資訊標題：2019深圳有青少年英語口語學嗎

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第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

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科迪莉婭模仿了他那奇怪的腔調。

我已從格雷格那里弄到了許多吉他，最近的一把是去年九月發(fā)送過來的，確實是把了不起的樂器。

心理學家認為，“學習語言的主要手段是模仿，這種模仿是從聽覺定向活動開始的�！�

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語言是交際工具。隨著社會生活的信息化和經濟的全球化，英語國際化的交流工具地位日趨明顯，它已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。接下來小編告訴你如何提高高中生英語口語。

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