新聞標(biāo)題：南京下關(guān)區(qū)哪有日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)班

日語(yǔ)培訓(xùn) 南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5是南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，南京市知名的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    學(xué)習(xí)日語(yǔ)最基本的是五十音圖。過(guò)不了這一關(guān)，甭想升級(jí)打怪！平假名和片假名要對(duì)應(yīng)著記牢。別問(wèn)我有什么好辦法，只有一個(gè)字死記硬背！

     我說(shuō)的聽(tīng)懂是指當(dāng)磁帶說(shuō)出“さくぶん”時(shí)，你要能反應(yīng)過(guò)來(lái)是“作文”的意思。不要一次聽(tīng)太多的內(nèi)容，2分鐘就夠了，反復(fù)地聽(tīng)，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽(tīng)懂了，就再換一課。

     那么一旦入門(mén)以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。

    比如在學(xué)到「追及」這個(gè)單詞的時(shí)候放在句子中記憶會(huì)更容易更深刻，例句：「的に企任を追及します。(積極追究企業(yè)責(zé)任)」。如果詞匯量要好一些，還可以根據(jù)聯(lián)想法想到它的近義詞「追いかける」「追いめる」等。

    圖表有很多常見(jiàn)的術(shù)語(yǔ)。比如超過(guò)，低于，直線上升，達(dá)到頂點(diǎn)等等。熟記這些說(shuō)法，對(duì)于理解圖表很有幫助。聽(tīng)力基本沒(méi)法檢查，所以如果有拿不準(zhǔn)的一定要記在草紙上。但要先選出一個(gè)答案，一定不要空著，最后再權(quán)衡一下是否要修改。

    “五月晴れ”、“小春日和”是什么季節(jié)？農(nóng)歷的五月份就是日本人現(xiàn)在說(shuō)的梅雨季節(jié)，梅雨時(shí)期的晴天稱為“五月晴れ”（さつきばれ）。同樣，“小春日和”中的“小春”是指小陽(yáng)春，農(nóng)歷十月的異稱。因此這個(gè)詞只能形容晚秋到初冬時(shí)節(jié)，如同早春一般溫暖的日子。可不是所有晴天都可以這樣形容哦！

    “五月晴れ”、“小春日和”是什么季節(jié)？農(nóng)歷的五月份就是日本人現(xiàn)在說(shuō)的梅雨季節(jié)，梅雨時(shí)期的晴天稱為“五月晴れ”（さつきばれ）。同樣，“小春日和”中的“小春”是指小陽(yáng)春，農(nóng)歷十月的異稱。因此這個(gè)詞只能形容晚秋到初冬時(shí)節(jié)，如同早春一般溫暖的日子�？刹皇撬�有晴天都可以這樣形容哦！

    問(wèn)：職稱評(píng)定和相關(guān)考試資格的對(duì)應(yīng)關(guān)系是什么。職稱分初中高級(jí)，這個(gè)考試也是三級(jí)是初級(jí)，二級(jí)是中級(jí)嗎？答：是的。

    語(yǔ)法書(shū)也要先看一遍再去做練習(xí)題，一點(diǎn)N1的語(yǔ)法基礎(chǔ)都沒(méi)有，當(dāng)然是看到這個(gè)語(yǔ)法也不懂，看到那個(gè)語(yǔ)法也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。所以首先要買(mǎi)本N1語(yǔ)法大全之類的書(shū)，從頭到尾過(guò)一遍，有個(gè)大致的印象了再去做題。一本語(yǔ)法大全在備考時(shí)是很必須的，可以當(dāng)字典，還可以帶到考場(chǎng)做最后一遍復(fù)習(xí)吶。

    首先日本新政府立志改革，建設(shè)“文明開(kāi)化”的近代國(guó)家，宣布“萬(wàn)民平等”以樹(shù)立日本人的自立精神，此福澤諭吉等所謂“一人獨(dú)立則一國(guó)獨(dú)立”，老百姓連姓名都沒(méi)有就更別談什么“文明開(kāi)化”！

     打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)證明，第一部分相對(duì)簡(jiǎn)單，考生比較容易得分，可以排在第一位。接著，考生可以轉(zhuǎn)到第四部分做閱讀理解，因?yàn)檫@一部分分值比重比較大，多花些時(shí)間也值得。

     苦練日語(yǔ)時(shí)，一定要“大聲說(shuō)”，因?yàn)橹挥写舐曊f(shuō)才能刺激你的聽(tīng)覺(jué)，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國(guó)人讀外語(yǔ)的聲音實(shí)在是太小了!

    語(yǔ)法書(shū)也要先看一遍再去做練習(xí)題，一點(diǎn)N1的語(yǔ)法基礎(chǔ)都沒(méi)有，當(dāng)然是看到這個(gè)語(yǔ)法也不懂，看到那個(gè)語(yǔ)法也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。所以首先要買(mǎi)本N1語(yǔ)法大全之類的書(shū)，從頭到尾過(guò)一遍，有個(gè)大致的印象了再去做題。一本語(yǔ)法大全在備考時(shí)是很必須的，可以當(dāng)字典，還可以帶到考場(chǎng)做最后一遍復(fù)習(xí)吶。

    在短時(shí)間內(nèi)迅速將自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力提高到了和讀寫(xiě)差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)變得有聲有色。

     詞匯可按以下方法A．把以前學(xué)過(guò)的所有教材找出來(lái)，詞匯統(tǒng)統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。并背過(guò)。(任何教材都不放過(guò))B．不管出現(xiàn)在閱讀還是聽(tīng)力中的詞匯，都要弄明白。千萬(wàn)不要只看詞匯習(xí)題中出現(xiàn)的。C．找一本詞匯練習(xí)題，從頭做到尾。D．每次做題出現(xiàn)的生詞，查詞典后標(biāo)上特殊記號(hào)。定期復(fù)習(xí)一遍。E．有條件的可以把重要詞匯錄下來(lái)，有空的時(shí)候反復(fù)聽(tīng)。

     學(xué)習(xí)日語(yǔ)，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂、才能說(shuō)清，聽(tīng)力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。

     有人認(rèn)為日語(yǔ)中漢字占了一大半，意思不言而喻，學(xué)起來(lái)肯定沒(méi)有英語(yǔ)難，在這我想給有這樣的想法的同學(xué)潑盆涼水。日語(yǔ)的確漢字所占的比重很大，但是日語(yǔ)的表記除了還有平假名，片假名和羅馬字，假名起到了拼音兼文字的作用。

南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)N4N5就來(lái)南京下關(guān)區(qū)日語(yǔ)N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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