課程標(biāo)題：長沙芙蓉區(qū)學(xué)中學(xué)生學(xué)編程去哪好

長沙中學(xué)生學(xué)編程信息 長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是長沙青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

像是編程，可以從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問題的能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中成長，在快樂中收獲，這是教育的意義之一，也是編玩邊學(xué)想帶給孩子們的未來禮物。

杭州少兒編程培訓(xùn)熱門排行：童程童美、小碼王、編程營、樂博機(jī)器人

2017年，特朗普簽署備忘錄，撥款2億美元支持STEAM教育，尤其重點(diǎn)支持計(jì)算機(jī)科學(xué)。

2.英國

新加坡留學(xué)期間的經(jīng)歷，給了郝祥林極大的啟發(fā)：新加坡的中小學(xué)生O-LEVEL(中學(xué)生的學(xué)歷教育考試)，就要用Python語言考編程，而在國內(nèi)都是到高中甚至大學(xué)才會(huì)接觸到Python。

少兒編程教育：少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念。

如果文本太長，就需要換行；可是如果行太多，圖片就放不下。

因此，當(dāng)你腦中突然閃現(xiàn)出一句既包含中文也有英文還有N多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以增強(qiáng)語氣的臺(tái)詞時(shí)，怎么設(shè)計(jì)一個(gè)算法，用來尋找合適的字號(hào)大小，文本插入位置，文本在哪些地方換行，使文本能在有限空間居中展示，而且還要滿足一定的觀感呢？

　　什么讓Ruby和Ruby on Rails如此的有吸引力呢？Ruby on Rails使用的實(shí)時(shí)映射技術(shù)和元編程技術(shù)，免去了開發(fā)者在開發(fā)過程中編寫大量樣板文件代碼的煩惱。在少數(shù)需要使用樣板文件代碼的時(shí)候，開發(fā)者可以通過Ruby on Rails內(nèi)建的生成器腳本實(shí)時(shí)創(chuàng)建，而不再是通過手工編寫。Ruby on Rails的這個(gè)特點(diǎn)可以使開發(fā)者更專注于系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，而不必為一些瑣碎的細(xì)節(jié)所煩擾。

他計(jì)劃在家里做自己的網(wǎng)站。

專業(yè)的老師，可以起到引導(dǎo)者的角色，讓孩子在最短的時(shí)間收獲盡可能多的編程知識(shí)和能力，幫助孩子節(jié)省時(shí)間去學(xué)習(xí)語數(shù)外。

以上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管是從品牌實(shí)力、師資力量以及課程口碑來看都是比較不錯(cuò)的。而關(guān)于孩子學(xué)編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，我們還羅列了目前在上海、深圳、廣州以及杭州等多個(gè)城市熱門的少兒編程教育機(jī)構(gòu)排名。

2017年7月中國國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。

規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

　　調(diào)查中，54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程，21.9%的受訪者覺得沒必要，23.7%的受訪者坦言不清楚。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)目前缺乏完善的教學(xué)體系，49.6%的受訪者指出少兒編程師資匱乏，46.4%的受訪者認(rèn)為少兒編程培訓(xùn)門檻高，優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)較少，42.3%的受訪者覺得課程形式相對(duì)單一。

郝祥林老師，北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)碩士，曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設(shè)計(jì)。幾年的國外留學(xué)生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來，看到編程普及對(duì)于下一代的重要性。正如編玩邊學(xué)的理念所提及的：我們將會(huì)用AI與編程，為下一代賦能。

編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^發(fā)揮獨(dú)一無二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。

結(jié)合孩子的需求為孩子，從思維能力、增加學(xué)業(yè)、就業(yè)競爭力的角度選擇適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果孩子喜歡動(dòng)手操作和物理更多一點(diǎn)，那機(jī)器人編程也是不錯(cuò)的選擇。如果想要培養(yǎng)孩子對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、探尋未知的動(dòng)力和熱情，不要讓簡單重復(fù)的習(xí)題湮沒孩子天生的對(duì)世界蓬勃的好奇心和探索精神，可以選擇少兒編程。總之希望孩子能學(xué)會(huì)運(yùn)用人工智能、并用人性之美進(jìn)行決策和修正，則為孩子在未來的競爭中提升了附加值。

涵蓋了兒童積木編程、Python語言編程、無人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)等課程，適合孩子6-16歲少年兒童的在小學(xué)、初中、高中全段學(xué)習(xí)（K12）。

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

長沙童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)中學(xué)生學(xué)編程就來長沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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