新聞標題：2020年西安雁塔區(qū)學托福報什么班

西安雁塔區(qū)托福是西安雁塔區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，西安市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，西安雁塔區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

西安雁塔區(qū)托福培訓學校分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央區(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領繡城,經濟技術開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的托福培訓機構。

new and original;

【搭】get stuck 堅持（某種想法或信念）不動搖

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批評是件好事。

congestion [kndestn] n. 擁塞（clog）

【記】聯(lián)想記憶：綿羊（sheep）在陡峭的（sheer）山坡上吃草

story. 寓言是一種文學手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。

The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.

【搭】expressive leadership 社會情感型領導

【派】indication（n. 指標；跡象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）

（unattainable）

在傳統(tǒng)的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

stylistic [stalstk] a. 格式上的；體裁上的

mutual [mjutul] a. 相互的；共有的（joint, common）

【搭】hair salon 美發(fā)廳

淺談大學新生良好心理素質的培養(yǎng)

【記】組合詞：fore（前面）＋most（最）→最前面的→最重要的；最著名的

西安雁塔區(qū)托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來西安雁塔區(qū)托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢