新聞標(biāo)題：上海福州路學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)有前途嗎

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)是上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，上海福州路市知名的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海福州路市等地,是上海福州路市極具影響力的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每年7月和12月，都會(huì)有各種各樣的人上交450塊錢(qián)，只為能在N2N1的考場(chǎng)里散步一次。

     我覺(jué)得還是要回歸原文，一般正確選項(xiàng)都是對(duì)原文的改寫(xiě)，提取，概況。想得過(guò)于復(fù)雜會(huì)適得其反。還有就是要提高信息提取能力，能夠?qū)W會(huì)快速排除垃圾信息�？傊�，這些能力的訓(xùn)練還都是要落實(shí)到做題上。

國(guó)「こく」+家「か」→國(guó)家「こっか」

     另外，比如以“香”字為例，會(huì)有很多合成詞，比如“このお茶は香(こう)ばしい(這杯茶真香)”、“この花は香(こうき)がい(這朵花真香)”、“この果物は香味(こうみ)に乏しい(這個(gè)水果缺乏果香)”、“の花は芳香(ほうこう)を放つ(熱帶花吐芳香)”等等。同樣的，舉“臭”字為例，實(shí)際上也很多，比如“の臭み(魚(yú)臭味)”、“ニンニクの臭味(蒜臭味)”、“ごみての臭(垃圾場(chǎng)的臭氣)”、

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    據(jù)說(shuō)日本人的姓氏超過(guò)了12萬(wàn)個(gè)。日本人的姓一般由一至五個(gè)字組成，其中以復(fù)姓（兩個(gè)字）居多，字?jǐn)?shù)最少的如“一”和“乙”；最多的達(dá)7個(gè)字，甚至12個(gè)字，如“大身狹屯倉(cāng)田部”，“藤木太郎喜佑之衛(wèi)門(mén)將時(shí)能”和“籠谷懿俯舍仰隸里小也弘光”。

     另外，比如以“香”字為例，會(huì)有很多合成詞，比如“このお茶は香(こう)ばしい(這杯茶真香)”、“この花は香(こうき)がい(這朵花真香)”、“この果物は香味(こうみ)に乏しい(這個(gè)水果缺乏果香)”、“の花は芳香(ほうこう)を放つ(熱帶花吐芳香)”等等。同樣的，舉“臭”字為例，實(shí)際上也很多，比如“の臭み(魚(yú)臭味)”、“ニンニクの臭味(蒜臭味)”、“ごみての臭(垃圾場(chǎng)的臭氣)”、

水赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。

    “三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語(yǔ)感，讓你 的考試成績(jī)獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法， 你一定要試！現(xiàn)在就開(kāi)始！ 情を失っては、何もできない。 （失去熱情就干不了任何大事。）

     判斷內(nèi)容正誤的題目，要正確抓住不正確選項(xiàng)的錯(cuò)誤敘述部分。1級(jí)2級(jí)的閱讀題，絕不是能立刻選出正確選項(xiàng)的那么簡(jiǎn)單。急急忙忙選出的答案，很有可能是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候，反過(guò)來(lái)去注意那些不正確選項(xiàng)的錯(cuò)誤敘述部分吧。排除掉與原文內(nèi)容意思不同的選項(xiàng)，正確選項(xiàng)自然就浮出水面了。

首先呢，肯定是要把單詞學(xué)會(huì)，不外乎背以及加強(qiáng)單詞的理解。對(duì)了，有些日語(yǔ)漢字還是筆畫(huà)很多的，建議一些復(fù)雜的漢字詞在紙上多寫(xiě)幾遍，熟練一下。日語(yǔ)單詞一般是有平假名，片假名以及漢字構(gòu)成的，大家看到漢字或許就興奮了，作為中國(guó)人，這不就是很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)嗎?沒(méi)錯(cuò)，是優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也會(huì)讓我們犯一些小錯(cuò)誤。因?yàn)槿照Z(yǔ)里的很多漢字都是屬于中文繁體字，筆畫(huà)比較多，而且對(duì)于我們以及廣泛使用中文簡(jiǎn)體字的大陸來(lái)說(shuō)，有些繁體你可能還真得重新學(xué)習(xí)。另外，日語(yǔ)里，有些漢字和中文漢字很接近，但就是有略微的不同，不注意就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。例如：中文的“畫(huà)”與日文的“畫(huà)”，中文的“畫(huà)”里的是“田”，日文里的“畫(huà)”里的是“由”。此外，一些日語(yǔ)詞匯的漢字詞完全和中文不是一個(gè)意思，例如“大丈夫”，日語(yǔ)其實(shí)是“不要緊，沒(méi)事兒”的意思，“丈夫”則是“強(qiáng)壯”的意思。這里就是希望大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要因?yàn)槭菨h字就疏忽大意。日語(yǔ)單詞也需要大家多回顧回顧，以避免之后的遺忘。

之后，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)法是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，日語(yǔ)語(yǔ)法多見(jiàn)為各種動(dòng)詞變形，所以你需要花滿多時(shí)間去記憶的。不過(guò)你可以多看看日本電視劇，電影和動(dòng)漫，最好是帶日語(yǔ)字幕的，多注意里面出現(xiàn)過(guò)的日語(yǔ)字幕。說(shuō)實(shí)話，看得多了，很多你自然而然就會(huì)記住了。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法與表達(dá)的時(shí)候，我覺(jué)得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語(yǔ)思維。在初期的時(shí)候，大家最好把對(duì)話以及課文的一些段落背誦出來(lái)，很多時(shí)候有的表達(dá)你都能夠脫口而出了。課后練習(xí)的話，最好是做，因?yàn)榇蟛糠謱儆谔子镁涫降闹貜?fù)性練習(xí)，對(duì)于你的語(yǔ)法記憶很有幫助的。

因果(いんがおうほう)：因果報(bào)應(yīng)，惡行最后必然會(huì)遭惡報(bào)。

例：

    日語(yǔ)入門(mén)初始，最先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語(yǔ)的“字母”。日語(yǔ)的發(fā)音相較其他語(yǔ)言其實(shí)是簡(jiǎn)單的，上手也很快。但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢？

    日語(yǔ)中表達(dá)“我愛(ài)你”的說(shuō)法有“している”、“しています”等。在口語(yǔ)中，表示現(xiàn)在進(jìn)行或狀態(tài)的“動(dòng)詞て形+いる”中的“い”一般省略，“我愛(ài)你”最常見(jiàn)的表達(dá)方式為“してる”�！挨筏皮搿钡牧_馬音為a i shi te ru，中文發(fā)音即“阿姨洗鐵路”。

     一級(jí)的語(yǔ)法只有100多個(gè)，再加上二級(jí)的180個(gè)左右，一共300多個(gè)。數(shù)量并不多，但涉及內(nèi)容極廣。語(yǔ)法是語(yǔ)言中的骨架，要想表達(dá)比較復(fù)雜的內(nèi)容，只靠單詞的羅列顯然是不行的，必須正確應(yīng)用語(yǔ)法。

上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)上海福州路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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