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      北京小學生籃球培訓學校

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      北京小學生籃球培訓班哪個好
      最后更新:2025-06-28 04:47:57        瀏覽次數(shù):612        返回列表

      北京科技大學體育館小學生籃球是北京小學生籃球培訓學校的重點專業(yè),北京小學生籃球培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

      北京科技大學體育館小學生籃球

      孩子學籃球,基本動作技能十分重要。在基礎牢固的前提下,可開始讓孩子接觸籃球賽制,規(guī)則,熟悉賽場,再學習一些基本的攻防技巧。例如:二次運球、走步違例、防守犯規(guī)、進攻犯規(guī)等。

      近幾年,隨著NBA、CBA聯(lián)賽的廣泛宣傳以及眾多籃球明星在國內的涌現(xiàn),籃球這項運動已成為青少年體育鍛煉、興趣愛好的重要運動項之一。隨著越來越多的家長開始重視對孩子籃球興趣方面的培養(yǎng),國內籃球培訓機構如雨后春筍般的冒出來了,然而真正有實力又能學到技術得籃球培訓機構倒不是很多,大多數(shù)都把重點放在,如何在商業(yè)上最大利益化?像這樣的培訓機構,說不上是詐騙錢財,但也能算得上是誤人子弟,并不能讓孩子們得到真正意義上的技術水平進步,反而耽誤了孩子學習技術的黃金時間。

      上述投籃的拋物線,只是原地投籃的一般規(guī)律。拋物線的高低還與投籃出手角度和出手力量有關。在實際運用中,應根據(jù)不同的距離、隊員的身高、跳投跳起的高度、不同的投籃方式及防守干擾情況等采用不同的拋物線投籃。

      年齡段:13~15歲

      組別:少年乙組初中階段

      階段性質:全面基礎訓練階段

      教學訓練任務

      全面強化技術訓練,嚴格技術規(guī)范,提高動作質量,培養(yǎng)比賽能力。

      1、增大訓練難度和運動負荷;

      2、形成正確、穩(wěn)定、熟練的攻守技術,提高其運用能力;

      3、全面提高一般和專項身體素質;

      4、加強戰(zhàn)術意識和意志品質的培養(yǎng)。

      訓練內容綱要

      一、技術訓練內容:

      1、進攻要位(強側45度要位、溜底繞出至強側45度要位、溜底繞出至圈頂要位、內線要位的橫插、插上、下插要位);

      2、接球(強側45度位接球、溜底繞出至強側45度位接球、切入接球);

      3、傳球(向強側45度位傳球、給切入者傳球、向內線傳球)

      4、投籃(遠距離原地投籃、近中距離的跳起投籃、行進間各種姿勢的投籃);

      5、防運球突破(虛晃運球突破、急停急起運球突破、轉身運球突破、側身運球突破背后運球變向突破、胯下運球變向突破);

      6、快攻(一傳、接應);

      7、防守持球隊員(貼近持球隊員、平步防守、追堵突破隊員、堵位倒地造成對方撞人犯規(guī));

      8、防守無球隊員(防強側45度接球、防弱側隊員選位、防切入);

      9、內線防守(防低中高固定位、防移動中接球);

      10、爭搶籃板球(頂搶、沖搶);

      11、封蓋、搶球、斷球、打球、點撥球。

      二、戰(zhàn)術訓練內容:

      1、掩護配合;

      2、策應配合;

      3、搶先防守與復位配合。

      三、身體訓練

      1、速度性練習:短距離加速、變速、全速跑;急停、急起、變向、折返練習;

      2、力量性練習:克服自身重力練習、不超過自身體重的負重練習、專項力量練習;

      3、跳躍性練習、耐力性練習、協(xié)調與靈敏性練習。

      四、心理訓練(感知覺能力與注意力訓練、意志品質與放松訓練、表象訓練、思維訓練及目標設置與自信心訓練等)。

      五、理論知識教育(籃球運動專項身體素質的意義、易犯錯誤的的糾正方法、基本技術的運用方法、基礎配合的運用方法、個各種戰(zhàn)術概念及優(yōu)缺點及配合方法、攻守平衡的意義、正確面對比賽中的失常和對方犯規(guī)與身體碰撞、全面學習規(guī)則、簡單的運動生理學與健康衛(wèi)生知識教育)!

      年齡段:13~15歲

      組別:少年乙組初中階段

      階段性質:全面基礎訓練階段

      教學訓練任務

      全面強化技術訓練,嚴格技術規(guī)范,提高動作質量,培養(yǎng)比賽能力。

      1、增大訓練難度和運動負荷;

      2、形成正確、穩(wěn)定、熟練的攻守技術,提高其運用能力;

      3、全面提高一般和專項身體素質;

      4、加強戰(zhàn)術意識和意志品質的培養(yǎng)。

      訓練內容綱要

      一、技術訓練內容:

      1、進攻要位(強側45度要位、溜底繞出至強側45度要位、溜底繞出至圈頂要位、內線要位的橫插、插上、下插要位);

      2、接球(強側45度位接球、溜底繞出至強側45度位接球、切入接球);

      3、傳球(向強側45度位傳球、給切入者傳球、向內線傳球)

      4、投籃(遠距離原地投籃、近中距離的跳起投籃、行進間各種姿勢的投籃);

      5、防運球突破(虛晃運球突破、急停急起運球突破、轉身運球突破、側身運球突破背后運球變向突破、胯下運球變向突破);

      6、快攻(一傳、接應);

      7、防守持球隊員(貼近持球隊員、平步防守、追堵突破隊員、堵位倒地造成對方撞人犯規(guī));

      8、防守無球隊員(防強側45度接球、防弱側隊員選位、防切入);

      9、內線防守(防低中高固定位、防移動中接球);

      10、爭搶籃板球(頂搶、沖搶);

      11、封蓋、搶球、斷球、打球、點撥球。

      二、戰(zhàn)術訓練內容:

      1、掩護配合;

      2、策應配合;

      3、搶先防守與復位配合。

      三、身體訓練

      1、速度性練習:短距離加速、變速、全速跑;急停、急起、變向、折返練習;

      2、力量性練習:克服自身重力練習、不超過自身體重的負重練習、專項力量練習;

      3、跳躍性練習、耐力性練習、協(xié)調與靈敏性練習。

      四、心理訓練(感知覺能力與注意力訓練、意志品質與放松訓練、表象訓練、思維訓練及目標設置與自信心訓練等)。

      五、理論知識教育(籃球運動專項身體素質的意義、易犯錯誤的的糾正方法、基本技術的運用方法、基礎配合的運用方法、個各種戰(zhàn)術概念及優(yōu)缺點及配合方法、攻守平衡的意義、正確面對比賽中的失常和對方犯規(guī)與身體碰撞、全面學習規(guī)則、簡單的運動生理學與健康衛(wèi)生知識教育)!

      在球場上的作用就是合理的分配球權,球隊進攻發(fā)起點,而且視野必須開拓。這類球員基本功一定要扎實,而且運球要流暢,不要別人一上來協(xié)防就失誤,所以PG的基本功就是即便對手壓迫性防守也能把球帶過半場。

      尤其是對于剛進幼兒園的幼兒,對于他們來說一切都是新的事物,一切都是陌生的。對于剛進入小班的幼兒,老師不要強加給幼兒一個指標,每個幼兒要拍多少個,起初老師要用自己的方法來吸引幼兒,讓幼兒對籃球感興趣,只要幼兒覺得自己感興趣,他們就會無窮樂的玩,所以老師在教學的時候要用適當?shù)姆椒ā?br/>

      在教學的過程中,我發(fā)現(xiàn),學生個別練習的時候,學生沒有比較的對象,練習時惰性比較大,通常剛剛投了幾次籃,疲憊了,就坐在一旁休息一直到下課鈴響。當然不是說不讓學生休息,只是高中階段,學生的體育課時本來就非常有限,如果學生虛度過去,實在是教師不愿意看到的局面。小組訓練的模式,就很好地解決了這一問題。

      傳球前雙臂微屈,雙手持球放于胸前?梢杂糜诟鞣N距離,各個方向的傳球。2. 雙手(或單手)低手傳球:近距離的隱蔽傳球,用于兩進攻隊員擦身而過時。3. 雙手頭上傳球:常用于搶獲籃板后的快攻一傳或者外線隊員的傳中球。4. 單手肩上傳球:用于搶得籃板后長傳快攻5. 單手胸前傳球:多用于傳球隊員與防守隊員距離很近的情況下。6. 單手體側傳球:一種近距離的隱蔽性的傳球方法.

      比賽方法一隊五人,其中一人為隊長。比賽分前、后半場,每半場各20分鐘,中場休息10分鐘。比賽結束兩隊積分相同,則舉行延長賽5分鐘,若5分鐘后比數(shù)仍相同,則再次進行延長賽,直至比出勝負為止。

      一,是促進體格發(fā)育,青少年正處于在長身體的時期,經常參加體育鍛煉會使體內新陳代謝顯著增強,體力消耗與產生熱量都會增加,二,是促進神經肌肉發(fā)育,經常參加體育鍛煉可以使青少年的神經細胞獲得更充足的葡萄糖和氧氣供應,保證大腦在緊張的腦力勞動中獲得充分的營養(yǎng),顯著提高青少年神經系統(tǒng)的反映能力和大腦工作能力,有助提高學習效率。

      在籃球隊隊員實戰(zhàn)訓練方面,教練必須以隊員技戰(zhàn)術水平提升為訓練目的,重視隊員個人訓練和集體配合訓練。在競技比賽訓練過程中,女子運動員身體素質、心理素質及比賽經驗等都能夠得到一定幅度增長,有利于提升隊員對抗能力與競技水平。在分解訓練項目開展方面,教練需要加大女子運動員運球訓練力度,訓練內容主要包括繞開障礙物、左右運球、前后運球等。

      從教學場地來看,很多機構對于籃球訓練場地、所需的器材也處于一種緊缺的狀態(tài)。主要尊在在場地問題,極少數(shù)的機構會擁有自己的教學場地,而絕大多數(shù)的培訓機構是采用租賃的方式,這就會倒是培訓場地的穩(wěn)定性差,教學質量也得不到一定的保證,學院對 教學場地滿意度低等問題!   

      人筐合一之境:

      有的時候球場如戰(zhàn)場。在球場上過五關斬六將,充當 “核心”“老大”,成為絕對領袖,是每一位籃球愛好者的心愿。但是理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,畢竟每次場上也就一兩個核心。如何成為核心?如何提高球技?成為許多人的困惑。下面,結合自身經歷,說下自己的感受。首先,要勤于學習。目的有兩個,一個是為自己練球提供扎實的理論基礎,一個是為了在球場上與對手來一番唇槍舌戰(zhàn)。

      北京小學生籃球培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質,提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團結堅強的意志品質。。學小學生籃球就來北京小學生籃球培訓學校

      北京小學生籃球培訓學校為您提供北京小學生籃球培訓課程!在這里您可以找到北京知名的小學生籃球培訓專家、了解北京小學生籃球培訓學校每個校區(qū)小學生籃球培訓的開班情況和價格費用信息,您還可以了解小學生籃球學習的相關技巧和方法!身體各項素質練習、講解準備姿勢、持球等。移動技術(急停、急起、變向、轉身、滑步、交叉步、后撤步等腳步動作);傳球技術(單、雙手胸前、單手體側、單、雙手擊地、單手背后等傳球方法);運球技術(高運球、低運球、體前變向、轉身、背后、胯下等運球方法);投籃技術(原地單手肩上投籃、跳投、行進間低手上籃等投籃方法);突破技術(交叉步、同側步、轉身等突破方法);防守技術(防守有球隊員、防守無球隊員等防守方法);進攻基礎配合(傳切、突分、掩護等配合);防守基礎配合(擠過、穿過、關門、夾擊等配合)。讓我們一起從籃球運動中感受快樂吧!

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