課程標(biāo)題：江陰速成英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

江陰英語(yǔ)口語(yǔ)是江陰英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，江陰市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江陰英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

江陰英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試出題范圍，可將其細(xì)分為多個(gè)出題領(lǐng)域：職業(yè)發(fā)展、人事、營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)交流、信息管理、物流、金融、公司發(fā)展、項(xiàng)目管理、質(zhì)量控制、競(jìng)爭(zhēng)、健康安全、戰(zhàn)略策劃、生產(chǎn)管理、國(guó)際商務(wù)、交通、商業(yè)文化與倫理等，各個(gè)擊破。

在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多了解外國(guó)人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。

讓這些事情自然發(fā)展Allow these matters to develop naturally.

如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。

藍(lán)牙英語(yǔ)說(shuō)法

Bluetooth

藍(lán)牙的相關(guān)短語(yǔ)：

藍(lán)牙技術(shù) Bluetooth ; blue-tooth technology ; wireless ; bluetooth ′ s technology

如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無(wú)異于漂洋過(guò)海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。

　　通情達(dá)理的同事們一定會(huì)回答你：It\'s fine.或That\'s ok.

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無(wú)論以何種方式，不管怎樣 ，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it;

80. Can I help you? 我能幫你嗎？

還有更早一點(diǎn)的嗎?

There are thousands of automobile models that have been produced, and there are ample opportunities for more classics that, because of originality, obscurity, or emotional appeal deserve to be recreated.

52. That's all! 就這樣！

長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)英語(yǔ)課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，更多地強(qiáng)調(diào)詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視了口語(yǔ)技能的訓(xùn)練，口語(yǔ)教學(xué)不僅沒(méi)有得到足夠的重視，而且口語(yǔ)教學(xué)仍然以傳授語(yǔ)言知識(shí)為主，傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語(yǔ)能力的提高。不可否認(rèn)，詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)固然很重要，詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)學(xué)的扎實(shí)能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語(yǔ)法表達(dá)自己的想法，但是，如果忽視了學(xué)生口語(yǔ)技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)，口語(yǔ)表達(dá)不到位，甚至在英語(yǔ)口頭表達(dá)時(shí)用漢語(yǔ)思維模式來(lái)組織語(yǔ)言，更嚴(yán)重的是，好多學(xué)生在用口語(yǔ)表達(dá)時(shí)往往缺乏自信，因?yàn)閾?dān)心犯基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤、害怕鬧笑話而不敢開(kāi)口，導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此，教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的自信心和積極性，從而達(dá)到逐步提高他們的口語(yǔ)水平的目的。

大家知道，英語(yǔ)口語(yǔ)可分“英音”和“美音”，兩種口語(yǔ)略有不同，所以首先我們要選擇自己想要學(xué)習(xí)的口語(yǔ)類(lèi)型。其中“英音”相對(duì)正統(tǒng)和優(yōu)雅，而“美音”則更加普及和隨意。

174. Move out of my way! 讓開(kāi)！

多練。

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