課程標(biāo)題：�？诃偵絽^(qū)天琥C4D培訓(xùn)班晚班

電腦設(shè)計信息 海口瓊山區(qū)天琥C4D是�？谔扃�設(shè)計教育的重點專業(yè)，�？谑兄�名的C4D培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？谔扃�設(shè)計教育師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

�？谔扃�設(shè)計教育分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的C4D培訓(xùn)機構(gòu)。

�？谔扃�設(shè)計教育是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

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�？谫惐葼栔饕�培訓(xùn)內(nèi)容有： Office辦公軟件、AutoCAD制圖班（包括：機械圖、建筑圖、二維平面圖、三維立體效果圖；可選學(xué)部分）、PhotoShop（PS）圖像處理、AI平面設(shè)計、CorelDraw平面設(shè)計、Flash網(wǎng)頁動畫、Dreamwever網(wǎng)頁布局、Fireworks 網(wǎng)頁圖像設(shè)計、3D MAX動畫與建模等。

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設(shè)計者很早就開始使用計算機進(jìn)行計算。有人認(rèn)為（伊凡.薩瑟蘭郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學(xué)院開發(fā)的Sketchpad（畫板）是一個轉(zhuǎn)折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設(shè)計者用圖形方式和計算機交互：設(shè)計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上，這就是圖形化用戶界面的原型，而這種界面是現(xiàn)代CAD不可或缺的特性。

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提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。

《思想的小魚》每一汪水塘里，都有海洋的氣息。每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯，我們走過的每一步路，都將成為往事，無論它們是歡樂的相逢，還是痛苦的別離，但是請你相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過的每 一支歌，都不會轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。一位年老的作家告訴我說：“你的雙腳，踏碎了多少時間?但不要懊悔吧，只要踏得真實，誰的步子，都會有深淺�！痹谀憬K于贏得成功的鮮花的時候，難道你不懷念往昔的路口?在你重新營造成功的華貴的屋宇里，難道你不懷念昔日的木頭?

一個愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨享的天地，都在這里尋求最合適的表達(dá)

人為的設(shè)計生活方式，努力去創(chuàng)造一種更好的生活狀態(tài)。

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CAD不同于別的應(yīng)用軟件，要滾動條，且滾動條占屏幕空間，你可以輸入：OP→顯示→窗口元素→圖形窗口中顯示滾動條前面的√去掉就可以了→確定。那樣滾動條就沒了。

設(shè)計是恒久的，在經(jīng)過很長一段歲月后仍然具有耐看的質(zhì)感。

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海口天琥設(shè)計教育成就你的設(shè)計之夢。學(xué)C4D就來�？谔扃�設(shè)計教育

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