原標(biāo)題：昆明哪里學(xué)版式設(shè)計好

電腦設(shè)計信息 昆明版式設(shè)計是昆明平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，昆明市知名的版式設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆明平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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昆明平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

虛實留白,中國傳統(tǒng)美學(xué)上有“計白守黑”這一說法。就是指編排的內(nèi)容是“黑”，也就是實體，斤斤計較的卻是虛實的“白”，也可為細弱的文字、圖形或色彩，這要根據(jù)內(nèi)容而定。

虛實留白,中國傳統(tǒng)美學(xué)上有“計白守黑”這一說法。就是指編排的內(nèi)容是“黑”，也就是實體，斤斤計較的卻是虛實的“白”，也可為細弱的文字、圖形或色彩，這要根據(jù)內(nèi)容而定。

左右兩部分形成強弱對比時，造成視覺心理的不平衡。這僅是視覺習(xí)慣（左右對稱）上的問題，不如上下分割型的視覺流程自然。

變形和重建的圖像在具體應(yīng)用的設(shè)計格式,實際上是基于平面擴展和升華。變形和重建的過程中,設(shè)計師通過原始對象,一個獨特的經(jīng)驗,他們對圖像的理解的形式獨特的性能,它與鄭謝的眼睛的竹的胸中的竹手里的竹所反映的藝術(shù)經(jīng)驗,意境,藝術(shù)表現(xiàn)的過程是相似的。

版式設(shè)計是指設(shè)計人員根據(jù)設(shè)計主題和視覺需求，在預(yù)先設(shè)定的有限版面內(nèi)，運用造型要素和形式原則，根據(jù)特定主題與內(nèi)容的需要，將文字、圖片（圖形）及色彩等視覺傳達信息要素，進行有組織、有目的的組合排列的設(shè)計行為與過程。

新聞版式設(shè)計還包括：由靜向動的發(fā)展；由平面向立體、多維模式發(fā)展；簡繁之間的切換；角色與場景的交融；插圖的巧妙布設(shè)，幻想與真實、虛與實的變換；夸張與變形的運用；傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對抗與契合；傳媒的演變與社會時尚；多維、多模式、多時空呈現(xiàn)。

節(jié)奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律�！表嵚杀滑F(xiàn)代排版設(shè)計所吸收。節(jié)奏是按照一定的條理、秩序、重復(fù)連續(xù)地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續(xù)，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構(gòu)成。在節(jié)奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節(jié)奏更有情調(diào)，它能增強版面的感染力，開闊藝術(shù)的表現(xiàn)力。

色彩是一種奇怪的和感知信息,表達情感的方式。不同的顏色給人以不同的心理暗示和心理感受。色彩不能使用與設(shè)計師喜歡我的感覺的顏色,光線必須根據(jù)設(shè)計對象的內(nèi)容進行準(zhǔn)確地選擇和把握,就像一個南朝在繪畫理論家謝赫提出“六法”中描述的理論類輔”,根據(jù)對象的性質(zhì)符合對象的屬性�！懂嬈贰冯m然是品評繪畫的專著，但此概念同樣可借鑒于自由版式設(shè)計當(dāng)中。布局顏色變化的節(jié)奏表達輕松,快樂,很容易讓人們得到精神滿足,當(dāng)這種快樂和滿足繼續(xù)上升,并促進興趣的形成

下圖中的兩大排白色文字很容易吸引人的目光，因為充分利用了圖中人物的姿態(tài)，好像一手托著字而另一只手往下按著字，自然而然吸引視線，達成設(shè)計目的。

將圖形作水平或垂直方向排列，文字配置在上下或左右。

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