新聞標題：內(nèi)江東興區(qū)在哪里學英語口語好

內(nèi)江東興區(qū)英語口語是內(nèi)江東興區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，內(nèi)江市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，內(nèi)江東興區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

內(nèi)江東興區(qū)英語口語培訓學校分布內(nèi)江市市中區(qū),東興區(qū),威遠縣,資中縣,隆昌縣等地,是內(nèi)江市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】Monet and his 29 fellow artists adopted the same name as abadge of their unity. 莫奈和29位藝術家同行采用了同樣的名字，以示團結。

【記】詞根記憶：in ＋dic（說）＋ate→說出→指出，表明

英語口語兩人對話篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?

brian: sure - do you feel too hot?

dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

strange;

學到這句話, 讓我想到它可以應用在許多日常生活當中. 例如有人想追求你, 你不想答應他但卻又不忍心傷害他, 就可以說, \"You are my best friend, but not boyfriend material.\" (你是我最好的朋友, 但卻當男朋友的料)

9. I\'m so bogged down on this.

我被這件事搞得焦頭爛額.

老美常常會說 be bogged down on something, 原指的陷在不可自拔 (bog 原意指泥淖、沼澤, 當動詞用指陷入泥淖中) 但我喜歡把片語翻成被某件事搞得焦頭爛額. 例如每次期中考試要來的時候, 班上就會聽到有人說, \"I\'m really bogged down with school.\" (我被學校的事情搞得焦頭爛額了). 在 \"Bring it on\" 這部電影當中, 女主角啦啦隊的事情被搞得是焦頭爛額, 她這么說的喔, \"I\'m so bogged down on this.\"

10. I\'m jinxed.

我被咀咒了.

以前我都覺得中國人很迷信, 但后來來到美國之后這段我發(fā)覺老美其實也不比差, 或許這人類的本能吧! 例如部電影中女主角一直覺得她被咀咒了, 她就一直重覆地說, \"I\'m jinxed.\" \"I\'m cursed.\" 原因無它, 只她在 cheerleading camp (啦啦隊夏令營) 時把一件象徵性的物品給掉在地上, 而傳說中你只要不小心把它掉在地上, 它就會為你帶來壞運.

在給學生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時，教師只需講解學生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導學生通過對上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個生詞，但學生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實際意義可言，只有把他們放在某個特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結合起來進行詞匯教學，有助于學生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學生正確識別一些新生詞，進而達到融會貫通。

4.利用詞的搭配擴展詞匯

epidemic [epdemk] n. 流行（popularity）；流行病

【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 書法通常從一年級開始就被作為一個獨立的科目來教授。

【記】詞根記憶：sur＋vive（生命）→在（事故）下面活下來→幸存

【例】By 1892, for example, the circulation of the Ladies' Home Journal had reached an astounding 700,000. 例如，到1892年，《女士居家雜志》的發(fā)行量令人吃驚，已達到了70萬份。

【例】They also took steps to minimize damage to product. 他們也采取了措施把對產(chǎn)品的損失減到最少。

比如說，家里環(huán)境舒適，但是好的辦公室或者學校的環(huán)境對于工作和學習來說更合適(不重要)

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用來泵水和碾谷子。

bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈

【派】alikeness（n. 相像）

內(nèi)江東興區(qū)英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來內(nèi)江東興區(qū)英語口語培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢