新聞標(biāo)題：2021年青島什么地方有學(xué)雅思的

青島雅思是青島雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，青島市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，青島雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

青島雅思培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

5.表示按計(jì)劃、規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作，但僅限于少數(shù)動(dòng)詞。包括come，go，arrive，

第一天，背第一組的100個(gè)；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞，以此類推。

注意：如果breakfast，lunch，supper這些詞前面有形容詞修飾，則形容詞前面可以用不定冠詞。如：

At first he didn\'t agree, but later he did.

arrogance

任務(wù)目的：

1.加深學(xué)生劉瀕危動(dòng)物的了解，提高保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。

2.運(yùn)用有關(guān)語言，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

（2）如果表示“是……的兩倍”，一般用twice。如：

【記】聯(lián)想記憶：又跳（bound）又彈（bounce）

他喜歡音樂。

【派】arguably（ad. 可論證地，可辯解地）

cert　搞清certificate（n. 證書，執(zhí)照）

相信，通過上述對(duì)于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績(jī)。

【記】聯(lián)想記憶：burg（看做bag包）+lar→背著大包入室盜竊→竊賊

【例】The plans for improving the financial system have only reached the blueprint stage so far. 改善金融體系的計(jì)劃目前尚處于籌劃階段。

alcohol

在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識(shí)，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運(yùn)用到單詞的拼讀、拼寫當(dāng)中，要開始教學(xué)五個(gè)元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對(duì)每個(gè)元音字母主要的兩種發(fā)音情況進(jìn)行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個(gè)或幾個(gè)r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

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