新聞標(biāo)題：2020年西安少兒編程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班

西安少兒編程信息 西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是西安青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

孩子學(xué)業(yè)任務(wù)已經(jīng)很繁重了，我為什么要讓那么小的孩子學(xué)習(xí)編程呢？

對(duì)于我這個(gè)畢業(yè)7年的上班族也跟大部分人的想法一樣,并且覺(jué)得自己的生活、工作也早已步入正軌.在我的生活、工作之余,偶爾玩幾局的小游戲去放松放松心情,那時(shí)我覺(jué)得我的生活也挺美好的,由于工作需要,讓我去拜訪某個(gè)客戶(hù)公司.拜訪依舊如往常一樣順利,我懷著平靜的心情回公司,在馬路上透過(guò)窗口看到很多像是十幾歲的小屁孩坐在電腦前,起初我以為是網(wǎng)吧,還在心中痛罵怎么可以讓未成年人進(jìn)入,但是走近一看,我錯(cuò)了,從此我的認(rèn)知就被刷新了!

首先介紹了這個(gè)軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫(kù)中選擇了舞臺(tái)背景，看了一遍系統(tǒng)提供的舞臺(tái)背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認(rèn)的角色是一個(gè)小貓咪，先把這個(gè)小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標(biāo)的左右鍵，點(diǎn)擊右鍵，能夠?qū)⑦x中的角色刪除。系統(tǒng)提供了動(dòng)物、奇幻、字母、熱恩無(wú)、物品、交通等角色分類(lèi)。小孩看到這些角色圖庫(kù)，著實(shí)興奮了一把，都像把他們放進(jìn)來(lái)。

他們也是自己的檢驗(yàn)者，每次試玩、優(yōu)化，都是一次“思維的試煉”；

4.真高興你做出這樣的選擇（表?yè)P(yáng)選擇）

如何確保課程質(zhì)量？怎樣衡量教學(xué)成果？課程體系如何搭建？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何確定？作為業(yè)內(nèi)人士，張齊認(rèn)為這是目前少兒編程班面對(duì)的主要問(wèn)題。

在今年4月份，教育部還印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，明確將編程納入高考！

這項(xiàng)建議的迫切性更是前所未見(jiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。還記得“打哭”柯潔的AlphaGoMaster嗎，它的秘密離不開(kāi)算法。

我們確定今天的主題是讓某個(gè)角色飛起來(lái)。所以最后是選擇了巫師，因?yàn)橹�前看過(guò)哈利波特的電影。計(jì)劃是讓巫師從舞臺(tái)左下角飛到舞臺(tái)右上角，達(dá)到右上角以后，回到左下角原點(diǎn)。后來(lái)有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫師是對(duì)角飛，螃蟹是在下方左右翻滾移動(dòng)，鬼怪在中間左右平飛，蝙蝠在舞臺(tái)中間自下而上飛，同時(shí)蝙蝠會(huì)逐漸變大。

有一次，有一個(gè)人提醒愛(ài)迪生說(shuō)，“你在發(fā)明蓄電池的時(shí)候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發(fā)明家卻這樣回答：“不，我并沒(méi)有失敗，我發(fā)現(xiàn)了24999種蓄電池不管用的原因�！�

提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

當(dāng)孩子們開(kāi)始一個(gè)編程項(xiàng)目時(shí)，他們有會(huì)通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理，從而準(zhǔn)確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序，依據(jù)功能需求逐步編寫(xiě)程序。

學(xué)點(diǎn)少兒編程，能提高孩子邏輯能力。

父母是孩子的第一任老師，懂得給予孩子充分的自由和無(wú)條件的愛(ài)，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立情感聯(lián)結(jié)，知道孩子的想法和行為的意義是什么，孩子也會(huì)尊重和接納我們，并通過(guò)我們來(lái)建構(gòu)安全感，從而實(shí)現(xiàn)自尊自信和自我價(jià)值感。

而 Scratch 中包含了幾乎所有編程語(yǔ)言共通的部分。無(wú)論未來(lái)語(yǔ)言如何變化，最基本的邏輯是不會(huì)變化的。而這些訓(xùn)練在 Scratch 中都能完成。

孩子們通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的指令將軟件編程及學(xué)科的知識(shí)植入到作品當(dāng)中，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)真實(shí)的產(chǎn)品，如同搭積木一樣簡(jiǎn)單而有趣，實(shí)現(xiàn)孩子真正意義上的創(chuàng)意。即在學(xué)習(xí)中，也在娛樂(lè)中，同步進(jìn)行。

事實(shí)上，一次的失敗不能代表什么！數(shù)十次的失敗又能代表什么呢？

目前已有70余所國(guó)內(nèi)高校設(shè)置人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如西安電子科技大學(xué)、南京大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等，并且于今年首次開(kāi)展該專(zhuān)業(yè)本科招生工作。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程就來(lái)西安少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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