余姚cad制圖培訓學校_一對一培訓哪里有

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軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風格、意境體驗、個性偏好，甚至風水文化等多種復雜元素的創(chuàng)造性融合。

    軟裝的每一個區(qū)域、每一種產(chǎn)品都是整體環(huán)境的有機組成部分。也是在商業(yè)空間環(huán)境與居住空間環(huán)境中所有可移動的元素統(tǒng)稱軟裝，也可稱為軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間，如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動的室內(nèi)空間都需要軟裝陳設(shè)。

軟裝

  軟裝

    軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風格、意境體驗、個性偏好，甚至風水文化等多種復雜元素的創(chuàng)造性融合。

    軟裝的每一個區(qū)域、每一種產(chǎn)品都是整體環(huán)境的有機組成部分。也是在商業(yè)空間環(huán)境與居住空間環(huán)境中所有可移動的元素統(tǒng)稱軟裝，也可稱為軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間，如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動的室內(nèi)空間都需要軟裝陳設(shè)。

做室內(nèi)設(shè)計較終的效果是滿足客戶的要求

客戶——軟裝——硬裝

這是室內(nèi)設(shè)計的步驟

真正根據(jù)客戶的要求做室內(nèi)設(shè)計，是定軟裝、倒逼硬裝

換句話說 硬裝設(shè)計必須滿足軟裝設(shè)計，軟裝設(shè)計就是客戶的需求

我們集訓課程中軟裝培訓，更為系統(tǒng)，更為縝密

1、各種家具、裝飾品等等較終落地實現(xiàn) (區(qū)別于效果圖)

2、軟裝報價（集訓過程中教授學員如何聯(lián)系供應(yīng)商，如何做定制版家具后者是裝飾品）

3、能做全案設(shè)計的設(shè)計師是軟硬裝都會的，做軟裝設(shè)計師，硬裝可以不會（軟裝外包）

更正一個問題

效果圖是屬于硬裝范疇，他實際上是硬裝的3維化，沒有具體到軟裝涉及的家具、燈具、裝飾品、陳設(shè)畫等等

軟裝實際上是，各種家具、燈具、裝飾品、陳設(shè)畫的落地和實現(xiàn)（中間需要對風格的確定，家具的尋找和購買等）

一、軟裝原理與設(shè)計

    掌握空間設(shè)計的裝飾風格、色彩搭配、家具擺放、裝飾畫與布藝、燈具類型和陳設(shè)品的      布置方法，是整體環(huán)境、空間美學、陳設(shè)藝術(shù)、生活功能、材質(zhì)風格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。是整個      空間和諧溫馨。

    學習內(nèi)容：八大室內(nèi)設(shè)計系列的定義、特征、元素、構(gòu)成色調(diào)、家具陳設(shè)、配飾、布藝 、院落，色彩原理、色彩搭配等。

二、風水

    掌握室內(nèi)設(shè)計風水學，客廳風水，餐廳風水，廚房風水，臥室風水以及玄關(guān)風水。

三、集訓

    通過真實案例，學習別墅、辦公樓、展廳、酒店設(shè)計風格的把控，根據(jù)軟裝搭配實操、      空間的制圖布局等對課程進行全面系統(tǒng)地梳理；其間實地考察、市場分析、模擬面試、      畢業(yè)作品整理、畢業(yè)答辯。

   

    注：銷售

        1.在集訓期間學習室內(nèi)設(shè)計師的接單技巧和接單工具；

        2.快速記錄客戶對室內(nèi)裝潢的要求；

        3.教會設(shè)計師如何闡述是哦內(nèi)設(shè)計理論基礎(chǔ)；

        4.做好客戶及客戶要求的分析總結(jié)，并快速反饋到客戶手里；

        5.樹立設(shè)計師全案設(shè)計理念和終生服務(wù)理念；

【學校地址】余姚市南雷路銀億四明廣場B座202-203——上元教育
【咨詢熱線】楊老師

②停車可以停在負1樓或者負2樓 (外語培訓/設(shè)計培訓/IT培訓/會計培訓/教師培訓/建工培訓/學歷培訓/母嬰培訓) 

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