新聞標(biāo)題：北京勁松韓語初級哪里學(xué)

韓語培訓(xùn) 北京勁松韓語初級是北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，北京勁松市知名的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的韓語初級培訓(xùn)學(xué)校。

北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     第一階段初級階段，學(xué)好韓語發(fā)音，學(xué)會常用的詞組，比如：家人、水果、時間、數(shù)字等基本表達(dá)，并學(xué)會一些簡單實用會話，培養(yǎng)起進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語的興趣。

     提醒注意一點的就是，對于初學(xué)者來說，首爾地區(qū)女性的發(fā)音是比較理想的模仿對象。不過，語音語調(diào)隨著以后學(xué)習(xí)的深入，特別注意參考電視劇中出現(xiàn)人物的語調(diào)，對于你說一口純正的韓語是很有裨益的。

    類似《初學(xué)韓語》，《輕松學(xué)韓語》的簡易又實用的書籍很適合剛?cè)腴T的你們。(也要注意正版，印刷質(zhì)量會很好，也不會出錯。通常會附帶磁帶。)在學(xué)這本書時把書上提到的語法和終結(jié)詞尾全部分門別類地記載到筆記本上。再回頭去看書上列舉的文章，一句句分析。

     作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料;一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易�！边@段話中說的前兩個倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

     在母語環(huán)境下，最先發(fā)展的能力是聽和說，后來上過學(xué)后，才有了讀和寫的能力。沒讀過書的人，一般來說讀和寫都不會好，因為聽說和讀寫并沒有必然的聯(lián)系。聽說好不代表讀寫好，讀寫好不代表聽說好。他們互為基礎(chǔ)，但不成正比。

     聽這些錄音聽了一段時間后，就可以開始用帶有雙字幕的韓劇來訓(xùn)練聽力了。一開始要先對照著韓文字幕，在頭腦里整理一下口語的發(fā)音，語法，詞匯和書面的區(qū)別，這樣總結(jié)了一段時間，有了一定的了解后，

    用一句經(jīng)典的話，就是認(rèn)為韓語是“前轱轆不轉(zhuǎn)后轱轆轉(zhuǎn)”的語言。下面是unjs小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀!首先，對學(xué)一門外語來說，就是需要你對它產(chǎn)生興趣你才會學(xué)下去，我想很多學(xué)韓語的朋友都是喜歡韓國音樂，韓國電影的，也因為喜歡它們才產(chǎn)生學(xué)習(xí)韓語的動力。

北京勁松韓語初級哪里學(xué)

如果自己真是喜歡，就堅持一直學(xué)，學(xué)的越久當(dāng)然掌握的東西也會變多。如果我說要學(xué)五年，是不是就不學(xué)了?說學(xué)五個月，才肯學(xué)?

     好問是好事，但從整體的學(xué)習(xí)過程來說，這樣并不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步。很多問題你現(xiàn)在不懂只是因為你未到那個層次，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再學(xué)一段時間后再回頭想一下以前不懂的東西，或許你就已經(jīng)可以理解它了。

    韓語發(fā)音一定要要跟著錄音讀，反復(fù)讀，這是非常重要的。這對你的發(fā)音和口語都會非常有幫助，讓你糾正發(fā)音的時候訓(xùn)練韓語的思維方式。

     這種情形也適用于英文, 學(xué)幾年 英文之后我們完全可以讀出來所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準(zhǔn)確, 但讀得八九不離十. 因為我們掌握了很多英文單詞, 從中也學(xué)到了發(fā)音規(guī)律. 比如英文a的發(fā)音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow這個單詞之后也大致可以猜測應(yīng)該讀[kro]或者[krau].

     舉個栗子：(烏龜)讀作[] (年輕的時候)讀作[ ]以上是最基本的連音規(guī)則。那么小伙伴們是不是認(rèn)為只要是輔音結(jié)尾的音節(jié)和元音開頭的音節(jié)相結(jié)合的時候都是把前一個輔音收音轉(zhuǎn)移到后一個音節(jié)的元音位置上進(jìn)行發(fā)音呢? 并不是這樣的，在一些特殊的情況下，即使是輔音收音結(jié)尾的音節(jié)和元音開頭的音節(jié)連接的時候，連音現(xiàn)象就不管用了，這個時候就應(yīng)該用其他的音變規(guī)則來進(jìn)行發(fā)音的變化。

     有收音的音節(jié)和 ‘, , , , ’ 開頭的有實際意義的音節(jié)相結(jié)合的時候。(注：有實際意義的音節(jié)指的是單個音節(jié)有自己的意思。比如 :衣服， : 上。 沒有實際意義的音節(jié)指的是單個音節(jié)沒有自己的意思，不能單獨(dú)使用。比如：助詞 ‘, ’。)有收音的音節(jié)和 ', , , , '開頭的有實際意義的音節(jié)相結(jié)合的情況，基本出現(xiàn)在組成詞里，比如 (外套), (花的上邊)。這個時候，收音不能直接移到后面的元音位置上，而是變成 ‘收音的代表音’ 之后再移到后面的元音上進(jìn)行發(fā)音�！±�：+= [] × += []= [] √+= [] × += [ ]= [] √

     小貓咪- 用于動詞詞干后，表示約定或決定某事，相當(dāng)于漢語的“決定...”、“打算...”。 韓丁花形態(tài)： 開音節(jié)時 - + → 閉音節(jié)時 - + → 韓丁花例句： . 決定明天和朋友去看電影。 . 決定下周去濟(jì)州島。 . 決定每天和媽媽寫日記。 . 決定下周去拜訪老師。

     　本命魔咒　 　作為飯什么好處都沒得到 .　比如，有家店我每天都去只不過今天沒去，我飯的對象就到了那家店去�！� ~　也就是飯沒那么容易見到自己飯的對象(本命魔咒)　ex.) .... ..

重要。但并不是沒有語言環(huán)境，就能成為你學(xué)不好韓語的借口。我在韓國的時候，因為碩士論文而曾采訪過很多中國留學(xué)生，有個學(xué)生在韓國兩年卻只讀到語學(xué)堂3級，點外賣連地址都說不清楚。但也有學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓語通過了4級，直接申請進(jìn)了韓國大學(xué)。語言學(xué)習(xí)不是化學(xué)反應(yīng)，把“語言環(huán)境”扔進(jìn)去，發(fā)生某種反應(yīng)，就會生成“語言能力”。學(xué)習(xí)成果取決于你肯付出多少努力。

北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語初級就來北京勁松韓語初級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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