教師資格證

可學內(nèi)容：

幼師筆試部分：（1）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》精講

（2）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》提高

（3）《綜合素質(zhì)》與《保教知識與能力》沖刺

幼師面試部分：（1）教師資格面試決勝班

小學筆試部分：（1）《綜合素質(zhì)》與《教育教學知識與能力》精講

（2）《綜合素質(zhì)》與《教育教學知識與能力》提高

（3）《綜合素質(zhì)》與《教育教學知識與能力》沖刺

小學面試部分：（1）教師資格面試決勝班

筆試全國統(tǒng)考 師范生不再默認具備教師資格

據(jù)悉，江蘇教育資格考試改革實施細則將于今年9月1日起實施。根據(jù)新的實施細則，教師資格考試的內(nèi)容將由原只有小學、中學兩個學段的省《教育學》、《教育心理學》兩科筆試和教育教學能力測試，改為體現(xiàn)各學段、學科特點的國考筆試和面試。

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》2科，面試不分科；小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學知識與能力》2科，面試分8個學科；初級中學、普通高級中學教師和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3科，面試分13個學科；中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《專業(yè)知識與教學能力》3科，其中《專業(yè)知識與教學能力》筆試暫結(jié)合面試進行，面試學科根據(jù)報考專業(yè)確定。

與此同時，從2015年起，新入學的師范生、全日制教育碩士將不再直接認定教師資格，同其他社會考生一樣，必須通過教師資格考試。

對此，江蘇省教育廳師資處處長崔春霞分析認為，規(guī)定師范生參加教師資格考試取消了師范生的“特權(quán)”，體現(xiàn)了師范教育改革和師范學科專業(yè)化的要求，也為提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量提供了契機。

崔春霞指出，師范生參加考試并不會影響學生報考師范專業(yè)的熱情，反而將促進師范教學的改革和發(fā)展。對于個別生源不好的師范類院校，資格考試改革可能會讓其面臨招不到學生的困境，但另一方面也會成為學校教學改革的動力。

教師實行5年一次定期注冊 師德有虧者將被取消注冊機會

為打破教師資格終身制，激勵教師主動參加培訓學習和尋求專業(yè)發(fā)展，潛心做好教育教學工作，江蘇還將對在職教師實行5年一周期的定期注冊。暫緩注冊、注冊不合格的教師將不得評聘中小學教師專業(yè)技術職務，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得繼續(xù)從事教育教學工作。

據(jù)江蘇省教育廳人事處處長徐子敏介紹，目前，江蘇有60萬人在教師資格注冊范圍之內(nèi)，預計每年將有12萬左右教師需要進行注冊，教師一旦被證實有實施體罰等違反師德的行為，將被取消注冊的機會。

據(jù)悉，教師定期注冊范圍包括：經(jīng)各級教育行政部門核準舉辦的公辦中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校在編在崗人員，在地方教研室、少年宮、電化教育等機構(gòu)中專門從事教育教學相關工作并可評聘中小學教師系列職稱的在編在崗人員，以及五年制高職中專門從事中專層次教學的在編在崗人員。經(jīng)省教育廳同意，試點市可將依法舉辦的技工學校在編在崗教師，民辦普通中小學、民辦幼兒園和民辦中等職業(yè)學校在崗教師納入定期注冊范圍。其他人員和上述學校的退休教師不在注冊范圍。

目前，中小學教師資格定期注冊制度改革暫只在常州市試點，其他地區(qū)將根據(jù)試點情況逐步推開

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