課程標(biāo)題：2019年廈門英語(yǔ)口語(yǔ)職稱培訓(xùn)班

廈門英語(yǔ)口語(yǔ)是廈門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廈門市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廈門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

還有其他的航班嗎?

詞匯記憶要完成三個(gè)記憶過(guò)程，即：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的過(guò)程。我們把長(zhǎng)時(shí)記憶設(shè)想為一個(gè)的貯藏詞匯倉(cāng)庫(kù)，信息經(jīng)過(guò)再尋找，可隨時(shí)得到恢復(fù)。

42. Be careful! 注意！

102. It's a fine day。 今天是個(gè)好天。

這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語(yǔ)境，強(qiáng)求對(duì)方接受。

196. You need to work out. 你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。

學(xué)過(guò)兩種以上語(yǔ)言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費(fèi)勁來(lái)做選擇的形式來(lái)完成講話的任務(wù)。

通過(guò)它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。

○　when it comes to…　當(dāng)提到……；就……而論

接受服務(wù)器端發(fā)送過(guò)來(lái)的聲音

最后，感謝一直信任并且支持“堅(jiān)小持微課”的“口語(yǔ)定心丸”的同學(xué)以及大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中的反饋。希望此書能夠幫助更多的人更好地練習(xí)和提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。

如由up一詞構(gòu)成的短語(yǔ)： look up a word（查詞典）；call sb．up（打電話）； pick up sth．（收起來(lái)放一邊）；put up with sb．（容忍）；catch up with sb．（趕上）等等。

Her designs have great originality .

Day 03　為什么大學(xué)生難管理時(shí)間

以下是簡(jiǎn)單的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)等等的介紹，希望可以為各位帶來(lái)幫助。

63. Are you sure? 你肯定嗎？

"that is very surprising," said the bishop .

［例］

1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認(rèn)為她的小說(shuō)屬于文學(xué)類呢，還是屬于通俗讀物類？

豐富的詞匯量，成熟的描述力。

廈門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)廈門英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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