課程標(biāo)題：2021年安陽線下會計電算化培訓(xùn)機構(gòu)

會計培訓(xùn)信息 安陽會計電算化是安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，安陽市知名的會計電算化培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的會計電算化培訓(xùn)機構(gòu)。

安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

工作內(nèi)容

① 培育專業(yè)的機構(gòu)投資人；

② 對開放式基金進行管理以及創(chuàng)業(yè)板市場的設(shè)立與運作；

③ 保險基金和養(yǎng)老基金的管理；④ 商業(yè)銀行股份化和資產(chǎn)證券化運作；

⑤ 股票指數(shù)、期貨分析以及風(fēng)險資金管理等也是其工作范疇。

iii）對應(yīng)交稅金的調(diào)整 如書上P338，（ 20）

借：經(jīng)營活動現(xiàn)金流量

貸：應(yīng)交稅金

抽查某種產(chǎn)品的生產(chǎn)通知單若產(chǎn)量統(tǒng)計記錄及其直接材料單位消耗定額，根據(jù)材料明細賬中各該項直接材料的實際單位成本，計算直接材料總消耗量和總成本，與有關(guān)成本計算單中耗用直接材料成本核對，看其是否相等。并注意兩個問題：

第一、生產(chǎn)通知單是否經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)，防止虛假業(yè)務(wù)產(chǎn)量增加材料耗用;

第二、單位消耗定額和材料成本計價是否恰當(dāng)，有無變更、人為改變方法而影響成本。

3 “原材料B進口原材料間接進口” （人民幣金額+數(shù)量核算）

貫穿此書的中心主題包括以下四個公理：

②直接人工成本差異的計算與賬務(wù)處理是否正確，直接人工的標(biāo)準(zhǔn)成本的年度內(nèi)有無重大變更。

財產(chǎn)清查是指通過對貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的盤點或核對，確定其實存數(shù)，查明賬存數(shù)與實存數(shù)是否相符的一種專門方法。

2.造成賬實不符的原因：

（1）財產(chǎn)物資保管過程中發(fā)生的自然損耗；

（2）財產(chǎn)收發(fā)過程中由于計量或檢驗不準(zhǔn)，造成多收或少收的差錯；

（3）由于管理不善、制度不嚴(yán)造成的財產(chǎn)損壞、丟失、被盜；

（4）在賬簿記錄中發(fā)生的重記、漏記、錯記；

（5）由于有關(guān)憑證未到，形成未達賬項，造成結(jié)算雙方賬實不符；

（6）發(fā)生意外災(zāi)害等。

注：1條賬簿錯誤，1條沒錯（未達賬項），4條實物原因。

哪些題目會在財務(wù)面試的時候被問到呢?下面是小編為大家?guī)�來的財�?wù)面試題目，相信對你會有幫助的。

1、假定有一個包含采購、制造、銷售全過程的工廠，有六名財務(wù)人員，您是該廠的財務(wù)負(fù)責(zé)人，您將如何安排財務(wù)人員的崗位分工和內(nèi)部工作流程?請說明您相關(guān)安排的原則。

2、“管理費用”明細帳戶設(shè)置和核算需要注意哪些問題，或者說您有什么心得和體會?

3、“應(yīng)付帳款”“應(yīng)收帳款”等往來款項核算需要注意哪些問題，或者說您有什么心得和體會?

4、任舉一例，說明您在某項稅金處理方面的心得和體會。

5、活頁式明細分類帳薄的使用和裝訂有哪些要求?

6、請說明在何種情況下適宜使用“金蝶”財務(wù)軟件的“項目核算”(或軟件的類似功能也行)，并描述其使用方法。

7、如何編制一個格式固定，在發(fā)送給別人后，只讓使用人填寫數(shù)據(jù)的EXCEL格式報表?

8、描述EXCEL中宏的創(chuàng)建、使用EXCEL中進行數(shù)據(jù)分列的操作，或者描述EXCEL數(shù)據(jù)透視表的建立步驟。

1、假定有一個包含采購、制造、銷售全過程的工廠，有六名財務(wù)人員，您是該廠的財務(wù)負(fù)責(zé)人，您將如何安排財務(wù)人員的崗位分工和內(nèi)部工作流程?請說明您相關(guān)安排的原則。

每季度過后應(yīng)將上季度編制的現(xiàn)金流量預(yù)測表與資金實際發(fā)生數(shù)予以核對→從微機的賬務(wù)系統(tǒng)中逐個查詢經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動各自的現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出明細→并編制上季度預(yù)測數(shù)與實際發(fā)生數(shù)對比分析表→再根據(jù)下一季度的資金使用計劃和經(jīng)營規(guī)劃編制下一季度的現(xiàn)金流量預(yù)測表→交部長審查→將審定后的現(xiàn)金流量預(yù)測表打印→復(fù)印若干份→向部長請章后下發(fā)相關(guān)人員

注：現(xiàn)金流量預(yù)測表應(yīng)在下一季度開始月份的25日之前出具，出具后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定無誤才能予以下發(fā)。

(八)收集員工考核資料

每季度過后應(yīng)將上季度編制的現(xiàn)金流量預(yù)測表與資金實際發(fā)生數(shù)予以核對→從微機的賬務(wù)系統(tǒng)中逐個查詢經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動各自的現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出明細→并編制上季度預(yù)測數(shù)與實際發(fā)生數(shù)對比分析表→再根據(jù)下一季度的資金使用計劃和經(jīng)營規(guī)劃編制下一季度的現(xiàn)金流量預(yù)測表→交部長審查→將審定后的現(xiàn)金流量預(yù)測表打印→復(fù)印若干份→向部長請章后下發(fā)相關(guān)人員

注：現(xiàn)金流量預(yù)測表應(yīng)在下一季度開始月份的25日之前出具，出具后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定無誤才能予以下發(fā)。

(八)收集員工考核資料

④當(dāng)沒有實際工時統(tǒng)計記錄時，根據(jù)人員工資分類表，計算復(fù)核人工費用分配匯總表中的直接人工工資費用是否合理正確，有無出現(xiàn)與生產(chǎn)量偏離太大的數(shù)據(jù)，如有，應(yīng)進一步查明原因。

只有當(dāng)某項經(jīng)營活動大到有必要分析各種職能的服務(wù)功能時，才有必要建立一個功能組織圖。此時，各種功能的建立是基于招聘到各種能勝任各種職位的人員的基礎(chǔ)上的。通常的情況是，在一個不斷發(fā)展的餐廳中，當(dāng) “瓶頸”突破時或缺少某一服務(wù)人員會導(dǎo)致整個經(jīng)營活動的順利進行時，才有必要確定一個詳細的功能組織圖。

(二)各類人員及其職責(zé)

1.食品核對員

支票日期的填寫方法

銀行存款收付業(yè)務(wù)應(yīng)由出納人員負(fù)責(zé)。出納人員在收付銀行存款業(yè)務(wù)前，應(yīng)認(rèn)真審核銀行存款收付原始憑證是否符合相關(guān)規(guī)定，手續(xù)是否齊備，如有不符，有權(quán)拒絕收付。對于符合規(guī)定及手續(xù)齊備的銀行存款收付原始憑證，應(yīng)辦理結(jié)算的手續(xù)，并在收付款憑證上注明結(jié)算憑證號數(shù)，加蓋“收訖”或“付訖”印章。

（1）科目設(shè)置。為了總括地反映和監(jiān)督企業(yè)銀行存款的收入、支出和結(jié)存情況，企業(yè)應(yīng)設(shè)置“銀行存款”科目。該科目的借方登記銀行存款的增加額，貸方登記銀行存款的減少額；期末余額在借方，反映企業(yè)銀行存款的結(jié)存數(shù)額。

期末貸方余額=期初貸方余額+本期貸方發(fā)生額一本期借方發(fā)生額

許多財務(wù)人員認(rèn)為只要做好自己的工作就能夠得到公平的回報，這種認(rèn)識在幾十年以前還算正確，而在今天這卻成了一種錯覺。事實是，如果沒人認(rèn)為你的工作是中肯、獨特和有價值的，那么你的工作就一文不值。而只有你才具有促成并保持這種認(rèn)識的義務(wù)。財務(wù)人員往往不善于推銷自己，只是寄希望于讓工作來說話，這就大錯而特錯了。在企業(yè)內(nèi)外最能幫助你的人們，并不知道你的工作進而也無法判斷你的能力，除非你主動而定期地向他們匯報或說明你做了什么和為什么做。這種溝通并不需要呆板的商業(yè)面孔，也不必披露商業(yè)秘密，它應(yīng)該是一系列精巧而誠懇的暗示，讓對方知道你是如何幫助企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)的工作。

下面說說更重要的機會成本。

機會成本是看不到的成本，比如在同樣的時間里，你選擇了去網(wǎng)吧玩電腦，看似你只是失去了幾元錢上網(wǎng)費，其實你是拿學(xué)習(xí)的時間去交換的，假如你處于高三的狀態(tài)，如果學(xué)習(xí)是目前有價值的事情，也就是說你丟棄了這個有價值的事情，而選擇了另外一個種價值相對較低事情。

安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)會計電算化就來安陽會計電算化培訓(xùn)學(xué)校