳向一邊）、パマをかけている（燙發(fā)）、が薄くなる（頭發(fā)稀疏）、が少なくなる（頭發(fā)減少）、がげ上がっている（額頭沒(méi)頭發(fā)）、後退している（前額頭發(fā)減少、逐漸向后禿 ）。

一個(gè)人爆笑是不可能的。原則上來(lái)說(shuō)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的!所謂「爆笑」指的是許多人同時(shí)發(fā)笑，一個(gè)人根本算不上大笑。

     要想應(yīng)用這個(gè)方法，必須要對(duì)日語(yǔ)文字創(chuàng)立過(guò)程有簡(jiǎn)單了解。各位稍安勿躁，且聽(tīng)教研君慢慢道來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)語(yǔ)言的文字總是滯后于語(yǔ)音而產(chǎn)生的。日語(yǔ)也不例外，在很久很久以前，日本列島居民還沒(méi)有自己的文字。人們交流只能靠語(yǔ)音，后來(lái)日本列島居民發(fā)現(xiàn)了自己的鄰居中國(guó)的文化是如此發(fā)達(dá)，早就有了自己的文字。于是日本開(kāi)始從中國(guó)引入漢字，人為地用漢字和日語(yǔ)音節(jié)(即假名)建立起一套一一對(duì)應(yīng)的法則，如用「波」字來(lái)表示「は」這個(gè)發(fā)音，這就是「名」的由來(lái)，至此日本列島居民終于利用漢字創(chuàng)造出了自己的文字。

我接觸過(guò)大量自學(xué)的人，自以為拿了N1證書(shū)就拿到了日語(yǔ)的最高等級(jí)，能把日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言作為自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力了，但是實(shí)際上，自學(xué)的人的日語(yǔ)能力是極其有限的，而且日語(yǔ)專業(yè)個(gè)人認(rèn)為一年半之內(nèi)高分考下N1只是本分工作。【當(dāng)然，我也見(jiàn)過(guò)自學(xué)無(wú)論發(fā)音還是水平都及其高水準(zhǔn)的自學(xué)的人，但是這種人的數(shù)量較少，而絕大多數(shù)的自學(xué)的人都有以下的通病�！�

1.口語(yǔ)上的弱勢(shì)。這個(gè)弱勢(shì)分為兩大點(diǎn)，發(fā)音和會(huì)話。

     掐時(shí)間做題：每天保證至少2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，重點(diǎn)可以放在做模擬試題上。如果時(shí)間允許的話，最好按照考試規(guī)則，堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)做完一套試卷，也可以按照分值計(jì)算出每部分的答題時(shí)間，分部分進(jìn)行。

隨著日語(yǔ)老齡化的進(jìn)行，詳情見(jiàn)我的回答

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目的: 加深對(duì)日語(yǔ)的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

很多人來(lái)私信咨詢?nèi)照Z(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)我詢問(wèn)現(xiàn)在是何種日語(yǔ)水平時(shí)，大部分人都回答50音水平。

上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)上海廣西北路日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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