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      青島幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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      青島市北區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)班排名前十
      最后更新:2025-06-21 17:32:23        瀏覽次數(shù):548        返回列表

      青島市北區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是青島幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),青島幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      青島市北區(qū)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練

      到了中班年齡,幼兒就可以練習(xí)拍高球走了。在練習(xí)的過程中可以采用兩種方法來練習(xí)。第一,集體分散練習(xí),在一個(gè)空曠舒適的地面上,不管是那個(gè)幼兒都愿意拍著隨意的走動(dòng),開始練習(xí)時(shí)不要要求幼兒一定要走的多好,讓幼兒盡情的玩耍。第二種方法是分組練習(xí),通過老師的示范動(dòng)作,幼兒完全有能力的模仿該動(dòng)作進(jìn)行拍高球走的練習(xí)。拍高球走的練習(xí)方法,

      a:右手拍球高球走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,剛開始練習(xí)時(shí)幼兒不要太快,走一步拍一次,根據(jù)自身身體的協(xié)調(diào)性習(xí)慣的拍高球,每次拍球的高度不高于胸前,到肚子的高最佳,練習(xí)時(shí)用直線方法練習(xí),多次練習(xí)練習(xí)拍高球走直線;

      b:左手拍高球走,同右手拍高球的方法一樣,由于更多幼兒更習(xí)慣于右手拿球,因此在練習(xí)的過程中,左手要練習(xí)的更多;

      c:雙手交替拍高球走,在這個(gè)練習(xí)的過程,要經(jīng)過雙手的交換拍球,針對中班剛學(xué)的幼兒會(huì)有點(diǎn)難度,在練習(xí)的過程中指導(dǎo)幼兒走的步伐不要太大,慢點(diǎn)拍好每一個(gè)球就可。

      7曲線側(cè)身變速跑練習(xí)內(nèi)腳盡可能壓低重心,外側(cè)腳大膽的側(cè)蹬,重心向你要跑的方向側(cè)倒。速度變化要明顯,突然加速。

      運(yùn)球,腳步都要練。運(yùn)球,買一個(gè)超重籃球訓(xùn)練,每天體前變向胯下背后盡自己的最快的速度聯(lián)系,每個(gè)動(dòng)作50次,剛開始不行沒事慢慢來。腳步買個(gè)彈力圈套在腿上,擺個(gè)障礙物,順不交叉步后轉(zhuǎn)身三個(gè)步伐反復(fù)練習(xí)爆發(fā)。每個(gè)動(dòng)作10次一組3次循環(huán)。提高自己的身體素質(zhì)條件不允許去健身房的話買一個(gè)啞鈴自己在家練習(xí)。深蹲臥推硬拉,每周三次。一組3次循環(huán)中間休息幾分鐘。最重要的是堅(jiān)持,不要看前面沒有什么進(jìn)步就停止。

        二、下盤力量:

        后衛(wèi)在傳球時(shí)主要應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題:

        有人講,在籃球比賽當(dāng)中,心理、心智上的因素勝過了身體上的因素,這句話起碼對后衛(wèi)來講是正確的。對后衛(wèi)在心理、精神上的要求包括領(lǐng)導(dǎo)才能、頑強(qiáng)性、態(tài)度、勤學(xué)苦練和信心。

      籃球防守需要注重心態(tài),如果遇到比你壯、比你高的對手,不要膽怯,不要害怕,全力防守!一定要讓對方覺的你太難纏了。當(dāng)對手開始用粗魯?shù)姆绞綉?yīng)付你的時(shí)候,這就說明你防守相當(dāng)成功!

      擺脫對手 : 擺脫的方法: 1)對方緊逼時(shí),進(jìn)攻隊(duì)員可快速向籃下空切,然后突然急;蜣D(zhuǎn)向,拉開與對手的距離.2)在對方防守不便直接得球時(shí),接球前先主動(dòng)靠近對方把對手向籃下擠壓,然后突然后撤。外圍隊(duì)員除以上兩種個(gè)人擺脫對手方法外,還可以利用交叉換位和掩護(hù)等方法,擺脫對手的控制去接球。

      腳步移動(dòng)越快,拍按球的部位越是靠后方,落點(diǎn)越遠(yuǎn),反彈起來的力量越大.跨越式跳高由助跑、起跳、騰空過桿、落地等緊密銜接的四個(gè)部分組成。助跑采用側(cè)面直線助跑,左側(cè)助跑者右腿為起跳腿,左腿為擺動(dòng)腿,右側(cè)助跑則相反,助跑應(yīng)逐漸加速。起跳時(shí)用起跳腳全腳掌著地,擺動(dòng)腿稍屈膝積極向前上方擺起,當(dāng)擺過橫桿后,向桿下內(nèi)轉(zhuǎn)下壓,兩臂下垂。

        簡單的述說一下標(biāo)準(zhǔn)投籃動(dòng)作的要點(diǎn),后面將詳細(xì)解說標(biāo)準(zhǔn)投籃動(dòng)作。最早打籃球,是在1991年,小學(xué)階段,不過年齡小,理解能力也一般,加上電視上幾乎沒有轉(zhuǎn)播,所以那個(gè)時(shí)期雖然打球,但是相當(dāng)于沒練球,只是玩而已。之所以要選擇打籃球,最開始是因?yàn)轶w育實(shí)在太差,很多同學(xué)都會(huì)笑話我,因?yàn)橹拔铱偸谴诩依锂嫯嫞苌俪鋈ミ\(yùn)動(dòng)。加上家里人都說,我們家族就沒有體育運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,所以我也就無所謂了。不過我從小就比較要強(qiáng),所以最近會(huì)別人笑話我,別人笑我我不會(huì)還擊的,不過我會(huì)改,改到他們無話可說為止。于是我開始認(rèn)真的打籃球了。

        1、防守的距離問題:后衛(wèi)的防守一般要給全隊(duì)的防守定調(diào)子,如果后衛(wèi)防守非常積極,后邊的人也會(huì)積極,如果防后衛(wèi)的人很消極,后邊的同伴一般也會(huì)消極;蛘咚詾檫@是伸縮性防守。所以防守時(shí)后衛(wèi)一定要給對方后衛(wèi)施加壓力,要防得緊,既不能讓對方過你,同時(shí)你又能對球形成威脅。

      :籃球培訓(xùn)課教練不斷更替的原因?



      第一運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不比文化課補(bǔ)習(xí),不同的教練有自己擅長的教學(xué)領(lǐng)域,學(xué)生能學(xué)到更多的專業(yè)知識,例如文化課語數(shù)英是不一樣的老師,我們訓(xùn)練也是同樣道理。第二,我們每節(jié)課后教練都會(huì)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯總,第二節(jié)課訓(xùn)練的教練會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況安排教學(xué)。而且我們教學(xué)大綱都是全部教練需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每個(gè)教練都是體院專業(yè)隊(duì)出來的,所以經(jīng)常更換教練是我們故意安排,而不是其他目的。最后一點(diǎn),每個(gè)場地都有自己的駐場教練,駐場教練就像學(xué)校的班主任,就是負(fù)責(zé)把控整個(gè)教學(xué)進(jìn)度,所以對于教學(xué)我們自己是專業(yè)的!




      練習(xí)訓(xùn)練:①雙手持球,雙臂上舉,將球舉過頭頂。②手腕不動(dòng),僅依靠手指的力量使球左右小幅傳動(dòng)。注意事項(xiàng):持球練習(xí)中有很多動(dòng)作在真正的比賽中并不會(huì)用到, 但手部如果能很好地控制籃球,對于投籃、運(yùn)球、傳球等基本技能有很大的提升。所以,首先需要做的是培養(yǎng)球感。

      籃球防守很多時(shí)候要依靠快速的腳步,時(shí)刻都處在進(jìn)攻球員和籃筐中間,盡力干擾和打亂對手的節(jié)奏,使其失去投籃感覺。成功的防守包括直接搶斷或者封蓋,但是一個(gè)好的防守球員不可能永遠(yuǎn)讓對手一直出不了手。

      5雙手向上拋球后做轉(zhuǎn)身

      方法:拋球方法同上。球拋出后原地轉(zhuǎn)身360度或720度,然后接住。

      要求:拋球垂直,轉(zhuǎn)身平穩(wěn)。

      在籃球防守過程中,不論是直接防守背身打以及面對對手的突破,對抗力都很重要,因?yàn)殡p方在進(jìn)行有利位置的爭奪。好的身體對抗能力能幫助你搶到有利位置輔助防守,在移動(dòng)中,對抗的重要性也不可忽略,就算是對手速度快過你,也有可能被你搶到了好的位置而不 得不進(jìn)行多余繁雜的動(dòng)作或者被直接干擾以至行進(jìn)困難。

      7曲線側(cè)身變速跑練習(xí)內(nèi)腳盡可能壓低重心,外側(cè)腳大膽的側(cè)蹬,重心向你要跑的方向側(cè)倒。速度變化要明顯,突然加速。

      重慶籃球培訓(xùn)

      學(xué)校籃球隊(duì)管理關(guān)鍵在“三落實(shí)”:

      (1)人員組織落實(shí):除籃球隊(duì)隊(duì)員與教練員名單要落實(shí)外,日常訓(xùn)練、比賽與管理應(yīng)在體育組具體領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,應(yīng)請學(xué)校明確一名副校長分管,以協(xié)調(diào)教務(wù)與總務(wù)及行政的關(guān)系,便于順利開展工作。

      (2)訓(xùn)練比賽落實(shí):籃球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽應(yīng)按訓(xùn)練計(jì)劃安排落實(shí)。制定好每學(xué)期、每周、每節(jié)課的訓(xùn)練與比賽計(jì)劃。要有周密、固定的訓(xùn)練時(shí)間與場地,并保證訓(xùn)練時(shí)教練員與隊(duì)員都能到位。因?yàn)榛@球是集體項(xiàng)目,隊(duì)員之間必須經(jīng)過較長時(shí)間的配合才能達(dá)到默契。訓(xùn)練時(shí)若人員不保證,松松垮垮,則影響訓(xùn)練計(jì)劃的完成和全隊(duì)水平的提高。

      (3)必要的經(jīng)費(fèi)、器材要落實(shí):這里主要是指教練員與隊(duì)員的必要補(bǔ)助費(fèi)和比賽服裝及一些交通費(fèi)和球等。如不注意解決,則可能影響球隊(duì)訓(xùn)練的積極性,也給管理工作帶來困難。

      步驟2籃球技能:用內(nèi)側(cè)腳邁步的同時(shí)外側(cè)手往前突破運(yùn)球一次。

      有句古詩是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不論任何事情,有的時(shí)候靜下心來去思考,就會(huì)跳出原有的局限,恍然大悟;@球也一樣。思考什么?一是基本的戰(zhàn)術(shù),比如擋拆、跑位,通過思考,把這些基本的戰(zhàn)術(shù)融合起來,當(dāng)實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很管用,有的時(shí)候戰(zhàn)術(shù)是能夠彌補(bǔ)技術(shù)的。

      青島幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練就來青島幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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