新聞標(biāo)題：2020年上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排名

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市知名的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市等地,是上海鄂爾多斯國(guó)際大廈市極具影響力的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　能力考試中1-4級(jí)，首先自己制定目標(biāo)，文字詞匯中確保90分，首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過(guò)大量專門的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí);

日語(yǔ)漢字音讀音便規(guī)則

1、當(dāng)兩個(gè)送氣音相遇時(shí)，就會(huì)將前一個(gè)送氣音變?yōu)椤挨谩薄?br/>
學(xué)(がく)+校(こう)→學(xué)校(がっこう)

2、前一送氣音變“っ”后，后一送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋簟?br/>
失(しつ)+(はい)→失(しっぱい)

3、前一漢字以ん結(jié)尾，后一漢字發(fā)音的第一假名若是は行開(kāi)頭的變?yōu)椁研�，也有少�?shù)變成ば行的。

心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)

4.當(dāng)前面漢字的最后一個(gè)讀音為「つ」，后一個(gè)漢字前面讀音為「ば」行假名，當(dāng)兩個(gè)漢字組合時(shí)，并不發(fā)生音便。

第四步 語(yǔ)法學(xué)習(xí) .

    學(xué)習(xí)日語(yǔ)，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂、才能說(shuō)清，聽(tīng)力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。

只要語(yǔ)言知識(shí)部分過(guò)關(guān)，中國(guó)人閱讀日語(yǔ)文章不會(huì)有太大問(wèn)題，平時(shí)多看些閱讀或者是公眾號(hào)里的雙語(yǔ)文章推送，提高一下熟練度就好。有興趣有能力的可以看一些簡(jiǎn)單的日文原版書(shū)，最好是非文學(xué)類書(shū)籍，如社會(huì)、歷史、藝術(shù)、科普類書(shū)籍等。因?yàn)槟芰�考的閱讀基本不涉及文學(xué)，且文學(xué)作品閱讀難度和其中所使用的語(yǔ)言的實(shí)用程度都略低于非文學(xué)類書(shū)籍，除非特別感興趣，初學(xué)階段還是不要抱著江戶川亂步太宰治夏目簌石三島由紀(jì)夫之類的原著啃了。與其一邊抱著功利心準(zhǔn)備考證一邊看文學(xué)作品，不如等到日語(yǔ)N2或者N1通過(guò)，不再有考證的追求之后，靜下心來(lái)好好看慢慢看。(當(dāng)然，大佬和真愛(ài)粉是例外)

首先呢，肯定是要把單詞學(xué)會(huì)，不外乎背以及加強(qiáng)單詞的理解。對(duì)了，有些日語(yǔ)漢字還是筆畫(huà)很多的，建議一些復(fù)雜的漢字詞在紙上多寫(xiě)幾遍，熟練一下。日語(yǔ)單詞一般是有平假名，片假名以及漢字構(gòu)成的，大家看到漢字或許就興奮了，作為中國(guó)人，這不就是很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)嗎?沒(méi)錯(cuò)，是優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也會(huì)讓我們犯一些小錯(cuò)誤。因?yàn)槿照Z(yǔ)里的很多漢字都是屬于中文繁體字，筆畫(huà)比較多，而且對(duì)于我們以及廣泛使用中文簡(jiǎn)體字的大陸來(lái)說(shuō)，有些繁體你可能還真得重新學(xué)習(xí)。另外，日語(yǔ)里，有些漢字和中文漢字很接近，但就是有略微的不同，不注意就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。例如：中文的“畫(huà)”與日文的“畫(huà)”，中文的“畫(huà)”里的是“田”，日文里的“畫(huà)”里的是“由”。此外，一些日語(yǔ)詞匯的漢字詞完全和中文不是一個(gè)意思，例如“大丈夫”，日語(yǔ)其實(shí)是“不要緊，沒(méi)事兒”的意思，“丈夫”則是“強(qiáng)壯”的意思。這里就是希望大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要因?yàn)槭菨h字就疏忽大意。日語(yǔ)單詞也需要大家多回顧回顧，以避免之后的遺忘。

之后，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)法是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，日語(yǔ)語(yǔ)法多見(jiàn)為各種動(dòng)詞變形，所以你需要花滿多時(shí)間去記憶的。不過(guò)你可以多看看日本電視劇，電影和動(dòng)漫，最好是帶日語(yǔ)字幕的，多注意里面出現(xiàn)過(guò)的日語(yǔ)字幕。說(shuō)實(shí)話，看得多了，很多你自然而然就會(huì)記住了。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法與表達(dá)的時(shí)候，我覺(jué)得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語(yǔ)思維。在初期的時(shí)候，大家最好把對(duì)話以及課文的一些段落背誦出來(lái)，很多時(shí)候有的表達(dá)你都能夠脫口而出了。課后練習(xí)的話，最好是做，因?yàn)榇蟛糠謱儆谔子镁涫降闹貜?fù)性練習(xí)，對(duì)于你的語(yǔ)法記憶很有幫助的。

    要想在日語(yǔ)N1考試中順利通關(guān)首先就要打好日語(yǔ)詞匯量基礎(chǔ)，否則其他單項(xiàng)的考試成績(jī)也會(huì)受到影響。日語(yǔ)N1學(xué)習(xí)中需要掌握的的N1級(jí)別詞匯量在10000個(gè)左右，但是應(yīng)對(duì)考試光掌握這些還不夠，我們要在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充詞匯量才行！

     我是從初中一年級(jí)開(kāi)始和日語(yǔ)結(jié)下不解之緣的。當(dāng)是不知為什么對(duì)日語(yǔ)有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開(kāi)始了日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

    苦練日語(yǔ)時(shí)，一定要“大聲說(shuō)”，因?yàn)橹挥写舐曊f(shuō)才能刺激你的聽(tīng)覺(jué)，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國(guó)人讀外語(yǔ)的聲音 實(shí)在是太小了！

具體做法: 勤寫(xiě)勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個(gè)方法就是結(jié)合一

け聲(かけこえ→かけごえ)

浮(うきくも→うきぐも)

     日語(yǔ)漢字分為音讀和訓(xùn)讀，音讀可以通過(guò)和漢語(yǔ)類比來(lái)記憶，但是訓(xùn)讀詞似乎就沒(méi)有什么好辦法了。經(jīng)過(guò)教研君調(diào)查，很多日語(yǔ)學(xué)到高級(jí)的同學(xué)盡管日語(yǔ)水平達(dá)到了一定的水平，但背單詞，特別是訓(xùn)讀詞匯基本還是靠死記硬背。比如「承(うけたまわ)る」之流，要記住可真是傷腦筋的一件事。

其實(shí)很多理論都是比較空的，你必須將我說(shuō)的和自己在學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，靈活運(yùn)用，否則這些干貨對(duì)你來(lái)說(shuō)都是白話而已。但是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，我也不能手把手的教你們，還是要靠自己啊。

     咱們中國(guó)人所占的優(yōu)勢(shì)就是對(duì)日文里的“漢字”非常熟悉，很多阿里郎日文講得行云流水，可是一旦遇到漢字就寫(xiě)不出來(lái)，不然就是“相見(jiàn)不相識(shí)”，所以我們更應(yīng)該要好好抓住這個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，卯起來(lái)給它學(xué)好才是！

    コツ1：「下部の理由や內(nèi)容をうは、直前直後にヒントがある�！勾黏à违谣螗趣�下部のくにあることは、まれです。ほとんどの合、「直前直後」をめば答えがけます�！钢鼻爸贬帷工颏瑜�んでみてくださいね。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)專業(yè)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;大學(xué)老師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。一、日企數(shù)量大幅攀升

    日語(yǔ)的元音只有5個(gè)，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語(yǔ)不同的是，日語(yǔ)自然發(fā)音時(shí)，唇形變化比漢語(yǔ)小。而且，發(fā)音時(shí)口形和聲調(diào)的高低始終不變，這一點(diǎn)應(yīng)特別注意。

上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)就來(lái)上海鄂爾多斯國(guó)際大廈日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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