新聞標(biāo)題：南昌八一大道教少兒西班牙語(yǔ)的學(xué)校

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)是南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，南昌市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    西班牙的官方語(yǔ)言(espaol），也是拉丁美洲大多數(shù)國(guó)家的官方語(yǔ)言，聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。此外，美國(guó)南部的幾個(gè)州、 菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。

    顫音的形成是靠舌頭的震動(dòng)而產(chǎn)生的。把舌尖頂住上齒齦，把力全部集中在舌尖部位，吐氣，并帶動(dòng)舌尖的震動(dòng)，而舌尖和上齒齦之間撞擊所產(chǎn)生的效果就是顫音。我們都知道，聲音是靠力的使物體產(chǎn)生震動(dòng)的結(jié)果。我們平時(shí)所發(fā)出的聲音是聲帶震動(dòng)的結(jié)果，而顫音的產(chǎn)生正是靠氣息所帶來(lái)的動(dòng)力從而使舌尖和上齒齦之間的震動(dòng)所生成的效果。

     大學(xué)除了教學(xué)以外，還必須承擔(dān)其他幾項(xiàng)社會(huì)職能，即科學(xué)研究、就業(yè)緩沖及服務(wù)社會(huì)。因這三項(xiàng)內(nèi)容本書之重點(diǎn)， 在此只作一個(gè)非常簡(jiǎn)單、扼要的提示介紹。

    b和v的發(fā)音相同，h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則：以元音、n或s結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的詞，重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。大部分詞語(yǔ)源自拉丁語(yǔ)。

    拉美每個(gè)國(guó)家的西語(yǔ)都不一樣，即便是西班牙國(guó)內(nèi)，不同地方的人的西語(yǔ)也是不一樣的，比如加那利群島的人的口音就和古巴的口音幾乎是一樣的，而和馬德里口音差得較遠(yuǎn)。所以不能籠統(tǒng)地說(shuō)西班牙的西語(yǔ)和拉美西語(yǔ)有什么不同。不過(guò)這兩個(gè)地區(qū)的西語(yǔ)最基本的不同，第一是拉美幾乎完全不用第二人稱復(fù)數(shù)vosotros及其變位，最多用vos；第二是拉美發(fā)音不分s、c、z，而西班牙大部分地區(qū)分得很清楚。

     能在一個(gè)良好的語(yǔ)境下學(xué)習(xí)是常重要的，但不是每個(gè)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的初學(xué)者都有機(jī)會(huì)到西語(yǔ)的國(guó)家去親身感受那強(qiáng)大的語(yǔ)言環(huán)境，這時(shí)就要自己積極創(chuàng)造合適自己的語(yǔ)境了。周圍其實(shí)很多條件可以幫到我們，比如可以在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具中加入某某論壇或某某群結(jié)識(shí)同樣的學(xué)習(xí)伙伴做互動(dòng)交流。

    世界知名學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測(cè)：至2030年，世界第一大母語(yǔ)為漢語(yǔ)，第三大母語(yǔ)為西班牙語(yǔ)。西班牙擁有十分優(yōu)越的旅游資源，有”旅游王國(guó)“美譽(yù)。目前中國(guó)大型外貿(mào)企業(yè)對(duì)于西班牙語(yǔ)人才的需求非常大。

    西班牙語(yǔ)是重發(fā)音韻率的語(yǔ)言,所以什么名詞的陰陽(yáng)性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來(lái)比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽(tīng),西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語(yǔ),有詩(shī)歌一般的感覺(jué),就要恭喜你了。

     其實(shí)多去論壇、部落里逛一逛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，找到小伙伴，你可以吐槽學(xué)習(xí)的難處，可以找高手答疑解惑，更重要的是獲得學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。

    C: Hola Paula. Pemíteme presentarte a mi amigo Juan.　你好，寶拉，我給你介紹一位我的朋友娟。

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，西語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對(duì)西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)，而是后期基礎(chǔ)的練習(xí)養(yǎng)成的。我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥�往欲速則不達(dá)。

    Vive con su tío en una casa muy grande.他和他的叔叔一起住在一個(gè)很大的房子里。還記得casa與familia的區(qū)別嗎?對(duì)了,他們的區(qū)別就是英文house與family的區(qū)別.

    Aquí las tienes.這個(gè)值得記住.相當(dāng)于英文的Here you are.但要注意啊,因?yàn)樯衔恼f(shuō)到的鑰匙是陰性才用的Aquí las tienes.你用這把大的鑰匙可以打開(kāi)房子的門,那把小的呢是你房間的鑰匙.你要保管好這些鑰匙啊. Pepe:Sí.Las voy a guardar muy bien.Ahora.qué vamos a hacer?好的,我會(huì)保管好這些鑰匙的.現(xiàn)在我們?nèi)ジ墒裁茨?

    Se trata de una residencia con una historia de más de 600 aos. Al principio, fue la residencia imperial que el soberano Ming Zhuli ordenó construir para su hijo. Cuando estalló la Revolución de 1911, el doctor Sun Yat-sen, pionero de la revolución democrática de China, tomó la presidencia provisional en este palacio, por lo que se le considera como el eje de la historia moderna de China.

南昌八一大道教少兒西班牙語(yǔ)的學(xué)校

南昌八一大道教少兒西班牙語(yǔ)的學(xué)校

    En aquella época, había guerras incesantes en el Norte de China. Las dinastías que eligeron Nanjing como centro y se desarrollaban en el sur del río Yangtsé experimentaron un avance rápido, alcanzando “l(fā)a prosperidad de 6 décadas” que sorprendió a todo el mundo.

    有時(shí)，含有se或是第三人稱復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)的句子，在不強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)的情況下，比被動(dòng)句形式更常用，盡管它們的差別很細(xì)微�！�ej:　Nada puede ser hecho./No se puede hacer nada./No pueden hacer nada. （什么都不能做。）Los ladrones fueron detenidos./Se detuvo a los ladrones./Detuvieron a los ladrones. （小偷們被逮捕了。）

南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)南昌八一大道少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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