新聞標(biāo)題：2020年常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)考試

日語培訓(xùn) 常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5是常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè)，常州市知名的日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),金壇區(qū),溧陽市等地,是常州市極具影響力的日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

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    發(fā)音為頭高型時，「クラブ」是俱樂部活動或者有美女斟酒的酒吧的意思，發(fā)成平板型的話就成了和著音樂跳舞的意思�！弗楗ぅ蟆工蟻恧巍浮工我馕钉扦ⅳ欷懈撙艘簸筏蓼工�、ソシャルアプリの合は平板になります�！弗楗ぅ蟆乖瓉硎蔷�條的意思，發(fā)頭高型，發(fā)平板型的話就是社交應(yīng)用程序(LINE)的意思。どうです? たくさんあるでしょ? しかし、これらは必ずしも年配 vs 若者というで明できる象でもないんですよね。怎么樣，這樣的單詞不少吧。但是也不必將其劃分為非年輕人和年輕人用語的區(qū)別。

日語中經(jīng)常會用擬聲擬態(tài)詞表達(dá)聲音或狀態(tài)，但是對于我們?nèi)照Z學(xué)習(xí)者而言，比起「ワクワクする」「はらはらする」我們好像更傾向選擇「する」「する」的表達(dá)方式。雖然并沒有錯誤，但表達(dá)效果就沒有那么好了。

問題五：知識吸收不良

     職稱日語的語法部分，根據(jù)傳統(tǒng)的詞類劃分，分為以下十大類：名詞、形容詞、形容動詞、動詞、副詞、接續(xù)詞、連體詞、助詞、助動詞、感動詞。其中名詞(包括代名詞和數(shù)詞)被稱為體言;形容詞、形容動詞、動詞被稱為用言;

把句型這樣拆開一解釋，在理解的基礎(chǔ)上就容易記憶了，所以說沒有句型，但語法是有的，是需要死記硬背的，而句型則可以靈活地記憶和掌握。在學(xué)習(xí)日語的時候，該死記的知識，努力記住就好，但是該靈活運用的知識，一定不能馬虎，要真的理解才好。

最煩別人提起日語就知道五十音五十音，還能不能說點別的，還說什么學(xué)好五十音日語就學(xué)會了一大半，簡直扯淡!對，五十音的確很重要，但是這還僅僅只是打基礎(chǔ)而已，你要學(xué)的東西還多著呢，五十音之后學(xué)的東西才是重點。標(biāo)日里，初級是分為了單詞，語法，課文，對話以及練習(xí)這幾大部分的，一般都是先學(xué)習(xí)單詞，然后是會話，語法以及課文，練習(xí)自己有時間的話可以去做做，確實很大幫助。說來也慚愧，我?guī)缀鯊膩矶紱]有完成過標(biāo)日書本上的練習(xí)，大家有時間的話還是做吧，不要學(xué)我比較好。其實也不止標(biāo)日，還有大家的日語等等不少教材，上面的練習(xí)都是不錯的，而且大家最好選擇有參考答案的做，不然你做了一堆不知道對錯也是白搭。

    盡管日本人和中國人所講的語言完全不同，但日語的書寫系統(tǒng)卻是來自于漢語。漢語書寫在五、六世紀(jì)某個時候被介紹到日本去時，日本用從漢字改變而來的平假名和片假名這兩個語音書寫體對漢語書寫體進(jìn)行了補(bǔ)充。

日語語法：專項訓(xùn)練，就每一階段、每一項考試的語法專項對應(yīng)教學(xué)

    苦練日語時，一定要“大聲說”，因為只有大聲說才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國人讀外語的聲音 實在是太小了！

     日本では、ある呼稱が目下のものに使われるようになると、目上の者には使われなくなるのが普通の象だ。この點は、相手の如何にかかわらず同一の代名を用いるヨロッパ言と大きくう。 在日語中存在一種普遍現(xiàn)象，某一個人稱詞一旦用于下屬，就不能再用來稱呼上級了。而在歐美語言里，不管對方情況如何都會使用同一個代名詞，完全不同于日語的這種現(xiàn)象。

     小學(xué)生のころから今まで、たくさんの字をにめんできたと思いますが、正しくえている自信はありますか? 中には、み方があやふやなものもあるはず。今回は社會人男女に「ずかしい字のみい」についていてみました。

     有人認(rèn)為日語中漢字占了一大半，意思不言而喻，學(xué)起來肯定沒有英語難，在這我想給有這樣的想法的同學(xué)潑盆涼水。日語的確漢字所占的比重很大，但是日語的表記除了還有平假名，片假名和羅馬字，假名起到了拼音兼文字的作用。

    與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯 錯誤，要熱愛丟臉。記�。悍傅腻e誤越多，糾正的錯誤也就越多，進(jìn)步才越大。

(2)通過記錄來增加詞匯量。

不再濁化的例、行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

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常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N4N5就來常州武進(jìn)區(qū)日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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