新聞標題：2019南京市哪里有學日語N4N5的培訓班

日語培訓 南京雨花臺區(qū)日語N4N5是南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校的重點培訓專業(yè)，南京市知名的日語N4N5培訓學校，專業(yè)日語培訓學校，南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質(zhì)量在學生中已傳為口碑。

南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的日語N4N5培訓學校。

南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預(yù)期效果，量身定做學習計劃。

     應(yīng)該保證每天都要聽歷年的全真試題。對于每一段都反復(fù)地聽，直到聽得里面每一個音都很清楚，能幾乎同時復(fù)述題目里的話語，很輕松地跟上它的思路，然后再聽下一段。這樣在考試中才能保持良好的狀態(tài)和心態(tài)。

首先呢，肯定是要把單詞學會，不外乎背以及加強單詞的理解。對了，有些日語漢字還是筆畫很多的，建議一些復(fù)雜的漢字詞在紙上多寫幾遍，熟練一下。日語單詞一般是有平假名，片假名以及漢字構(gòu)成的，大家看到漢字或許就興奮了，作為中國人，這不就是很大的一個優(yōu)勢嗎?沒錯，是優(yōu)勢，但同時也會讓我們犯一些小錯誤。因為日語里的很多漢字都是屬于中文繁體字，筆畫比較多，而且對于我們以及廣泛使用中文簡體字的大陸來說，有些繁體你可能還真得重新學習。另外，日語里，有些漢字和中文漢字很接近，但就是有略微的不同，不注意就會寫錯。例如：中文的“畫”與日文的“畫”，中文的“畫”里的是“田”，日文里的“畫”里的是“由”。此外，一些日語詞匯的漢字詞完全和中文不是一個意思，例如“大丈夫”，日語其實是“不要緊，沒事兒”的意思，“丈夫”則是“強壯”的意思。這里就是希望大家在學習的時候不要因為是漢字就疏忽大意。日語單詞也需要大家多回顧回顧，以避免之后的遺忘。

之后，語法的學習。語法是一個非常重要的環(huán)節(jié)，日語語法多見為各種動詞變形，所以你需要花滿多時間去記憶的。不過你可以多看看日本電視劇，電影和動漫，最好是帶日語字幕的，多注意里面出現(xiàn)過的日語字幕。說實話，看得多了，很多你自然而然就會記住了。在學習日語語法與表達的時候，我覺得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語思維。在初期的時候，大家最好把對話以及課文的一些段落背誦出來，很多時候有的表達你都能夠脫口而出了。課后練習的話，最好是做，因為大部分屬于套用句式的重復(fù)性練習，對于你的語法記憶很有幫助的。

     有人說，學習就像逆水行舟，不進則退。對于日語學齡三年的我來說，這一點感觸尤其深刻。一般情況下，即便是學得再好，長時間不復(fù)習不精進自己，也會生疏。

　　日企增多了，吸納勞動力數(shù)量自然也增多。據(jù)測算，在華日資企業(yè)直接和間接吸納就業(yè)人數(shù)920萬人。

　　5、能力考試

　　推薦自己覺得比較不錯的大河�。骸丢氀埤堈�宗》、《武田信玄》、《太平記》，這三部是20世紀收視率和口碑都非常不錯的大河劇，但是年代比較久遠，不一定對現(xiàn)在觀眾的胃口。21世紀的：《新選組!》(生動有趣是突出特點，演員陣容也不錯，有現(xiàn)在很火的雅人)、《義經(jīng)》(瀧澤秀明的源義經(jīng)就像是從書里出來的一樣，個人非常喜歡這部);《龍馬傳》(近年來以幕末為題材的大河劇收視率都不佳，但是這部卻大受好評);《坂上之云》(我沒看過，但是看過的人都說好);《平清盛》(爭議比較大，今年的《花燃》出來之前收視率歷史墊底，但是我覺得很好看，不少老戲骨在里面，演技著實精彩)

     剩下的寫與說，主要注重的還是平時的積累，而且一般考試時不會用到這兩項技能(除了專業(yè)日語四八級)，所以究竟行不行，多與人交流就能體現(xiàn)出來。如果身邊沒有日本人的話，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來尋找一些交流群，或者是學習中文的日本人，與他們交流訓練口語和書寫能力。

日語漢字訓讀音便規(guī)則

    盡管日本人和中國人所講的語言完全不同，但日語的書寫系統(tǒng)卻是來自于漢語。漢語書寫在五、六世紀某個時候被介紹到日本去時，日本用從漢字改變而來的平假名和片假名這兩個語音書寫體對漢語書寫體進行了補充。

　　在歐洲國家留學的學生畢業(yè)之后幾乎都留不下來，這種留不下來不是日本就職困難這種程度，而是從稅收簽證各種方面限制留學生在當?shù)鼐蜆I(yè)。理由也很簡單，歐洲社會福利太好，不用多勞動、多付出的人特多，讓聰明的留學生留下來搶飯碗，不是一件好事情。

    打了三個月的基礎(chǔ)，差不多就該進入實戰(zhàn)演練階段啦。老師個人是比較推崇題海戰(zhàn)術(shù)的，做題得來的知識比背書要記憶深刻地多。

　　日本留學的費用：

有人說這好像是所有小語種的強項，確實如此，任何一門第二語言都有以上的優(yōu)點，但是每一門語言都存在著它自身的特性，日語特性在于1.地緣上日本作為最接近中國的龐大經(jīng)濟體，相對來說在國內(nèi)應(yīng)用范圍廣，而且精日語的人相較于精英語的人還是少數(shù)，一門日語如同其他答主所說，不知道什么時候就能給你帶來想不到的機會。2.日語這門專業(yè)可以作為 喜歡日語了解日本文化的橋梁，同時中國人對日本文化的好感可以成為日語學習的不竭動力。做日語老師兩三年了，雖然時間不算很長，但是也遇到了各種各樣的學生，解決了各種各樣的問題。這兩三年以來，咨詢我的學生問過最多的問題就是應(yīng)該怎么自學日語和為什么自學日語那么難。

    　相信有不少同學雖然沒深入接觸過日語，平時卻沒少聽過“哦哈呦”、“斯米馬賽”。既然已經(jīng)學會了五十音圖，那就不妨再學上幾句日語寒暄用語。

    日語的主語或主題一般在句首，謂語在句尾，其他成分在中間，即日語的一般語序為：主語（補語）賓語謂語。而修飾語（包括相當于漢語的定語或狀語等的成分）則在被修飾語之前。

對于每一個日語學習者來說，五十音都是必須面對的第一關(guān)，五十音之于日語就猶如拼音之于中文。學會了五十音，基本就意味著你看見日語(帶假名的)就能讀出來，重要性不言而喻。五十音雖說叫五十音，實際上由45個平假名和45個片假名組成。這里不詳細介紹五十音是什么了，當你自學開始的時候自然會了解這些，還會接觸到濁音、撥音、半濁音之類的。很多人在五十音這里就會堅持不下去，但是你必須知道五十音如果掌握的不好，后面的日語學習幾乎寸步難行，這個我試過，你不好好掌握，你根本無法繼續(xù)下去。五十音分為平假名和片假名兩種，平片假名發(fā)音都一樣，只是片假名用來表示一些西方過來的外來語的。這里我建議先多花時間學習平假名，在輔以學習片假名，因為之后片假名用的不是很多，在你熟練掌握平假名之后就可以熟練開展之后的學習了。之后再慢慢強化記憶片假名。每天抽點時間背一行假名(假名由五段十行組成)，平時吃飯走路時也可以不時回憶回憶自己今天記得假名，反復(fù)強化記憶，每晚默寫檢查效果。

　　“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

第四步 語法學習 .

     關(guān)于背單詞，我建議大家采取少量多次的方法。所謂少量多次就是不要求一次背三、五十個單詞，假如一天背十個單詞，一定要堅持下去而且對頭一天背的單詞要進行復(fù)習，學過外語的同學都有經(jīng)驗，頭天明明牢牢記住的幾個單詞，今天就忘了三分之二之多。

(3)多提問，及時解決困惑。

南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學日語N4N5就來南京雨花臺區(qū)日語N4N5培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學等等

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