新聞標(biāo)題：青島雅思培訓(xùn)時間

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第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個套路，僅僅是讓同學(xué)們在面對一個作文題時候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。

分析：設(shè)beef的價格為x，由題意coffee的價格為2x。設(shè)顧客買了y磅coffee，由題意買了3y磅的beef。所以顧客在coffee和beef上的花費(fèi)分別為2xy，3xy。由題意

第三段的問題和第二段一樣，筆墨分配存在問題。

There ____many students in the library after school every day.

A. has B. have C. is D. are

(E)and in other medical specialties

【分析】

同級比較應(yīng)該采用的形式是as… as結(jié)構(gòu)，而A只有一個as，首先排除。

【例】Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

No matter how small the study is -- and early studies will be small -- when we havepositive results on a particular technique, it\'s a very hopeful thing.

is generally free of most errors in grammar, usage, and mechanics

(A)The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

所以，有時候考生不得不臨時對范文進(jìn)行修修改改，但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會有很大的出入，這就很容易引起閱卷者的懷疑。

教皇說，美國人民一直是個充滿希望的民族。 他對在場的信徒說，他們的祖先帶著發(fā)現(xiàn)新自由和新機(jī)會的期待來到美國。

　　I have to go now.

　　我得走了。(客觀條件必須現(xiàn)在走)

E將China和America并列，共用一個名詞population，這樣就具有可比性了。

這一句里，作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫出來，接著用連詞as引導(dǎo)一個從句說明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。

D選項(xiàng)不符合the more… the more結(jié)構(gòu)，應(yīng)該立即排除，同時句意混亂。

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