新聞標(biāo)題：北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)線(xiàn)上2024年4月榜單一覽推薦排行榜

日語(yǔ)培訓(xùn) 北京望京日語(yǔ)是北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，北京望京市知名的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     這里舉幾個(gè)我日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑惑，以及解決途徑，僅作為個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與大家分享，希望能夠幫助到與曾經(jīng)的我有著相同迷茫的同學(xué)們。

長(zhǎng)音相當(dāng)于音樂(lè)里的“增時(shí)線(xiàn)”，促音相當(dāng)于“休止符”�！稗忠簟本皖�(lèi)似于古代漢語(yǔ)中的反切，也類(lèi)似于英語(yǔ)中的連讀，不過(guò)不連讀，也會(huì)發(fā)生誤會(huì)。如びよういん和びよういん，前者指“美容院”，后者指“醫(yī)院”�！皳芤簟鳖�(lèi)似普通話(huà)中的前后鼻音。

「それが」和「ところが(然而，不過(guò))」意思相近，當(dāng)出現(xiàn)與預(yù)想和期待完全相反的事實(shí)和結(jié)果時(shí)使用。此外，也有如「A：それが…」這般最后半句不說(shuō)出來(lái)的情況。這時(shí)，「…(省略部分)」就表示“發(fā)生了無(wú)法用言語(yǔ)明確表示的與預(yù)想和期待完全不同的事”。

     “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說(shuō)出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力!“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓!“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化!這個(gè)方法也可以大大改進(jìn)你說(shuō)漢語(yǔ)的能力!

切「きっ」：切手「きって」、切符「きっぷ」。

對(duì)于漢語(yǔ)詞匯，同樣是記住單字讀音，以便組合單詞。但因?yàn)槭菨h語(yǔ)詞匯，所以并不會(huì)像和語(yǔ)詞匯那樣難記，可以漢語(yǔ)音作輔助記憶。

那么這個(gè)名字該怎么打出來(lái)呢？首先我們嘗試輸入高，高有兩種讀法音讀為こう，訓(xùn)讀為たか，我們輸入「kou」，ZUI后在第三頁(yè)，我們找到了高。接下來(lái)我們輸入海，我們嘗試輸入海的訓(xùn)讀：うみ，也能很好找到。

東京帝國(guó)大學(xué)(即如今的東大)

四.學(xué)習(xí)的擴(kuò)展方面：1.閱讀有關(guān)日語(yǔ)書(shū)籍及課程資料。比如網(wǎng)易公開(kāi)課程提供美國(guó)西卡羅萊納州大學(xué)日語(yǔ)入門(mén)公開(kāi)課，各大書(shū)店出售的一些生動(dòng)活潑的日語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)，可作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的輔助材料。

主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后2、賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在主謂語(yǔ)之間3、修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前4、如果不讀到句子的末尾，難以區(qū)別是肯定句還是否定句5、肯定句、疑問(wèn)句和命令句的詞序相同，其中疑問(wèn)句多在句末用終助詞設(shè)問(wèn)。

以此為基礎(chǔ)，我們要提高在聽(tīng)力課上的學(xué)習(xí)效率，在老師的指導(dǎo)下盡量快而全地把握語(yǔ)言材料的內(nèi)容。在課下，ZUI好是將聽(tīng)力課上的內(nèi)容重復(fù)聽(tīng)，并跟著磁帶進(jìn)行復(fù)述。同時(shí)，在聽(tīng)寫(xiě)、復(fù)述的時(shí)候，留意培養(yǎng)快速記憶的能力，將聽(tīng)到的內(nèi)容盡量快而準(zhǔn)確的記錄下來(lái)，遇到聽(tīng)不懂的詞，也ZUI好是盡量聽(tīng)清發(fā)音，并把假名記下來(lái)。

    過(guò)分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不加思索的技能。

有些同學(xué)可能想借助平時(shí)看日漫日劇之類(lèi)的來(lái)提高聽(tīng)力水平，我個(gè)人認(rèn)為這不失為一個(gè)很好的方法，但不是一個(gè)聽(tīng)力速成的方法。我所了解到的只靠這種方法練聽(tīng)力的同學(xué)，基本都是有三年以上甚至是六年以上的類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，并且基本都已經(jīng)做到能夠在字幕組里工作的水平。所以如果不是有長(zhǎng)期、大量的聽(tīng)力經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，還是聽(tīng)真題比較靠譜。

還有一些小技巧，針對(duì)片假名難記的小伙伴們的，就是用卡片記住所有平假名，然后每張對(duì)應(yīng)寫(xiě)下片假名，不斷的記憶。


三、自學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音練習(xí)很重要


學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕的就是學(xué)成了啞巴，有的只會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)，那么學(xué)這一門(mén)語(yǔ)言意義在哪里呢？所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)的前期就要打好日語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)化。

首先學(xué)日語(yǔ)是一種興趣愛(ài)好或是有種有動(dòng)力有目的的事情;先知道自己要學(xué)到什么程度。日語(yǔ)等級(jí)考試分為5個(gè)級(jí)別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為ZUI高級(jí)。剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)當(dāng)然向所有的語(yǔ)言一樣，就發(fā)音開(kāi)始日語(yǔ)稱(chēng)作五十音入門(mén)就要從五十音開(kāi)始，五段十行，下個(gè)五十音的軟件，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，比如兩天學(xué)一課，五課一復(fù)習(xí)，多聽(tīng)日文歌，多看日劇，就算聽(tīng)不懂也有一種日語(yǔ)的環(huán)境在里面有時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞居然是在日劇的學(xué)到的再就是要相信自學(xué)是一定可以達(dá)到目標(biāo)的，堅(jiān)持就會(huì)學(xué)好祝學(xué)習(xí)順利。

     當(dāng)然不是所有的人都有機(jī)會(huì)和條件出國(guó)學(xué)習(xí)，那么我建議大家當(dāng)你達(dá)到二級(jí)左右的水平并且想提高自己的口語(yǔ)及聽(tīng)力能力的話(huà)，就可以在繼續(xù)鞏固語(yǔ)法的同時(shí)，參加由外教主講的口語(yǔ)班或是結(jié)交幾個(gè)日本朋友，感受一下純正的日語(yǔ)。當(dāng)然這一切都是在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下。

北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)就來(lái)北京望京日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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